Содержание
- 2. Цель итоговой аттестационной работы: разработать методические рекомендации для организации учебной исследовательской деятельности для повышения эффективности обучения
- 3. В ходе развития исследовательских способностей учащихся следует обучать специальным знаниям, умениям и навыкам исследовательского поиска. К
- 4. Исследовательская позиция личности - значимое личностное основание, исходя из которого человек стремится искать и находить ранее
- 5. Учебно-исследовательская деятельность школьников- процесс решения ими научных или личностных проблем. Цель –построение субъективного знания. Учебный проект
- 6. 2) поиск новых методов и способов деятельности Цели: Научное исследование и исследование учебное у учёного-исследователя: 1)
- 7. Любое исследование проходит следующие этапы: - изучение эмпирического и/или теоретического материала; - постановка проблемы; - выдвижение
- 8. Исследовательская деятельность учащихся - целенаправленная активность учащихся, связанная с поиском ответа на вопрос с заранее неизвестным
- 9. Технология организации деятельности учащихся Первый этап – создание мотивации, выявление учащихся, желающих заниматься исследовательской деятельностью. Второй
- 10. Правила выбора темы Тема должна быть интересной, увлекательной, ее выбор – добровольное дело; Тема должна быть
- 11. Примеры тем исследовательских работ 1. Смертная казнь: за и против 2. История одной медали 3. Картофель
- 12. Обосновать актуальность – значит объяснить необходимость изучения данной темы в контексте общего процесса научного познания. (
- 13. Общее и частное в исследовании Определяя объект исследования, необходимо ответить на вопрос: что рассматривается? Устанавливая предмет,
- 14. Технология выдвижения гипотезы Структура исследовательской деятельности по А.И.Савенкову Сбор и анализ отдельных фактов и результатов: наблюдений,
- 15. Сбор материала: Структура исследовательской деятельности ( по А.И.Савенкову) Из «чужих» источников: литературы, телепередач, мнений экспертов, компьютерных
- 16. Основные методы исследования. Эксперимент –научно-поставленный опыт, главное условие которого – повторяемость. Наблюдение –исследование предметов и явлений
- 17. Текст исследовательской работы должен включать Введение (цель работы, ее значимость и актуальность) Содержание, которое обязательно должно
- 19. Скачать презентацию