Классный руководитель Нурманова Гульнара Булатовна, МОАУ ООШ с. Красноуральск

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Основная общеобразовательная школа с. Красноуральск» Новоорский район

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Основная общеобразовательная школа с. Красноуральск» Новоорский район

Нурманова

Гульнара Булатовна
учитель физической культуры, ОБЖ
классный руководитель 6 класса
педагогический стаж 17лет
стаж классного руководителя 10лет
Слайд 4

«Учить и воспитывать от сердца к сердцу» Если ты не можешь

«Учить и
воспитывать
от сердца к
сердцу»

Если ты не можешь

быть широкой дорогой, будь узенькой тропинкой. Если ты не можешь быть солнцем, будь звездой на небе. Только найди свое дело и старайся стать самым лучшим. Дуглас Мэллох.
Слайд 5

Моё педагогическое кредо Найти в ребёнке талант, взрастить его, оберегать и

Моё педагогическое кредо

Найти в ребёнке талант,
взрастить его,


оберегать и постоянно развивать

Классный руководитель – это человек, который должен уметь все: быть отличным психологом, воспитателем, учителем, организатором и даже второй мамой.

Слайд 6

Мой класс-это загадочный мир Вот уже второй год как я классный

Мой класс-это загадочный мир

Вот уже второй год как я

классный руководитель в данном классе.
Мой класс-это загадочный мир.  Это мир, где каждый день происходят интересные события, великие открытия и удивительные беседы. Это мой мир! И в этом мире необходимо  создать все условия для  развития творческого потенциала ученика, всё, чтобы каждый ребёнок был доволен собой и готовился к жизни, которая  ждёт его за порогом школы.
Слайд 7

Цель воспитательной работы: воспитание ученика как духовно-нравственной личности Задачи классного руководителя:

Цель воспитательной работы: воспитание ученика как духовно-нравственной личности


Задачи классного руководителя:

-развивать индивидуальные способности детей;
-формировать здоровый образ жизни;
-развивать познавательный интерес к истории и географии родного края;
-повышать интерес обучающихся к учёбе, знаниям путём внеклассной работы;
-использовать нестандартные формы уроков;
-создать положительный эмоциональный климат в коллективе;
-привлекать родителей, как активных участников в школьной жизни;
Слайд 8

Мои законы: 5. Закон физического и нравственного здоровья. «Образ жизни –

Мои законы:

5. Закон физического и нравственного здоровья.
«Образ жизни – только

здоровый!». Здоровый образ жизни ставится во главу угла всей моей деятельности.

Закон саморазвития .
«Каждое дело творчески – иначе зачем?». Постоянная работа над собой должна стать потребностью каждого члена коллектива

3. Закон ответственности.
«Сохраняй и приумножай». Дисциплина, ответственность и неустанный труд – залог моего успеха.

2. Закон взаимоподдержки: «Пообещать – значит сделать!». Коллектив, в котором знают, что в трудную минуту друзья и единомышленники придут на помощь, здоровый коллектив .

4. Закон дружбы.
«Помогай и поддерживай!».
Подставить плечо другу, уметь выслушать и дать нужный совет в критической ситуации.

Слайд 9

Мои направления работы

Мои направления работы

Слайд 10

Формы работы: -классный час, беседа, обсуждение, консультации, презентации, ток-шоу, мастерская; -тренинги;

Формы работы:

-классный час, беседа, обсуждение, консультации, презентации, ток-шоу, мастерская;
-тренинги;
-конкурсы, викторины,

игры, праздники, мероприятия, походы, представления, выступления;
-дебаты, дискуссии, консилиумы, круглые столы, конференции;
-встречи с интересными людьми, клубы по интересам;
-спортивные турниры, состязания.
Слайд 11

«Гражданско – патриотическое направление» Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной

«Гражданско – патриотическое направление»

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из

важнейших задач, ведь юность самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине.
Мой план работы по патриотическому воспитанию направлен на формирование у подрастающего поколения любви к Родине, к родному краю, бережного отношения к народным традициям и обычаям, воспитания у детей патриотизма.
Слайд 12

Для реализации гражданско-патриотического направления использую формы работы Беседы, тематические вечера; Уроки

Для реализации гражданско-патриотического направления использую формы работы

Беседы, тематические вечера;
Уроки мужества и

памяти;
Участие в акции «Добрые дела»;
Встречи с ветеранами Великой Отечественной Войны;
Участие в акции «Бессмертный полк»;
Учащиеся активно включились во Всероссийское движение «Волонтеры Победы».
Слайд 13

«Психологический климат » Учащиеся должны осознать, что развитие интеллекта необходимо им

«Психологический климат »

Учащиеся должны осознать, что развитие интеллекта необходимо им

для успешного будущего; здоровый интеллект - это умное поведение в самых различных и непредвиденных ситуациях .
Слайд 14

Слайд 15

“Мы любим СПОРТ!!!” Одной из приоритетных задач нового этапа реформы системы

“Мы любим СПОРТ!!!”

Одной из приоритетных задач нового этапа реформы системы образования

становится сбережение и укрепление здоровья учащихся и выбор образовательных технологий, устраняющих перегрузки детей.
Мои дети с удовольствием принимают участие в различных мероприятиях, посвященных формированию здорового образа жизни: тематические классные часы, беседы, встречи с медицинскими работниками, спортивные соревнования, олимпиады.
Дети моего класса любят спорт. Они неоднократно становились победителями и призерами соревнований как городского так и муниципального и республиканского уровня. Главное правило: «Образ жизни – только здоровый!»
Слайд 16

«Творчество» Важным аспектом в работе классного руководителя является творчество самого учителя,

«Творчество»

Важным аспектом в работе классного руководителя является творчество самого учителя, он

должен уметь создавать, творить, уметь учиться, так как без этого любое учение станет ложным, перестанет у учеников вызывать стремление идти за ним. Вот и я стремлюсь развить у детей любовь к творчеству. Свои творческие способности мы с детьми любим реализовывать, изготавливая поделки, рисунки, проекты. Моя радость – это успехи и победы моих учеников.
Слайд 17

Коллектив хора, песня «СМУГЛЯНКА»

Коллектив хора, песня «СМУГЛЯНКА»

Слайд 18

«Семья» Залогом успешной воспитательной деятельности с учащимися является сотрудничество классного руководителя

 «Семья» 

Залогом успешной воспитательной деятельности с учащимися является сотрудничество классного руководителя с

родителями, ведь семья всегда оказывает одно из главных влияний на ребенка, на процесс его развития, формирование его нравственных, поведенческих качеств и ценностей. Только в доброжелательном союзе с родителями, когда существует взаимопонимание и поддержка, можно добиться успехов в обучении и воспитании. Именно поэтому моя задача – сделать родителей активными участниками и помощниками, помогать семье в становлении и взрослении ребенка.
Слайд 19

Слайд 20

Работа с родителями

Работа с родителями

Слайд 21

Достижения моих детей

Достижения моих детей

Слайд 22

Достижения моих детей

Достижения моих детей

Слайд 23

Достижения моих детей

Достижения моих детей

Слайд 24

Мои достижения

Мои достижения

Слайд 25

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта Повышение квалификации Работа в составе

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Повышение квалификации

Работа в составе творческой группы

Родительские

собрания

Открытые уроки, мастер-классы

Выступление на педсоветах

Выступление на зональных и республиканских
семинарах учителей

Слайд 26

Ожидаемые результаты деятельности: - жить в гармонии с самим собой, с

Ожидаемые результаты деятельности:
- жить в гармонии с самим собой, с окружающими

людьми, с миром, при этом трезво оценивая сложившуюся ситуацию;
- строить отношения с окружающими на основе взаимоуважения и взаимопомощи;
- реализовывать и постоянно развивать свой творческий и интеллектуальный потенциал;
- придерживаться норм нравственного поведения, созданных на протяжении развития человечеством;
- заботиться о своем здоровье;
- быть гражданами своей страны, готовыми защищать ее в случае опасности;
- иметь активную жизненную позицию;
- нести ответственность за свои поступки и слова;
- самостоятельно принимать решения и организовывать собственную деятельность.
Слайд 27

Изучение уровня воспитанности учащихся (результаты диагностики) Средний Хороший Высокий уровень уровень

Изучение уровня воспитанности учащихся (результаты диагностики)

Средний Хороший Высокий
уровень уровень

уровень

34%

54%

12%

58%

6%

36%

2019-2020 учебный год 2020-2021 учебный год

Средний
уровень

Хороший
уровень
Высокий
уровень