Содержание
- 2. «Мозговой штурм». Анаграмма — перестановка букв в слове, создающая новое слово (например, роман — норма). Составьте
- 3. «Мозговой штурм». Адрес – Среда Волос – Слово Сосна - Насос
- 4. Загорелась зорька красная В небе тёмно-голубом, Полоса явилась ясная В своём блеске золотом. Лучи солнышка высОко
- 5. О чём пойдёт речь на уроке? Повторение «Синтаксис и пунктуация».
- 6. Синтаксис – это раздел науки о языке, в котором изучается словосочетание и предложение, правила их построения.
- 7. Текст основные Предложение единицы Словосочетание синтаксиса
- 8. Пунктуация – это раздел науки о языке, в котором изучается система знаков препинания и правила их
- 9. Назовите 10 знаков препинания:
- 10. Учить нельзя бездельничать. Какова главная функция пунктуации?
- 11. Грамматическая основа предложения, местоимение, гласный, кавычки, суффикс, дефис, обстоятельство, степень сравнения, условное наклонение, алфавит, обращение, сказуемое,
- 12. Грамматическая основа предложения, кавычки, дефис, обстоятельство, обращение, сказуемое, точка, словосочетание, однородные члены предложения, восклицательный знак. Проверяем
- 13. Ученик пятого класса, выписывая из предложений словосочетания, допустил ошибку. Найдите её. Тихо журчит на дне овражка
- 14. Проверяем Тихо журчит на дне овражка прозрачный лесной ручей. а) тихо журчит б) на дне овражка
- 15. Параграф 1. Ответьте на вопросы.
- 16. Переделайте предложения, сделав их побудительными. 1. Школьники принимают активное участие в озеленении улиц. 2. Ребята старательно
- 17. Спишите предложения. Определите вид предложений по цели высказывания. 1. Стоял прекрасный июльский день. 2. Чем вы,
- 18. Выпишите предложения, грамматическая основа которых состоит из одного главного члена (подлежащего или сказуемого), пронумеруйте выписанные предложения.
- 19. ПРОВЕРЯЕМ: 1. Раннее утро. 2. По росистой траве идешь к речке. 3. Садишься на берегу, ждешь
- 20. Назовите предложение с однородными членами. 3. Садишься на берегу, ждешь восхода солнца.
- 21. Повторение пунктуационных правил
- 22. Составьте предложение, выполнив ряд действий Допишите предложение, составив: I вариант—сложносочиненное; II вариант — сложноподчиненное предложения. Опустились
- 23. Составьте из двух простых предложений сложные ( ССП и СПП) 1. Взошло солнце. Ожил каждый кустик.
- 24. Выполните синтаксический разбор предложения Лучи солнца греют лицо и руки.
- 25. РЕФЛЕКСИЯ. Я ВСПОМНИЛ (А) … Я УЗНАЛ (А) НОВОЕ - … Я ХОТЕЛ(А) БЫ ЕЩЕ ВЕРНУТЬСЯ
- 26. 1. Какое сочетание слов не является словосочетанием? А) около дороги Б) широкая дорога В) дорога в
- 27. 2. В каких словосочетаниях существительное школа является главным словом? А) ученик школы Б) хорошая школа В)
- 28. 3. Найти предложение с однородными членами. А) Ребята, вы устали? Б) Вы не забыли о соревнованиях
- 29. 4. Какое предложение нераспространённое? А) Мальчики и девочки читают и рисуют, танцуют и поют. Б) Завтра
- 30. 5. Какое утверждение является неверным? 1)Предложения, в которых мы сообщаем о чём-либо, называются повествовательными. 2) Грамматическая
- 31. 6. Укажите предложение с одним главным членом. 1) Лес просыпался. 2) Присядем на дорожку. 3) Пурга
- 32. 7. Найдите ошибку в характеристике предложения. Небо затянули густые облака. 1) по цели высказывания повествовательное 2)
- 33. 8. В каком предложении неверно подчёркнута грамматическая основа? 1) Путешественники видели вокруг только море. 2) Кораблик
- 34. 9. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые. Было очень рано (1) но уже запели
- 35. 10. Какие предложения являются простыми (знаки препинания не расставлены)? 1. На этой вырубке можно было прочитать
- 37. Скачать презентацию