Проект Книги Л.Н. Толстого

Слайд 2

Объявление. Уважаемые родители! В группе № 13 стартует проект «Книги Льва

Объявление. Уважаемые родители! В группе № 13 стартует проект «Книги Льва Николаевича

Толстого». Просим Вас принять активное участие в сборе иллюстраций, художественной литературы и т.д.
Слайд 3

План Цель проекта: Развитие литературной речи Приобщение к словесному искусству, в

План

Цель проекта:
Развитие литературной речи
Приобщение к словесному искусству, в том числе развитие

художественного восприятия и эстетического вкуса
Формирование интереса к книге
Обогащение словарного запаса
Слайд 4

План Понедельник. Утро Рассматривание выставки книг Л.Н. Толстого. Рассказ воспитателя о

План

Понедельник.
Утро
Рассматривание выставки книг Л.Н. Толстого.
Рассказ воспитателя о творчестве писателя.
Цель: Развитие

любознательности, активности;
воспитание любви к книге
ОД
Рисование Мишутка из сказки Л.Н. Толстого «Три медведя»
Цель: учить создавать в рисунке образ любимого
сказочного героя
Прогулка
Сюжетно-ролевая игра: «Столовая трех медведей»
Цель: закрепление умения активно и с интересом участвовать в игровой деятельности, сопровождая свои действия речью
Вечер
Инсценировка сказки «Три медведя»
Цель: Развитие умения драматизировать ситуации из сказки
Слайд 5

Вторник. Утро Чтение и обсуждение рассказа Л.Н. Толстого «Лев и собачка»

Вторник.

Утро
Чтение и обсуждение рассказа Л.Н. Толстого «Лев и собачка»
Пословицы о дружбе
Цель:

учить чувствовать и понимать характер образов
литературного произведения, понимать смысл пословиц
ОД
Лепка Работа в паре «Лев и собачка»
Цель: учить создавать из пластилина сказочный образ;
Учить лепить животных, передавая форму частей их тела
Вечер
Дидактическая игра: Собери картинки (по произведениям
Л.Н. Толстого)
Цель: развивать внимание, сообразительность
Слайд 6

Среда Утро Чтение басни Л.Н. Толстого «Лиса и тетерев» Цель: познакомить

Среда

Утро
Чтение басни Л.Н. Толстого «Лиса и тетерев»
Цель: познакомить детей с

новым литературным жанром «Басня», пополняя литературный багаж;
Формировать потребность рассматривать и изучать иллюстрированные книги.
ОД
На занятии математики включить конструирование из геометрических фигур: девочки – лиса, мальчики – тетерев.
Цель: развивать творчество, инициативу,
самостоятельность, конструкторские навыки
Вечер
Игровая ситуация «Изобрази лису,
изобрази тетерева»
Цель: учить выразительно
передавать речь героев
басни, изобразить их повадки.
Слайд 7

Четверг Утро ОБЖ Чтение и обсуждение рассказа Л.Н. Толстого «Прыжок» Цель:

Четверг

Утро
ОБЖ
Чтение и обсуждение рассказа Л.Н. Толстого
«Прыжок»
Цель: способствовать закреплению
правил

поведения в общественных местах
ОД
Развитие речи
Цель: учить составлять рассказ по картинкам, соблюдая последовательность событий. Обогащать речь детей глаголами, имеющими различную эмоциональную окраску.
Вечер
Свободное рисование по рассказу «Прыжок»
Цель: вызывать интерес к изображению литературных героев, развивать творческое воображение и активность