Родительское собрание

Содержание

Слайд 2

04.08.2021 http://aida.ucoz.ru

04.08.2021

http://aida.ucoz.ru

Слайд 3

04.08.2021 http://aida.ucoz.ru

04.08.2021

http://aida.ucoz.ru

Слайд 4

Тесты по обучению грамоте помогут учащимся в изучении и систематизации учебного

Тесты по обучению грамоте помогут учащимся в изучении и систематизации учебного

материала за максимально короткое время. Они способствуют не только быстрой проверке знаний, но и более глубокому усвоению программы, тренируют ученика по разным направлениям грамматических умений, совершенствуют навыки звукобуквенного анализа слов, расширяют словарный запас, помогут запомнить характеристику звуков, орфографические правила, изучаемые в первом классе, развивают устную и письменную речь, воображение ребёнка.
Слайд 5

04.08.2021 http://aida.ucoz.ru

04.08.2021

http://aida.ucoz.ru

Слайд 6

Прописи детям нравятся, есть иллюстрации, схемы для фонетического разбора, большой материал

Прописи детям нравятся, есть иллюстрации, схемы для фонетического разбора, большой материал

для написания, который надо выполнить и есть что выбрать , задания на развитие мышления. Система по развитию навыка письма продолжается и после "букварного периода"-есть тетради по чистописанию.
Слайд 7

Составлено пособие неплохо, задания идут от простых к сложным. Начинали с

Составлено пособие неплохо, задания идут от простых к сложным. Начинали с

палочек и крючков, потом перешли к написанию букв. В процессе изучения ребёнку предлагается сначала обвести буквы по пунктирным линиям, потом он пробует написать элемент самостоятельно. Улучшается качество и скорость почерка.
Слайд 8

К каждой теме дается примерно от 4 до 7 заданий. Задания

К каждой теме дается примерно от 4 до 7 заданий. Задания

сформулированы доходчиво для ребенка и его родителей. Задания не сложные, многое ребенок мог делать сам.
В период карантина на дистанционном обучении проста и доступна для выполнения заданий.
Слайд 9

Задания в данной рабочей носят творческий характер. Например, дети учатся: сравнивать

Задания в данной рабочей носят творческий характер. Например, дети учатся: сравнивать

и анализировать произведения, сочинять, составлять сборники, планы, что является пропедевтикой для комплексной работы и ВПР.
Слайд 10

Слайд 11

Последовательность, соответствие с учебником, интересные задания, красочность. Есть задания и задачи

Последовательность, соответствие с учебником, интересные задания, красочность. Есть задания и задачи

для проработки и закрепления знаний, в соответствии с учебником. С помощью тетрадки дети лучше усваивают материал.
Слайд 12

Математика. 1 класс. Проверочные работы с элементами тестирования Коваленко Е.Е

Математика. 1 класс. Проверочные работы с элементами тестирования
Коваленко Е.Е

Слайд 13

04.08.2021 http://aida.ucoz.ru

04.08.2021

http://aida.ucoz.ru

Слайд 14

Данная тетрадь помогает ребенку лучше усвоить темы, изучаемые по учебнику, и

Данная тетрадь помогает ребенку лучше усвоить темы, изучаемые по учебнику, и

закрепить знания с помощью рисунков, поиска информации, наклеек и разных поделок. Задания в ней не только для самостоятельной работы. Работать необходимо и в паре, и в группе, и со взрослыми. Имеются задания повышенной сложности и задания, ответы к которым надо найти в дополнительных источниках. На последних страницах имеется разрезной материал, который надо вырезать и наклеивать на соответствующих страницах тетради или самого учебника. Есть даже поделки в виде 3Д моделей.
Слайд 15

04.08.2021 http://aida.ucoz.ru

04.08.2021

http://aida.ucoz.ru

Слайд 16

В современном образовании уроки технологии занимают не последнее место, особенно в

В современном образовании уроки технологии занимают не последнее место, особенно в

начальной школе, так как развитие мелкой моторики и творческих задатков, формирует базу под более сложные и серьезные предметы. дается материал из чего можно делать поделки и полезные вещи для дома, что нужно на уроки технологии. В этой тетради по сути не много заданий, в основном идут шаблоны на вырезание под отдельные темы.
Слайд 17

04.08.2021 http://aida.ucoz.ru

04.08.2021

http://aida.ucoz.ru

Слайд 18

04.08.2021 http://aida.ucoz.ru Прием детей в 8;15, запомнить номерок ГПД Питание горячее,

04.08.2021

http://aida.ucoz.ru

Прием детей в 8;15, запомнить номерок
ГПД
Питание горячее, завтрак после 1 урока,

обед в 12:20
Адаптационные 2 недели
Слайд 19

В 1 классе много интересных предметов Математика Чтение Письмо Окружающий мир

В 1 классе много интересных предметов

Математика

Чтение

Письмо

Окружающий мир

Музыка

Изобразительное искусство

Физическая культура

Технология

Слайд 20

Организация учебного процесса. пятидневная учебная неделя; - домашних заданий нет, НО

Организация учебного процесса.

пятидневная учебная неделя;
- домашних заданий нет, НО ученик 1

класса нуждается в закреплении и повторении изученного на уроке;
Если вы хотите сформировать у своего ребенка качественные навыки письма, чтения, счета, то не отказывайтесь от тренировочных упражнений, которые может порекомендовать учитель
безотметочное обучение в первом классе, НО:словесная оценка работы;
дома обговорите с ребёнком схему безопасного пути в школу (пройти с ребенком от дома до школы и обратно);
Слайд 21

04.08.2021 http://aida.ucoz.ru

04.08.2021

http://aida.ucoz.ru

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

04.08.2021 http://aida.ucoz.ru

04.08.2021

http://aida.ucoz.ru

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Физкультурная форма Для спортивного зала: футболка красного цвета, шорты или костюм,

Физкультурная форма

Для спортивного зала:
футболка красного цвета, шорты или костюм,
носки,

спортивная обувь
Для занятий на улице:
спортивный костюм,
спортивная обувь
В январе приносим лыжи, которые храним в классе
Слайд 29

«Правильный» портфель

«Правильный» портфель

Слайд 30

Как правильно организовать дома рабочее место первоклассника? У первоклассника обязательно должен

Как правильно организовать дома рабочее место первоклассника?

У первоклассника обязательно должен

быть: письменный стол, где ребенок сможет сам разложить в ящики стола учебные принадлежности и научится поддерживать порядок на рабочем месте. А также должно быть место для одежды, чтоб ребенок мог сам переодеваться.
Слайд 31

04.08.2021 http://aida.ucoz.ru

04.08.2021

http://aida.ucoz.ru

Слайд 32

Слайд 33

Голявкин В. Сплошные чудеса. Весёлые рассказы. Драгунский В. Удивительный день. Драгунская

Голявкин В. Сплошные чудеса. Весёлые рассказы.
Драгунский В. Удивительный день.
Драгунская К. Ерунда

на постном масле.
Зощенко М. Рассказы для детей.
Житков Б. Помощь идёт. Как я ловил человечков.
Дж. Родари Сказки по телефону.
Георгиев С.Г. Забивалка и говорилка. Когда я стану взрослым.
Козлов С.Г. Про ёжика и медвежонка.
Алексин А.Г. Весёлые повести.
Р. Киплинг Откуда у кита такая глотка?
Маршак С. 12 месяцев.
Шварц Е. Сказка о потерянном времени.
Бианки В. Мышонок Пик.
Толстой Л. Косточка. Прыжок. Два товарища. Лгун. Акула.
К. Ушинский Рассказы для детей.
Русские народные сказки
Корастылёв В. Вовка в тридевятом царстве.
Раскин А.Б. Как папа был маленьким.
Н.Носов Фантазеры.
Михалков С.
Слайд 34

04.08.2021 http://aida.ucoz.ru 1 . Читаем про себя, делим на слоги. 2.

04.08.2021

http://aida.ucoz.ru

1 . Читаем про себя, делим на слоги.
2. Читаем вслух.
3. Если

много ошибок – читаем вслух ещё раз.
Слайд 35

Слайд 36

Психологическая готовность к обучению в школе включает в себя: интеллектуальную готовность;

Психологическая готовность к обучению в школе включает в себя:

интеллектуальную готовность;
мотивационную

готовность;
волевую готовность;
коммуникативную готовность.
Слайд 37

Мотивационная готовность подразумевает наличие у ребенка желания принять новую социальную роль

Мотивационная готовность

подразумевает наличие у ребенка желания принять новую социальную роль —

роль школьника.
С этой целью родителям необходимо объяснить своему ребенку, что дети ходят учиться для получения знаний, которые необходимы каждому человеку.
Следует давать ребенку только позитивную информацию о школе. Помните, что ваши оценки с легкостью заимствуются детьми. Ребенок должен видеть, что родители спокойно и уверенно смотрят на его предстоящее поступление в школу.
Причиной нежелания идти в школу может быть и то, что ребенок “не наигрался”. Но в возрасте 6–7 лет психическое развитие очень пластично, и дети, которые “не наигрались”, придя в класс, скоро начинают испытывать удовольствие от процесса учебы.

Общение по дороге

Слайд 38

Волевая готовность предполагает наличие у ребенка: способностей ставить перед собой цель,

Волевая готовность

предполагает наличие у ребенка:
способностей ставить перед собой цель,
принять

решение о начале деятельности,
наметить план действий,
выполнить его, проявив определенные усилия,
оценить результат своей деятельности,
а также умения длительно выполнять не очень привлекательную работу.
Развитию волевой готовности к школе способствуют изобразительная деятельность и конструирование, поскольку они побуждают длительное время сосредоточиваться на постройке или рисовании.

Режим
Укрепление здоровья

Слайд 39

Коммуникативная готовность Действия совместно с другими детьми. Умение подчинять свои действия

Коммуникативная готовность

Действия совместно с другими детьми.
Умение подчинять свои действия правилу.
Умение внимательно

слушать говорящего и точно выполнять указания.
Поддержка доброжелательного отношения с окружающими.
Слайд 40

«Портрет» первоклассника, неготового к школе: чрезмерная игривость; недостаточная самостоятельность; импульсивность, бесконтрольность

«Портрет» первоклассника, неготового к школе:

чрезмерная игривость;
недостаточная самостоятельность;
импульсивность, бесконтрольность поведения,

гиперактивность;
неумение общаться со сверстниками;
неумение сосредоточиться на задании, трудность восприятия словесной или иной инструкции;
низкий уровень знаний об окружающем мире, неумение сделать обобщение, классифицировать, выделить сходство, различие;
плохое развитие тонко координированных движений руки, зрительно-моторных координации (неумение выполнять различные графические задания, манипулировать мелкими предметами);
недостаточное развитие произвольной памяти;
задержка речевого развития (это может быть и неправильное произношение, и бедный словарный запас, и неумение выразить свои мысли и т. п.).
Слайд 41

Главная задача родителей – создать общую установку, общую позицию ребенка по

Главная задача родителей –

создать общую установку, общую позицию ребенка по

отношению к школе и учению. Такая позиция должна сделать поступление в школу радостно ожидаемым событием, вызвать положительное отношение к предстоящему учению с другими ребятами в школе и сделать само учение радостным и интересным занятием.
Слайд 42

Приучайте детей к самообслуживанию собрать портфель, завязать шнурки, одеть спортивный костюм,

Приучайте детей к самообслуживанию

собрать портфель,
завязать шнурки,
одеть спортивный костюм,
убрать

за собой в столовой …
и многое другое в школе придется делать самому, да еще в условиях ограниченного переменой времени.
Слайд 43

Завтра ты идешь в школу, давай сложим в портфель те предметы,

Завтра ты идешь в школу, давай сложим в портфель те предметы,

которые тебе понадобятся на уроке:

маркировка

Уметь ориентироваться

Слайд 44

Вам нужно обеспечить ребенку: школьную форму: повседневную(во первых деловой стиль одежды:

Вам нужно обеспечить ребенку:

школьную форму: повседневную(во первых деловой стиль одежды: черные

брюки, юбочки, жилет, под них можно одеть, однотонные водолазки, блузки, рубашки) и парадную (белая блузка, рубашка); не приветствуем джинсовых вещей, спортивных футболок и костюмов на уроках,
- обязательна вторая сменная обувь,
- аккуратный внешний вид: прическу, наличие пуговиц и исправных застежек-молний, носовых платков и расчесок;
Слайд 45

Развитие мелкой моторики (пальчиков рук) является основой обучения ребенка письму.

Развитие мелкой моторики

(пальчиков рук) является основой обучения ребенка письму.

Слайд 46

04.08.2021 http://aida.ucoz.ru 1 сентября праздник Музей Изо, Музыкально-хоровая школа Акция Бумажный бум

04.08.2021

http://aida.ucoz.ru

1 сентября праздник
Музей Изо, Музыкально-хоровая школа
Акция Бумажный бум