Знакомство с профессиями взрослых (для дошкольников)

Содержание

Слайд 2

«На золотом крыльце сидели царь, царевич, король, королевич, сапожник, портной, -

«На золотом крыльце сидели царь, царевич, король, королевич, сапожник, портной, -

кто ты будешь такой?»

- Начинать знакомить детей с разными видами профессионального труда необходимо с дошкольного возраста. Это помогает расширить у них представления о мире взрослых, пробуждать интерес к их профессиональной деятельности, формировать уважение к труду и бережное отношение к вещам, обогащает словарный запас.
- А как это сделать? Вот в этом вопросе и заключается задача воспитателя.

Слайд 3

19.10.2017 - Воспитатель, учитывая психологические особенности ребенка: разрабатывает занятия, проводит экскурсии,

19.10.2017

- Воспитатель, учитывая психологические особенности ребенка: разрабатывает занятия, проводит экскурсии, беседы;

подбирает подходящий иллюстрационный материал; знакомит с правилами сюжетно-ролевых игр, проводит различного рода викторины, конкурсы, соревнования; использует в своей работе литературный материал: загадки, стихи, пословицы; а также может привлечь к этой работе родителей, ведь лучше всего о той или иной специальности всегда расскажет увлеченный человек, знающий все тонкости своего дела.
Слайд 4

Цели: - Познакомить детей с несколькими видами профессий; - Показать значение

Цели:

- Познакомить детей с несколькими видами профессий;
- Показать значение трудовой деятельности

в жизни человека;
- Поддержать у дошкольников интерес к общению с детьми разного возраста;
- Воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий;
Развивать воображение и коммуникативные
способности
Слайд 5

Материалы и оборудование Костюмы и предметы труда на каждую профессию (кастрюля,

Материалы и оборудование

Костюмы и предметы труда на каждую профессию (кастрюля, сковорода,

плита, овощи, градусник, шприц, пластырь, баночка с витаминами и др.
Слайд 6

Предварительная работа Тематические экскурсии по детскому саду (знакомство с трудом медсестры,

Предварительная работа

Тематические экскурсии по детскому саду (знакомство с трудом медсестры, прачки,

повара); рассматривание иллюстраций; чтение худ. литературы: «Бегемот, который боялся прививок», «Детям о профессиях»; с/р игры: «Готовим вкусный обед», «Больница», «Семья», «Детский сад»; д/и «Кому, что нужно для работы», разрезное лото «Профессии», работа с родителями по подготовке костюмов
Слайд 7

Словарная работа Профессия, доктор, повар, учительница, продавец, полицейский, строитель, актёр, парикмахер.

Словарная работа

Профессия, доктор, повар, учительница, продавец, полицейский, строитель, актёр, парикмахер.

Слайд 8

Ход игры Вступительное слово воспитателя: Предлагаю вам я тему, Хоть немного

Ход игры
Вступительное слово воспитателя:
Предлагаю вам я тему,
Хоть немного знаем все

мы:
Книги, чашки, стол и дом
Создал человек трудом.
Вот о тех кто создаёт,
Строит, учит иль поёт,
Мы сейчас поговорим,
Им игру мы посвятим.
«Все профессии нужны, все профессии важны»
Слайд 9

«Доктор» На уколы! На уколы! Собирайся, ребятня! Вы не бойтесь! Я

«Доктор»

На уколы! На уколы!
Собирайся, ребятня!
Вы не бойтесь! Я не

больно
Ведь хороший доктор я.
Поднимите-ка рубашки,
Я послушаю живот.
Ой-ой-ой! Урчит там что-то,
Срочно выпейте компот.
Вот вам градусник по мышку,
Посидите пять минут.
Я натру вас лучшей мазью,
Наложу на руку жгут.
Я вам выпишу рецептик,
Всё купите по нему.
Позабочусь я о детках,
Потому что их люблю
Слайд 10

«Повар» Мы халатики надели, Колпаки на головах. И кастрюльки с черпаками

«Повар»

Мы халатики надели,
Колпаки на головах.
И кастрюльки с черпаками
Разложили на

столах.
Наши кубики – картошка,
А морковка – карандаш.
Даже мячик станет луком –
Будет вкусным супчик наш.
Всё посолим, помешаем,
По тарелкам разольём.
Кукол весело посадим
И накормим перед сном.
Мы сегодня поварихи,
Мы сегодня повара!
Но тарелочки помоем,
Ведь закончилась игра.
Слайд 11

«Учительница» Мы играть решили в школу, Превратили группу в класс. Колокольчиком

«Учительница»

Мы играть решили в школу,
Превратили группу в класс.
Колокольчиком помашем –
Математика

у нас.
Я учительницей буду,
Объяснять пойду к доске.
По столу стучу указкой,
Призывая к тишине.
Поднимите к верху ручки,
Будем пальчики считать:
Раз, два, три, четыре, пять.
Молодцы! Всем ставлю «пять».
Слайд 12

«Продавец» Я сегодня продавец В магазине для детей. У меня полно

«Продавец»

Я сегодня продавец
В магазине для детей.
У меня полно товаров,
Заходите поскорей.
Входом

служат эти стулья,
На прилавок стол похож,
А скамеечки как стены,
Правда, магазин хорош!
Здесь прекрасные игрушки:
Танк, конструктор, мяч, ружьё.
А для девочек есть кукла
И одежда для неё.
Слева детская посудка,
Справа сказки и стихи.
Выбирай, дружок, по вкусу
И на кассу проходи.
Слайд 13

«Строитель» Мы строителями станем И построим новый дом. Первым делом подойдите,

«Строитель»

Мы строителями станем
И построим новый дом.
Первым делом подойдите,
Ознакомьтесь с чертежом.
Подгоните

самосвалы,
Загружайте кирпичи.
Ими кубики побудут.
-Начинайте, силачи!
А теперь возводим стены
Выше роста своего.
Кран подъёмный вызываем,
Пусть поставит нам окно.
Под конец положим крышу…
Ах! Какая красота!
Дом построен, все довольны,
И закончилась игра.
Слайд 14

«Актёр» Кто в театре был однажды Не забудет никогда. Сцена, занавес,

«Актёр»

Кто в театре был однажды
Не забудет никогда.
Сцена, занавес, актёры


Начинается игра!
Каждый выбежит на сцену:
Мышка, зайчик, волк, лиса…
Тишина летает в зале,
А на сцене – чудеса.
Настоящего актёра
Видно всем издалека.
Поклонились, разбежались.
Всё! Закончилась игра.

Кто в театре был однажды
Не забудет никогда.
Сцена, занавес, актёры –
Начинается игра!
Каждый выбежит на сцену:
Мышка, зайчик, волк, лиса…
Тишина летает в зале,
А на сцене – чудеса.
Настоящего актёра
Видно всем издалека.
Поклонились, разбежались.
Всё! Закончилась игра.

Слайд 15

«Парикмахер» Кто сегодня парикмахер? Разрешите, буду я. Я вам сделаю причёску,

«Парикмахер»

Кто сегодня парикмахер?
Разрешите, буду я.
Я вам сделаю причёску,
Например, как

у меня.
Перед зеркалом садитесь,
Я накидку завяжу
И, конечно, первым делом
Аккуратно причешу.
А теперь накрутим чёлку
На большие бигуди,
Заплетём косички сбоку,
Хвост завяжем позади.
Я всё сделала отлично,
Похвалите же меня.
Ведь теперь моя подружка
Стала лучше, чем была.
Слайд 16

«Водитель» Каждый день сажусь в кабину, Завожу мотор машины, Еду в

«Водитель»

Каждый день сажусь в кабину,
Завожу мотор машины,
Еду в дальние края.
Отгадали, кто

же я?
Слайд 17

«Пожарный» Если вдруг пожар случиться, То пожарный к нам примчится На

«Пожарный»

Если вдруг пожар случиться,
То пожарный к нам примчится
На машине ярко-красной,
Чтоб залить

огонь опасный?
Слайд 18

«Полицейский» Полицейский защищает Нашу честь и наш покой, И на службу

«Полицейский»

Полицейский защищает Нашу честь и наш покой, И на службу заступает В час дневной

и в час ночной.
Слайд 19

«Воспитатель» Каждый день сажусь в кабину, Завожу мотор машины, Еду в

«Воспитатель»

Каждый день сажусь в кабину,
Завожу мотор машины,
Еду в дальние края.
Отгадали, кто

же я?
Слайд 20

Заключение Данный опыт подачи материала по теме «Знакомство с профессиями взрослых»

Заключение

Данный опыт подачи материала по теме «Знакомство с профессиями взрослых» имеет

решающее значение для воспитания у дошкольника ценностного отношения к труду взрослых, способствует сближению между детьми разного возраста, а также со взрослыми, большему пониманию ребенком мира взрослых. Дети, получив представление о мире профессий, в будущем научатся быть инициативными в выборе собственной профессии, будут проявлять активность и творчество, что поможет их дальнейшему обучению в школе.