Изучение личности и межличностных отношений

Слайд 2

Методика «Уровень притязаний» Цель методики - определение уровня притязаний человека. Необходимое

Методика «Уровень притязаний»

Цель методики - определение уровня притязаний человека.
Необходимое оборудование
Ручка\карандаш
Бланк для

фиксации результатов, в котором имеется 4 таблицы (см. текст лекции).
Секундомер
Слайд 3

Процедура проведения Экспериментатор просит испытуемого назвать количество квадратов, которое он сможет

Процедура проведения

Экспериментатор просит испытуемого назвать количество квадратов, которое он сможет заполнить

"плюсиками" за 10 секунд. Свой ответ он должен записать в правую-верхнюю ячейку первой таблицы (это УП1 - уровень притязаний в 1 пробе)
Проба начинается и заканчивается по команде экспериментатора (время контролируется по секундомеру). После остановки подсчитывается количество реально поставленных плюсиков. Это значение вносится в правую-нижнюю ячейку таблицы - это УД1 - уровень достижений в 1 пробе.
И т.д. в 2, 3 и 4 пробах
Слайд 4

Обработка результатов УП=((УП2-УД1)+(УП3-УД2)+(УП4-УД3))/3 где: УП - Уровень притязаний УП2, УП3, УП4

Обработка результатов

УП=((УП2-УД1)+(УП3-УД2)+(УП4-УД3))/3
где:
УП - Уровень притязаний
УП2, УП3, УП4 - Уровни притязаний в

пробах №2, 3, 4
УД1, УД2, УД 3 - Уровни достижений в пробах № 1, 2, 3
Слайд 5

Выводы 5 и больше - нереально высокий уровень притязаний от 3

Выводы

5 и больше - нереально высокий уровень притязаний
от 3 до

4,99- высокий уровень притязаний (внутри нормы)
от 1до 2,99- умеренный уровень притязаний (внутри нормы)
от -1,49 до 0,99 - низкий уровень притязаний
-1,50 и меньше - нереально низкий уровень притязаний
Слайд 6

Информация для экспериментатора: Проба №1 = 10 секунд Проба №2 =

Информация для экспериментатора:

Проба №1 = 10 секунд
Проба №2 = 10 секунд
Проба

№3 = 8 секунд
Проба №4 = 10 секунд
Слайд 7

Методика "Рисунок человека из геометрических фигур" Назначение теста: Выявление индивидуально-типологических различий.

Методика "Рисунок человека из геометрических фигур"

Назначение теста: Выявление индивидуально-типологических различий.
 Комментарии: методика

не обладает достаточной надежностью, требует использования дополнительных методик
Инструкция к тесту: «Вам нужно нарисовать фигуру человека, составленную из 10 элементов, среди которых могут быть треугольники, круги, квадраты. Вы можете увеличивать или уменьшать эти элементы (геометрические фигуры) в размерах, накладывать друг на друга по мере надобности. Важно, чтобы все эти три элемента в изображении человека присутствовали, а сумма общего количества использованных фигур была равна десяти. Если при рисовании вы использовали большее количество фигур, то нужно зачеркнуть лишнее, если же вами использовано фигур меньше, чем десять, необходимо дорисовать недостающие. Выполните рисунок по данной инструкции».