Нет трудных детей, есть непонимающие взрослые

Август 22, 2022

Главная
Психология
Нет трудных детей, есть непонимающие взрослые

Содержание

2. Какой он – трудный ребенок ?
3. Истинных причин и мотивов плохого поведения детей всего 4: Привлечение внимания Власть и самоутверждение Месть Избегание
4. БОРЬБА ЗА ВНИМАНИЕ Внимание - базовая психологическая потребность, такая же, как еда и питье, с точки
5. 2. БОРЬБА ЗА ВЛАСТЬ, САМОУТВЕРЖДЕНИЕ Борьба против чрезмерной родительской власти и опеки.
6. 3. ЖЕЛАНИЕ ОТОМСТИТЬ В глубине души ребенок переживает и даже страдает, а на поверхности все те
7. 4. ПОТЕРЯ ВЕРЫ В СОБСТВЕННЫЙ УСПЕХ Накопив горький опыт, ребенок теряет уверенность в себе и приходит
8. ЧТО ДЕЛАТЬ? 1. Нужно понять глубинную причину непослушания. 2. Родителю нужно обратить внимание на собственные чувства.
9. РОДИТЕЛЬСКИЕ ЧУВСТВА СООТВЕТСТВУЮТ КАЖДОЙ ИЗ ЧЕТЫРЕХ НАЗВАННЫХ ПРИЧИН
10. ЗА ЧТО МЫ ЛЮБИМ СВОЕГО РЕБЕНКА?
11. ЦЕЛЬ: ПРИВЛЕЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ
12. ЦЕЛЬ: БОРЬБА ЗА САМОУТВЕРЖДЕНИЕ
13. ЦЕЛЬ: МЕСТЬ
14. ЦЕЛЬ: ИЗБЕГАНИЕ НЕУДАЧИ
15. САНКЦИИ И НАКАЗАНИЯ – ТРИ ОТЛИЧИЯ Последствия санкций тесно связаны с нарушением поведения Санкции соразмерны проступку
16. СВОД ЗАКОНОВ, С ПОМОЩЬЮ КОТОРЫХ МОЖНО ПРЕОДОЛЕТЬ ТРУДНОСТИ В ПОВЕДЕНИИ РЕБЕНКА Закон 1. Поздно предъявлять требования
17. УСПЕХОВ В ДОСТИЖЕНИИ ВЗАИМОПОНИМАНИЯ С ВАШИМ РЕБЕНКОМ!
18. ЖЕЛАЕМ УСПЕХА ВАМ И ВАШИМ ДЕТЯМ!!!
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Какой он – трудный ребенок ?

Слайд 3

Истинных причин и мотивов плохого поведения детей всего 4:
Привлечение внимания
Власть

и самоутверждение
Месть
Избегание неудачи.

4 МОТИВА ПЛОХОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ

Слайд 4

БОРЬБА ЗА ВНИМАНИЕ
Внимание - базовая психологическая потребность, такая же, как

еда и питье, с точки зрения физиологии.

Слайд 5

2. БОРЬБА ЗА ВЛАСТЬ, САМОУТВЕРЖДЕНИЕ
Борьба против чрезмерной родительской власти и опеки.

Слайд 6

3. ЖЕЛАНИЕ ОТОМСТИТЬ
В глубине души ребенок переживает и даже страдает,

а на поверхности все те же протесты, непослушание.

Слайд 7

4. ПОТЕРЯ ВЕРЫ В СОБСТВЕННЫЙ УСПЕХ

Накопив горький опыт, ребенок теряет

уверенность в себе и приходит к выводу:
«Нечего стараться, все равно ничего не получится».

Слайд 8

ЧТО ДЕЛАТЬ?
1. Нужно понять глубинную причину непослушания.
2. Родителю нужно обратить

внимание на собственные чувства.

Слайд 9

РОДИТЕЛЬСКИЕ ЧУВСТВА СООТВЕТСТВУЮТ КАЖДОЙ ИЗ ЧЕТЫРЕХ НАЗВАННЫХ ПРИЧИН

Слайд 10

ЗА ЧТО МЫ ЛЮБИМ СВОЕГО РЕБЕНКА?

Слайд 11

ЦЕЛЬ: ПРИВЛЕЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ

Слайд 12

ЦЕЛЬ: БОРЬБА ЗА САМОУТВЕРЖДЕНИЕ

Слайд 13

ЦЕЛЬ: МЕСТЬ

Слайд 14

ЦЕЛЬ: ИЗБЕГАНИЕ НЕУДАЧИ

Слайд 15

САНКЦИИ И НАКАЗАНИЯ – ТРИ ОТЛИЧИЯ
Последствия санкций тесно связаны с нарушением

поведения
Санкции соразмерны проступку
Санкции созидательны, справедливы и не оскорбляют чувства ребенка

Слайд 16

СВОД ЗАКОНОВ, С ПОМОЩЬЮ КОТОРЫХ МОЖНО ПРЕОДОЛЕТЬ ТРУДНОСТИ В ПОВЕДЕНИИ РЕБЕНКА
Закон

1. Поздно предъявлять требования и налагать запреты в осознанном возрасте. Этому нужно учить терпеливо и постепенно.
Закон 2. Запреты и требования должны быть гибкими, их не должно быть много.
Закон 3. Требования и запреты не должны вступать в противоречие с важнейшими потребностями ребенка.
Закон 4. Запреты и требования должны ребенку разъясняться.
Закон5. Запреты и требования, предъявляемые родителями, должны быть едиными.
Закон 6. Запреты и требования должны предъявляться спокойным и доброжелательным тоном.

Слайд 17

УСПЕХОВ В ДОСТИЖЕНИИ ВЗАИМОПОНИМАНИЯ С ВАШИМ РЕБЕНКОМ!

Слайд 18

Нет трудных детей, есть непонимающие взрослые

Содержание

Какой он – трудный ребенок ?

Истинных причин и мотивов плохого поведения детей всего 4:Привлечение вниманияВласть

БОРЬБА ЗА ВНИМАНИЕ Внимание - базовая психологическая потребность, такая же, как

2. БОРЬБА ЗА ВЛАСТЬ, САМОУТВЕРЖДЕНИЕ Борьба против чрезмерной родительской власти и опеки.

3. ЖЕЛАНИЕ ОТОМСТИТЬ В глубине души ребенок переживает и даже страдает,

4. ПОТЕРЯ ВЕРЫ В СОБСТВЕННЫЙ УСПЕХ Накопив горький опыт, ребенок теряет

ЧТО ДЕЛАТЬ? 1. Нужно понять глубинную причину непослушания. 2. Родителю нужно обратить