Организация работы школьных психолого-педагогических служб по оказанию помощи и поддержки участникам ГИА

Август 21, 2022

Главная
Психология
Организация работы школьных психолого-педагогических служб по оказанию помощи и поддержки участникам ГИА

Содержание

2. Психологическое сопровождение в период подготовки и сдачи ГИА сопровождение, направленное на создание психолого-педагогических условий для развития
3. Примерный план работы педагога-психолога по вопросу сопровождения выпускников в период подготовки и сдачи государственной итоговой аттестации
6. Способы выявления выпускников, нуждающихся в психологическом сопровождении:
7. Наблюдаемые признаки
8. «Группы риска» выпускников относительно успешности прохождения экзаменационных процедур
9. Направления психологической поддержки и коррекции для выпускников «группы риска 1»
10. Направления психологической поддержки и коррекции для выпускников «группы риска 2»
11. Программы-лауреаты Всероссийского конкурса лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде, имеющие гриф общероссийской общественной организации
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Психологическое сопровождение в период подготовки и сдачи ГИА
сопровождение, направленное на

создание психолого-педагогических условий для развития психологической готовности всех участников образовательного процесса к прохождению процедуры государственной итоговой аттестации.
В качестве основных задач сопровождения можно выделить:
Выявления выпускников, нуждающихся в психологическом сопровождении.
Осуществление ресурсно-ориентированного поиска сильных сторон и путей их использования на этапе подготовки обучающихся к ГИА и на самом экзамене.
Формирование и развитие у выпускников умения мобилизоваться в стрессовой ситуации, обучение техникам и приемы психофизической саморегуляции.
Развитие психологической компетентности педагогов и родителей в аспекте оказания психологической поддержки и создания психологического настроя у обучающихся во время подготовки и проведения экзаменационных испытаний.

Слайд 3

Примерный план работы педагога-психолога
по вопросу сопровождения выпускников в период подготовки

и сдачи государственной итоговой аттестации

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Способы выявления выпускников,
нуждающихся в психологическом сопровождении:

Слайд 7

Наблюдаемые признаки

Слайд 8

«Группы риска» выпускников относительно успешности прохождения экзаменационных процедур

Слайд 9

Направления психологической поддержки и коррекции для выпускников «группы риска 1»

Слайд 10

Направления психологической поддержки и коррекции для выпускников «группы риска 2»

Слайд 11

Программы-лауреаты Всероссийского конкурса лучших
психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде,

имеющие гриф общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России»

Профилактическая психолого-педагогическая программа для обучающихся выпускных классов "STOP-стресс« Автор: Варлакова Юлия Валерьевна, 2020 (https://rospsy.ru/node/669 )
Психолого-педагогическая программа «ГИА: шаг вперёд (режим online)» Автор: Ботова Наталья Дмитриевна, 2021 (https://rospsy.ru/node/857)
Дополнительная общеразвивающая программа психолого-педагогической направленности «ЭКЗАМЕНЫ БЕЗ СТРЕССОВ». Авторы: Яник Алена Александровна, Старикова Валентина Александровна, 2021 (https://rospsy.ru/node/861)

Организация работы школьных психолого-педагогических служб по оказанию помощи и поддержки участникам ГИА

Содержание

Психологическое сопровождение в период подготовки и сдачи ГИА сопровождение, направленное на

Примерный план работы педагога-психолога по вопросу сопровождения выпускников в период подготовки

Способы выявления выпускников, нуждающихся в психологическом сопровождении: