Физкультурно-оздоровительная работа для детей раннего возраста. Новожилова Т.С воспитатель ясельной

Август 25, 2022

Главная
Алгебра
Физкультурно-оздоровительная работа для детей раннего возраста. Новожилова Т.С воспитатель ясельной

Содержание

2. Физкультурно-оздоровительная работа для детей раннего возраста. Цель: Укрепления здоровья детей. Задачи: Обучение правильной ходьбе. Развитие чувства
3. Актуальность темы. Занятие физкультурой в ясельной группе является крайне актуальным для развития ребенка, потому что движение
4. Система физкультурно-оздоровительной работы: Создание условия в группе(пространство, горки, лесенка – качалка, спец.оборудование спорт. зала) Самостоятельная двигательная
5. Физкультурно –оздоровительная работа в адаптационный период. Наиболее целесообразно выполнение следующих моментов в работе воспитателя: Создание в
6. Особенности проведения занятий по физической культуре для детей от 1,6 мес. до 3 лет. Проводится два
7. Конспект занятий по физ.культуре. Игровое упражнение «Догони ленту» - помахать лентой вверх вниз (одной рукой и
8. Утренняя гимнастика. Еду-еду к бабе с дедом - «Пружинка» на месте. На лошадке в красной -шапке!
9. Упражнения с предметами. С кубиками. И.п.: стоя, ноги свободно расставлены. Постучать кубиком о кубик (сказать Тук-тук-тук)
10. Игровые упражнения, тренирующие дыхание. «Выдуваем пузыри» Каждому ребенку дают стакан с водой и трубочку для коктейля.
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Физкультурно-оздоровительная работа для детей раннего возраста.
Цель:
Укрепления здоровья детей.
Задачи:
Обучение

правильной ходьбе.
Развитие чувства равновесия.
Профилактика плоскостопия
Формирование правильной осанке.
Развитие координации движений.

Слайд 3

Актуальность темы.
Занятие физкультурой в ясельной группе является крайне актуальным для развития

ребенка, потому что движение – это:
Врожденная, жизненно необходимая потребность человека,
Эффективное лечебное средство,
Познание окружающего мира,
Важное средство воспитания и общения.

Слайд 4

Система физкультурно-оздоровительной работы:
Создание условия в группе(пространство, горки, лесенка – качалка,

спец.оборудование спорт. зала)
Самостоятельная двигательная деятельность детей.
Утренняя гимнастика .
Игровые упражнения для развития мелкой моторики рук.
Подвижные игры и физ.упражнения на прогулке.
Музыкально – ритмические движения в течении дня.(д/и «Паровозик»)

Слайд 5

Физкультурно –оздоровительная работа в адаптационный период.
Наиболее целесообразно выполнение следующих моментов

в работе воспитателя:
Создание в группе психологически комфортной обстановки использование в работе с детьми фольклорных пальчиковых игр: «Кто в тереме живет», «Семья».
Организация игр-забав, игровых упражнений, игр сюрпризов, направленных на создания доверительных отношений между взрослым и ребенком. Н-р: Мыльные пузыри, игры с мячом.
Занятие физкультурой. Н-р: «Дорожка препятствий»

Слайд 6

Особенности проведения занятий по физической культуре для детей от 1,6 мес.

до 3 лет.

Проводится два занятия в неделю по 10 минут.
На занятиях присутствует педагог по физической культуре и воспитатель группы.
В каждое занятие включаются упражнения для всех групп мышц (плечевого пояса, спины, живота, ног)
Одно и то же занятие проводится дважды: т.к. ребенок усваивает движение в результате многократного повторения и чувствует себя комфортно в знакомой ему обстановке.
На занятиях используются специальное оборудование и пособия.
В этом возрасте вместо подвижных игр используются игровые упражнения.

Слайд 7

Конспект занятий по физ.культуре.
Игровое упражнение «Догони ленту» - помахать лентой вверх

вниз (одной рукой и другой).
Игровое упражнение «Догони мяч» 3-4 раза.(бег за большим мячом.)
Дорожка препятствий:
-Пройти по лесенке
-Перешагнуть два мягких кирпичика.
-Пройти скамейку.
-Ходьба по ребристой дорожке (дети ходят босиком) .
-Проползти по дорожке из мягкого модуля.

Слайд 8

Утренняя гимнастика.
Еду-еду к бабе с дедом - «Пружинка» на месте.
На лошадке

в красной -шапке!
По ровной дорожке,- Ходьба на месте.
По ровной дорожке,
На одной ножке.- Поочередное поднимание ног.
Все прямо и прямо,- «Пружинка» на месте.
А потом вдруг в яму!- Присесть.

Слайд 9

Упражнения с предметами.
С кубиками.
И.п.: стоя, ноги свободно расставлены.
Постучать кубиком о

кубик (сказать Тук-тук-тук)
И.п.: то же.
Завести руки за спину – «спрятали кубики»
Вытянуть руки вперед – «показали кубики»
И.п.: стоя.
Присесть, постучать об пол одновременно двумя кубиками, затем попеременно.

Слайд 10

Игровые упражнения, тренирующие дыхание.
«Выдуваем пузыри»
Каждому ребенку дают стакан с водой

и трубочку для коктейля. Предложить детям опустить трубочку в стакан и подуть в нее так что бы в воде появились пузыри.

Физкультурно-оздоровительная работа для детей раннего возраста. Новожилова Т.С воспитатель ясельной

Содержание

Физкультурно-оздоровительная работа для детей раннего возраста. Цель: Укрепления здоровья детей. Задачи:Обучение

Актуальность темы.Занятие физкультурой в ясельной группе является крайне актуальным для развития

Система физкультурно-оздоровительной работы: Создание условия в группе(пространство, горки, лесенка – качалка,

Физкультурно –оздоровительная работа в адаптационный период. Наиболее целесообразно выполнение следующих моментов

Особенности проведения занятий по физической культуре для детей от 1,6 мес.

Конспект занятий по физ.культуре.Игровое упражнение «Догони ленту» - помахать лентой вверх

Утренняя гимнастика.Еду-еду к бабе с дедом - «Пружинка» на месте.На лошадке

Упражнения с предметами.С кубиками.И.п.: стоя, ноги свободно расставлены. Постучать кубиком о

Игровые упражнения, тренирующие дыхание.«Выдуваем пузыри» Каждому ребенку дают стакан с водой

Похожие презентации