Презентации по Философии

Иррационализм Философское направление, отрицающее то, что разум может помочь объяснить и понять мир. Эта функция возлагается на внемыслительные способности: Чувства, Волю, Переживания. Рационализм Направление философии, основанное на утверждении, что разум, интеллект, сознание составляют сущность человека и что опираясь на них человек сможет преобразовать действительность в нужном направлении, двигаясь по пути прогресса.

而 ér 之 zhī 亦 yì 乎 hū 其 qí 為 wéi 也 yě 者 zhě 矣 yǐ 與 yǔ Служебные слова части 1: 1.1 子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」 1.2有子曰：「其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！」

Основные Функции Науки изучение, описание, Объяснение, прогнозирование действительности. Основные Признаки Науки Предметность и Объективность научного познания. нацеленность на изучение все новых объектов, безотносительно к наличным возможностям их массового практического освоения.

Цель этики Сообщить человеку нравственные знания и способствовать выработке у него привычки к совершению высоконравственных поступков Понятие этики Этика - наука о морали, особенностях ее происхождения и развития, законах нравственности как одной из сторон жизнедеятельности общества и личности. В переводе с греческого "этика" означает обычай, нрав

Какие проблемы   поднимаются в данной притче? Тема урока : Развитие общества

4. Чем философское знание отличается от научного? 5. Структура современной философии. Базовый учебник Введение в философию 2004 ― Введение в философию: Учебное пособие для высших учебн. заведений / Авт. колл.: Фролов И. Т. и др. Изд. 3-е, перераб. и дополн. М.: Изд-во "Республика", 2004. http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s01/z0001072/st000.shtml  

Как вы думаете, какие характеристики нужно проанализировать, чтобы выделить определенные типы общества? ? Введение. Основные характеристики общества: отношение людей к природе; отношение людей к друг другу; система ценностей и жизненных смыслов.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

План урока: 1. Чем человек отличается от других живых существ. 2. Зачем человек рождается. 3. Что необходимо ребёнку, чтобы он рос и развивался. Имеет хорошо развитый головной мозг Способен к прямохож-дению Чем человек отличается от других живых существ Способен к творчеству Владеет речью Умеет производить орудия труда Способен к действиям по плану Обладает фантазией Осознаёт самого себя

История становления русской философии  Своими корнями русская философия уходит во времена Киевской Руси и Московского царства. Вместе с христианством Русь получила от Византии и православную философию, постепенно выделяя ее в самостоятельную область знаний. Новый этап русской философии Это этап охватил период  XVII–XIX веков и начался после Петровских преобразований. И в области философии при Петре I было прорублено «окно в Европу» Этот этап характеризуется секуляризацией общественной жизни и становлением русской философской парадигмы. Философская мысль данного периода была представлена трудами М. Ломоносова, А. Радищева, М. Щербатова и др.

«Чем больше живёшь духовной жизнью, тем независимее от судьбы, и наоборот». Л. Н. Толстой (1828-1910), русский писатель Духовность- это высший уровень развития и саморегуляции зрелой личности, мотивом и смыслом жизнедеятельности которого становятся не личные потребности и отношения, а высшие человеческие ценности. Важнейшими элементами человеческой духовности являются ценности, мораль, мировоззрение.

Кратко о Франсуа Дельсарте В 23 года в голове Дельсарта созрела система «постановки эстетики человеческого тела, то есть его выразительности на научной основе». После 5 лет работы над данной системой открылись «курсы Дельсарта», получившие широкую популярность во Франции, а со временем и за её пределами. У Дельсарта была задумка о написании книги, но он успел записать лишь несколько «Эпизодов». Остальные материалы о его системе собраны усилиями дочерей, преданных учеников и последователей его идей. Принципы, предложенные Дельсартом Принцип троичности: разделил тело на три части; каждую часть разделил еще на три части и т.д. Вокруг человека предположим окружность. Человек мыслит в трех направлениях: От себя (он – отправная точка всех своих проявлений) По отношению к себе (он - конечная точка всех своих восприятий) Состояние равновесия центра в себе. Эти три состояния являются выражением трех начал его природы: Жизнь, Разум, Душа. Три начала находят выражение в трех видах деятельности: ощущать, мыслить, чувствовать. Способы выражения каждого вида деятельности: звуковой аппарат, голос и его оттенки – язык Жизни Функции рта, членораздельная речь – язык Разума Выразительное движение – язык Чувства. Три вида деятельности находят свое выражение в трех частях тела: Конечности – Жизнь Голова – Разум Корпус – Душа, Чувство Все три состояния образуют систему элементов, где каждый элемент наделен свойствами всей системы 000 000 Жизнь – стремление наружу (эксцентрична) Разум – стремление к сжатию (концентричен) Душа – равновесие (нормальна)

SCIENZE E TECNOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE Il nome del mio corso è Scienze e Tecnologia della Comunicazione. Questo corso contiene i saperi diversi:  sociologici, antropologici, psicologici, storici, linguistici e storico-artistici (arte, cinema, musica e teatro), ma anche la conoscenza pratica di tecniche e strumentazioni multimediali applicabili alle aree fondamentali della comunicazione.  ETICA  DELLA COMUNICAZIONE L'etica occupa un posto importante nella comunicazione. I nodi etici relativi ci sono ovunque: alla  politica e alla sfera sociale, alle relazioni pubbliche, alla scienza e al campo medico, al marketing, all’impresa e al contesto ambientale. 

Понятие методологии совокупность приемов исследования, применяемые в определенной науке; учение о методах познания и преобразования действительности. Метод  (от греч. methodos — путь к цели) правило, прием, способ познания. В целом метод — это система правил и предписаний, позволяющих исследовать какой-либо объект. Ф. Бэкон называл метод «светильником в руках путника, идущего в темноте».

Мораль (от латинского moralis – относящийся к нраву, складу души, привычкам) – сочетание норм, правил, принципов, исполнение которых является следствием либо внутреннего убеждения человека, либо воздействия на него силы общественного мнения. Мораль опирается на авторитет общественного мнения и нравственные убеждения личности. Моральное (нравственное) сознание включает 2 основных вида нормативов: Нормы морали-это правила поведения людей в конкретных жизненных ситуациях. Принципы морали-девизы, под знаком которых необходимо вести себя не только в конкретной жизненной ситуации, но и в целой системе общественных отношений. Моральная культура представляет собой исторически сложившуюся систему традиционных, устоявшихся, фиксированных, нормативных отношений между людьми. Этика (от греч. ethos – обычай, нравственный характер) – учение о способах индивидуального поведения человека, а также о взаимоотношениях между людьми.

Основные понятия темы Мораль Этика Нравственность Что такое моральная оценка? Кто ставит моральную оценку? По каким критериям ставится моральная оценка? Какую роль в жизни человека играют общечеловеческие ценности?

Научная картина мира – целостная система представлений об общих принципах и закономерностях устройства мироздания. Смена парадигмы - научная революция. Четко и однозначно фиксируемых радикальных смен научных картин мира в истории развития естествознания немного. Если их персонифицировать по именам ученых, три глобальных научных революций должны именоваться аристотелевской, ньютоновской и эйнштейновской. Античная натурфилософия Атомистическое учение о природе Демокрита. Основные принципы: Вся Вселенная состоит из мельчайших материальных частиц- атомов и незаполненного пространства – пустоты. Наличие пустоты- обязательное условия для перемещения атомов в пространстве. Атомы неуничтожимы, вечны, поэтому и Вселенная существует вечно. Атомы представляют собой мельчайшие, неизменные и неделимые далее «кирпичики мироздания». Атомы различаются по форме и величине. Но все они малы и недоступны для восприятия организмом человека. Все предметы материального мира образуются из атомов различных форм и различного порядка их сочетаний.

ШИВА-ТАНДАВА-СТОТРА сочинённая Раваной Обвитый вокруг шеи широкой гирляндой из змей, на которую ниспадает чистый поток воды, струящийся из леса спутанных волос, извлекая из дамару звук ДАМАТ, ДАМАТ, ДАМАТ, ДАМАТ Шива танцует неистовый танец тандаву, да принесёт Он нам Благо!

Ценность - положительная или отрицательная значимость какого-либо объекта (природного и культурного предмета, явления, идеи, поступка) для субъекта (человека, группы, общества). Ценности выражают прежде всего общественно-исторические отношение к значимости всего того, что так или иначе включено в сферу действенно-практических связей системы "человек - окружающий мир".

У каждого из нас есть только одно истинное призвание - найти путь к самому себе.  Герман Гессе Чтобы дойти до цели, человеку нужно только одно. Идти. Оноре де Бальзак Время не существует

Что есть вера для человека? 1)Религиозная вера 2)Вера как чувство того, что ты под защитой 3)Вера-восприятие человеком чего-либо как истинных утверждений Во что мы верим? 4)Вера в Бога 3)Вера в других людей 2)Вера в слово Слово Божье 1)Вера в себя

Отличительные особенности теоцентризм космос, природа, явления окружающего мира, человек - творение Бога; господство догматов мир познаваем через познание Бога, Согласно догмату творения (онтологическая сторона ОВФ) • Бог сотворил окружающий мир из ничего; • творение мира есть результат акта Божественной воли; • мир сотворен благодаря всемогуществу Бога; • природа не может творить сама себя; • единственным творческим началом во Вселенной является Бог; • Бог вечен, постоянен и всепроникающ; • подлинным бытием является только Бог; • сотворенный Богом мир не есть подлинное бытие, он вторичен по отношению к Богу; • поскольку мир не обладает самодостаточностью и возник по воле другого (Бога), он непостоянен, изменчив и временен; • нет четкой границы между Богом и Его творением.

Наука — это форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании, имеющая непосредственной целью постижение истины и открытие объективных законов Лженаука — деятельность или учение, представляемые сторонниками как научные, но по сути таковыми не являющиеся Условия и компоненты: разделение и кооперацию научного труда; научные учреждения, экспериментальное и лабораторное оборудование; методы научно-исследовательской работы; понятийный и категориальный аппарат; систему научной информации; всю сумму накопленных ранее научных знаний.

Все движется и ничто не остается на месте…», «дважды тебе не войти в одну и ту же реку» (Гераклит. Перевод цитаты из диалога Платона «Кратил») Годы жизни: ок. 540 г. до н. э. - ок. 483 г. до н. э. Акмэ: 504-501 гг. до н. э. Основатель первого учения о диалектике Принадлежал к роду басилевсов, отказался от привилегий в пользу брата «Не был ничьим слушателем, и заявлял, что сам себя исследовал и сам от себя научился» За сложность, противоречивость тенденций в учении прослыл «темным» Геракли́т Эфе́сский ГЕРАКЛИТ О ПРИРОДНЫХ ЯВЛЕНИЯХ И РАЗВИТИИ МИРА Труд Гераклита «О природе» («Муза») – примерно 130 сохранившихся фрагментов: Солнце так велико, как нам оно кажется, и, «когда бы не было Солнца, была бы ночь, несмотря на то что существуют звезды» «Гром возникает путем столкновения ветров и туч, и проникновения ветров в тучи» «Молнии возникают воспламенением испарений, а зарницы — загоранием и потуханием облаков» Из сохранившихся мыслей Гераклита для нас самые важные те, которые относятся к способу объяснения сущности и развития мира как целого.