Аттестационная работа. Методика исследовательской деятельности учащихся. Химическое знание, 10 -11 классы

Сентябрь 9, 2022

Главная
Химия
Аттестационная работа. Методика исследовательской деятельности учащихся. Химическое знание, 10 -11 классы

Содержание

2. Краткая характеристика жанра работы В качестве итоговой работы автор предлагает образовательную программу элективного курса «Методика исследовательской
3. Краткая характеристика образовательного учреждения ГБОУ АО «Астраханский технический лицей» - учебное заведение, реализующее программы основного общего,
4. Пояснительная записка Программа элективного курса «Методика исследовательской деятельности учащихся» является: по содержательной тематической направленности – надпредметной
5. Цели элективного курса: творческое развитие начинающих исследователей; развитие навыков самостоятельной научной работы; представление учащимся научного исследования
6. Задачи элективного курса: приобретение знаний о структуре учебно-исследовательской деятельности; о способах поиска необходимой для исследования информации;
7. Планируемые результаты В ходе учебного процесса школьники должны достигнуть следующих результатов: Повысить уровень общих и специальных
8. Для того чтобы подвести учащихся к освоению системы понятий курса, используется метод проектного обучения. Процесс учебного
9. УЧЕБНЫЙ ПЛАН КУРСА
10. Планирование содержания учебно-исследовательской работы (памятка для учащихся) Продумать направления работы Авторы Продумывание и формулировка темы учебно-исследовательской
11. План доклада по результатам учебно-исследовательской деятельности (памятка для учащихся) Приветствие. Тема учебно-исследовательской работы. Актуальность темы учебно-исследовательской
12. Методы диагностики образовательного результата Коллективное обсуждение результатов во время проведения уроков-дискуссий Защита проекта на занятиях курса
13. Примеры лучших проектов учащихся ГБОУ АО «АТЛ»
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы
В качестве итоговой работы автор предлагает

образовательную программу элективного курса «Методика исследовательской деятельности учащихся» Предполагается, что данный курс будет изучаться в 9 или 10 классе.
Предполагаемая нагрузка 34 часа в год, один раз в неделю.
Основная идея программы заключается в том, чтобы учащиеся познакомились с понятием «Химическое знание», методами исследования в химической практике.

Слайд 3

Краткая характеристика образовательного учреждения
ГБОУ АО «Астраханский технический лицей» - учебное заведение, реализующее

программы основного общего, среднего общего образования и имеющее расширенный учебный план в области физико-математических наук. Отвечает образовательным потребностям детей с опережающим уровнем развития общих способностей, желающих продолжить образование в высших учебных заведениях.
С 2008 года в ГБОУ АО «АТЛ» ведется обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в дистанционной форме.

Слайд 4

Пояснительная записка
Программа элективного курса
«Методика исследовательской деятельности учащихся» является:
по содержательной тематической

направленности – надпредметной ;
по функциональному предназначению – учебно-познавательной;
по форме организации – групповой и индивидуальной в зависимости от выбора учащихся;
по времени реализации – краткосрочной.

Слайд 5

Цели элективного курса:
творческое развитие начинающих исследователей;
развитие навыков самостоятельной научной работы;
представление

учащимся научного исследования как единой системы;
формирование у учащихся чувства значимости научного исследования;
пробуждение интереса учащихся к изучению предметных вопросов.

Слайд 6

Задачи элективного курса:
приобретение знаний о структуре учебно-исследовательской деятельности; о способах

поиска необходимой для исследования информации; о способах обработки результатов и их презентации;
овладение способами деятельностей: учебно-познавательной, информационно-коммуникативной, рефлексивной;
освоение ключевых компетенций: ценностно-смысловой, учебно-познавательной, информационной, коммуникативной.

Слайд 7

Планируемые результаты
В ходе учебного процесса школьники должны достигнуть следующих результатов:
Повысить уровень

общих и специальных знаний и умений по предметам естественно-научного цикла.
Овладеть умениями и навыками исследовательской деятельности.
Осознать собственные возможности в выборе профиля, определив свои способности.

Слайд 8

Для того чтобы подвести учащихся к освоению системы понятий курса,

используется метод проектного обучения.
Процесс учебного познания делится на три стадии:
выбор замысла и планирование деятельности по реализации проекта;
консультирование учителя;
защита проектов.

Слайд 9

УЧЕБНЫЙ ПЛАН КУРСА

Слайд 10

Планирование содержания учебно-исследовательской работы (памятка для учащихся)
Продумать направления работы
Авторы
Продумывание и

формулировка темы учебно-исследовательской работы
Определение цели учебного проекта (цель формулируется совместно с учителем)
Формулировка ключевых вопросов
Выбор формы отчетности

Слайд 11

План доклада по результатам учебно-исследовательской деятельности (памятка для учащихся)
Приветствие.
Тема учебно-исследовательской

работы.
Актуальность темы учебно-исследовательской работы.
Цель и задачи учебно-исследовательской работы.
Гипотеза учебно-исследовательской работы.
Значимость учебно-исследовательской работы.
Объект и предмет исследования.
Этапы учебно-исследовательской работы.
Результаты учебно-исследовательской работы.
Выводы учебно-исследовательской работы.

Слайд 12

Методы диагностики образовательного результата
Коллективное обсуждение результатов во время проведения уроков-дискуссий
Защита проекта

на занятиях курса
Выступление на конференции НОУ лицея
Презентация лучших проектов на конференциях различного уровня

Слайд 13

Аттестационная работа. Методика исследовательской деятельности учащихся. Химическое знание, 10 -11 классы

Содержание

Краткая характеристика жанра работы В качестве итоговой работы автор предлагает

Краткая характеристика образовательного учрежденияГБОУ АО «Астраханский технический лицей» - учебное заведение, реализующее

Пояснительная запискаПрограмма элективного курса «Методика исследовательской деятельности учащихся» является:по содержательной тематической

Цели элективного курса: творческое развитие начинающих исследователей;развитие навыков самостоятельной научной работы;представление

Задачи элективного курса: приобретение знаний о структуре учебно-исследовательской деятельности; о способах

Планируемые результаты В ходе учебного процесса школьники должны достигнуть следующих результатов:Повысить уровень

Для того чтобы подвести учащихся к освоению системы понятий курса,

УЧЕБНЫЙ ПЛАН КУРСА

Планирование содержания учебно-исследовательской работы (памятка для учащихся)Продумать направления работы АвторыПродумывание и

План доклада по результатам учебно-исследовательской деятельности (памятка для учащихся) Приветствие. Тема учебно-исследовательской

Методы диагностики образовательного результатаКоллективное обсуждение результатов во время проведения уроков-дискуссийЗащита проекта

Примеры лучших проектов учащихся ГБОУ АО «АТЛ»

Похожие презентации