МОУ средняя общеобразовательная школа с. Минаевки Асиновского района Томской области урок подготовила : учитель 1 категории Суц

Содержание

Слайд 2

О каком веществе идёт речь? У травоядных животных потребность в этом

О каком веществе идёт речь?

У травоядных животных потребность в этом

веществе велика. В тех странах, где этого вещества мало, люди прибегали к различным способам чтобы .. Меланезийцы каждое утро пили морскую воду, в Новой Зеландии пищу запивали морской водой, в Северной Америке индейские племена высушивали морскую капусту и добавляли её в пищу.
Слайд 3

4. Что такое кислоты? 1. Какие классы веществ вы знаете? 2.

4. Что такое кислоты?

1. Какие классы веществ вы знаете?

2. Что такое

оксиды?

3. Что такое основания?

5. Что такое основные оксиды, (кислотные оксиды)?

Проверка домашнего задания

Слайд 4

К какому классу соединений относятся формулы веществ? Назовите их. H2SO4 Na2O Ba(OH)2 H2CO4 N2O5 KOH

К какому классу соединений относятся формулы веществ? Назовите их.

H2SO4

Na2O

Ba(OH)2

H2CO4

N2O5

KOH

Слайд 5

Определите ряд формул состоящих только из: а) кислотных оксидов б) основных

Определите ряд формул состоящих только из:
а) кислотных оксидов
б) основных оксидов:


а) Na2 O, N2O, CuO;
b) CO2, P2O5, Cl2O7;
c) MgO, BaO, ZnO;
d) Li2O, CaO, CO.
Слайд 6

Цель урока: Научить составлять формулы солей и давать им названия.

Цель урока:
Научить составлять формулы солей и давать им названия.

Слайд 7

ЗАДАЧИ: Научить находить среди неорганических веществ формулы солей. составлять формулы солей. называть соли.

ЗАДАЧИ:

Научить
находить среди неорганических веществ формулы солей.
составлять формулы солей.
называть соли.

Слайд 8

Na OH H Cl NaCl + - + _ СОЛИ

Na

OH

H

Cl

NaCl

+

-

+

_

СОЛИ

Слайд 9

Соли – это сложные вещества, состоящие из ионов металлов и кислотных

Соли – это сложные вещества, состоящие из ионов металлов и кислотных

остатков.
Ba SO4 K 3 N Na3PO4
Слайд 10

Найдите среди формул веществ- формулы солей CO2 H2 SO4 CaO K2

Найдите среди формул веществ- формулы солей
CO2 H2 SO4 CaO K2 SO4 H2O

Ba SO4 Fe (OH)3
HCl MgCO3
Слайд 11

Номенклатура солей + =

Номенклатура солей

+

=

Слайд 12

Составить формулу сульфата алюминия: Составьте формулы: сульфата натрия, сульфата кальция, сульфата

Составить формулу сульфата алюминия:

Составьте формулы:
сульфата натрия,
сульфата кальция,
сульфата железа(III).

Al

2

+

SO

4

3

(

)

3

2

Слайд 13

Алгоритм составления формулы соли При составлении формулы соли необходимо: расставить заряды

Алгоритм составления формулы соли

При составлении формулы соли необходимо:
расставить заряды ионов металлов

и заряды ионов кислотных остатков;
по правилу креста расставить коэффициенты.
Чётные коэффициенты сократить.
Слайд 14

Шаг 1 Шаг 2 Шаг 3 Шаг 4 Шаг 5 Записать

Шаг 1

Шаг 2

Шаг 3

Шаг 4

Шаг 5

Записать рядом знаки элементов

Определите степени окисления

атомов или
заряды ионов и подпишите их

Найдите для них наименьшее общее кратное

По наименьшему общему кратному рассчитываем
индексы

Подставь индексы в формулу. Если ион сложный,
а индекс больше единицы, то возьми ион в скобки!

Алгоритм составления формул

Са

Р

+2

-3

3

2

НОК = 6

3

2

6

:

:

=

=

6

6

Слайд 15

Составить формулы солей: нитрита магния, силиката натрия, фосфата кальция.

Составить формулы солей:
нитрита магния,
силиката натрия,
фосфата кальция.

Слайд 16

Кластер нерастворимые деньги твёрдые цветные горькие растворимые солёные СОЛИ

Кластер

нерастворимые

деньги

твёрдые

цветные

горькие

растворимые

солёные

СОЛИ

Слайд 17

Установите соответствие между классом веществ и формулой. 1) Основания 2) Кислоты

Установите соответствие между классом веществ и
формулой.

1) Основания

2) Кислоты

3) Оксиды

4) Соли

Уравнение реакции

Вещества

А) HCL

Б) NaCl

В) Н2O2

Б

В

Б

А

Ошибка

А) NaOH

А) KNO3

А) SO3

Б) KOH

Б) OF2

Б) NaOH

В) Na2O

В) НNO3

В) CaO

Ошибка

Ошибка

Ошибка

Слайд 18

Рефлексия 1. Что такое соли? 2. Дать названия веществам: Ca(NO3)2, K2SO3,

Рефлексия

1. Что такое соли?

2. Дать названия веществам: Ca(NO3)2, K2SO3, Li2CO3, CuSO4.

Определить растворимость этих веществ.
Слайд 19

Рефлексия сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания…

Рефлексия


сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я

выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось узнать…
Слайд 20

Домашнее задание: §21, Упр.1, 3, наизусть названия кислотных остатков по табл., стр.109

Домашнее задание:

§21, Упр.1, 3,
наизусть названия кислотных остатков по табл., стр.109