Содержание
- 2. ПРОБЛЕМА Решение неполных квадратных уравнений нерациональным способом. Изучив данную тему в 8 классе, учащиеся в старших
- 3. ТЕМА УРОКА: «НЕПОЛНЫЕ КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ.» Цели урока: 1. Сформировать понятие квадратного уравнения. 2. Выбирать полные и
- 4. ПОВТОРЕНИЕ: Какие уравнения называются квадратными? Какое квадратное уравнение называется приведенным? Какие виды квадратных уравнений вы знаете?
- 5. КАКИЕ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ УРАВНЕНИЙ – КВАДРАТНЫЕ ? 7х2+5х=0 7х+4 =0 Назовите неполные -3х2=3 квадратные уравнения 3х2+10x-5=0
- 6. МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ. 1. Запишите квадратное уравнение, у которого первый коэффициент 3 (-5) , второй коэффициент -5
- 7. РАБОТА В ГРУППАХ Приведите уравнение (3х+1)(2х-7)=4х+5 к виду ax2+bx+c=0 и выпишите его коэффициенты. Составьте квадратное уравнение,
- 8. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Примерный вариант работы. Решите уравнение: 5х2-3х=0; 9х2-63=0; 4х2+12=0; 9х2-81=0; 7х2+х=0; х2+х=0; 15х2=0.
- 10. Скачать презентацию