Тема урока: «Модули. Решение уравнений и неравенств, содержащих переменную под знаком модуля».

Слайд 2

Устная работа | х+4 | = √ 7 – 3 |

Устная работа
| х+4 | = √ 7 – 3
|

х+4 | + | х | = 0
| 2х+1 | = 7
| х - 9 | = 3,14 – π
| х 2 + 4х - 4 | = - 5
| х | = - а
Слайд 3

Решение заданий: Найдите среднее арифметическое корней уравнения: | х + 1

Решение заданий:
Найдите среднее арифметическое корней уравнения:
| х + 1 | =

2 | х - 1 | + х
а) 2 б) 1 в) – 1 г) - 2
Слайд 4

2. Найдите сумму корней уравнения: | 3х - | х -1

2. Найдите сумму корней уравнения:
| 3х - | х -1 |

+ 4 | = 15
а) 9,5 б) – 6,5 в) 0,5 г) 8
Слайд 5

3. Сколько решений имеет уравнение: √‾4 – х 2 = |

3. Сколько решений имеет уравнение:
√‾4 – х 2 = | х

| - 1
а) 3 б) 1 в) 2 г) нет решений
Слайд 6

4. Решите уравнение для каждого значения параметра с: | х 2

4. Решите уравнение для каждого значения параметра с:
| х 2 -

4 | + | с(х-2) | = 0
Слайд 7

5. Решите уравнение: | х 2 – х – 4 | = - х

5. Решите уравнение:
| х 2 – х – 4 | =

- х
Слайд 8

6. Решите неравенство: 3х + 1 х – 3

6. Решите неравенство:
3х + 1
х – 3

<

3
Слайд 9

7. Найдите наибольшее натуральное значение параметра а, при котором решение неравенства

7. Найдите наибольшее натуральное значение параметра а, при котором решение неравенства
|

| 2х – 2 | + 6 | - 10 ≤ 2а2
принадлежит отрезку [- 35; 39 ]