Закрепление случаев сложения и вычитания с переходом через десяток. 1 класс

Слайд 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11

12 13 14 15 16 17 18 19 20
Слайд 3

Распредели цифры в порядке уменьшения. 3 5 2 4 1 7

Распредели цифры в порядке уменьшения.

3

5

2

4

1

7

М

О

К

Р

Е

Т

Слайд 4

Распредели цифры в порядке уменьшения.

Распредели цифры в порядке уменьшения.

Слайд 5

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11

12 13 14 15 16 17 18 19 20
Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Задача 1. Белка, ёжик и енот, Волк, лиса, малышка-крот Были дружные

Задача 1.
Белка, ёжик и енот,
Волк, лиса, малышка-крот Были дружные соседи. На пирог пришли

к медведю. Вы, ребята, не зевайте: Сколько всех зверей, считайте.
Слайд 11

Задача 2. Как-то раз в лесу густом Ёж построил себе дом.

Задача 2.

Как-то раз в лесу густом Ёж построил себе дом. Пригласил лесных

зверей, Сосчитайте их скорей: 2 зайчонка, 2 лисёнка, 3 весёлых медвежонка, 2 бельчонка, 2 бобра. Называть ответ пора.
Слайд 12

игра

игра

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Задача 2. Машенька в лесу нашла 4 белых гриба, а подосиновиков

Задача 2.

Машенька в лесу нашла 4 белых гриба, а подосиновиков

на 7 больше. Сколько всего грибов нашла Машенька?
Слайд 18

I - 4 гр. II - ? на 7 гр. >

I - 4 гр.
II - ? на 7 гр. >
I

- 4 гр. I – 4 гр.
II - ? на 7 гр. < II – 7 гр.
Слайд 19

I - 4 гр. II - ? на 7 гр. >

I - 4 гр.
II - ? на 7 гр. >

Слайд 20

1)4+7=11(гр.) -подосиновиков 2) 4+11= 15 (гр.) – всего Ответ: 15 грибов всего нашла Машенька.

1)4+7=11(гр.) -подосиновиков 2) 4+11= 15 (гр.) – всего Ответ: 15 грибов всего

нашла Машенька.
Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

Слайд 31

Слайд 32

Слайд 33

Слайд 34

Задача 4. Медведь принёс 10 брёвен, а волчок – серый бочок

Задача 4.

Медведь принёс 10 брёвен, а волчок – серый бочок 6

брёвен. На сколько больше брёвен принёс медведь, чем волчок?
Слайд 35

I – 10 бр. II – 6 бр. I – 10 бр. II – 6 бр.

I – 10 бр.
II – 6 бр.
I – 10 бр.
II

– 6 бр.
Слайд 36

I – 10 бр. II – 6 бр.


I – 10 бр.
II – 6 бр.

Слайд 37

10 – 6 = 4 ( бр.) Ответ: на 4 бревна больше принёс медведь.

10 – 6 = 4 ( бр.) Ответ: на 4 бревна больше

принёс медведь.
Слайд 38

Слайд 39