Презентации по Математике

Обслуговування викликів у СРІ типу M/M/v/L Система типу M/M/v/L вперше була досліджена А. К. Ерлангом. Сформулюємо постановку задачі. На вхід повністю доступної СРІ з приладами надходить найпростіший потік викликів, параметр якого не залежить від стану СРІ: Тривалість обслуговування виклику приладом СРІ є випадковою величиною, розподіленою за експоненціальним законом і характеризується параметром обслуговування μ. Необхідно визначити ймовірності станів СРІ. , . Зазначимо, що система типу M/M/v/L є окремим випадком системи Mr/M/v, яка фактично була розглянута у попередньому розділі. Для цього випадку параметр потоку звільнень , . Тому скористаємося формулами для фінальних станів (8,9). У результаті підстановки в них виразів для параметра потоку викликів і параметра потоку звільнень отримаємо де – інтенсивність вхідного навантаження. , , (1)

ГОМОТЕТИЯ ТОЧКИ Гомотетия есть преобразование подобий ОА 1 =2 ОА A О А 1 k = 2 - коэффициент О - центр гомотетии ГОМОТЕТИЯ отрезка -преобразование подобий переводит прямые в прямые, полупрямые в полупрямые , отрезки в отрезки B A O A B 1 1 k = 2 ОА1=2 ОА ОВ1=2 ОВ А1В1= 2 АВ А1В1 || АВ

Классификация погрешностей ПОГРЕШНОСТИ Причины и место возникновения инструментальные методические субъективные внешние суммарная СЛУЧАЙНЫЕ СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ Характер проявления ГРУБЫЕ теоретические практические Систематические погрешности. Способы их обнаружения и устранения 1. Инструментальные погрешности возрастают, как правило, при увеличении срока службы измерительных средств. 2. Теоретические (методические) погрешности – соответствие, корректность измерительной модели исследуемому объекту, использование упрощений или допущения при вычислении результатов измерений. Следовательно, необходимо назначать разумный межповерочный интервал. В зависимости от допустимой погрешности измерения должны или не должны учитывать определенные факторы.

Элементы аналитической геометрии в пространстве Содержание § 1. Плоскость в пространстве § 2. Взаимное расположение плоскостей § 3. Расстояние от точки до плоскости § 4. Прямая в пространстве § 5. Взаимное расположение прямых в пространстве § 6. Прямая и плоскость в пространстве

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕОРИИ МНОЖЕСТВ ЛЕКЦИЯ 1 § 1. МНОЖЕСТВО   Эта глава, по существу, служит развернутым словарем для всех остальных глав. Любое понятие дискретной математики можно определить с помощью понятия множества.

Выход Проверь Ссылка на картинку http://oz.by/data/img/20/55/313/fr/2.jpg фон Тренажёр составлен с использованием оболочки для теста открытого типа в PowerPoint Савченко Е. М. http://le-savchen.ucoz.ru/1/Obolochka_3.rar Оболочка доработана Киряковой Н.И. Выход Тренажёр

х 5 = 10 16 : 2 = 8 2 х 4 = 8 6 : 2 = 3 7 х 2 = 14 2 : 2 = 1 9 х 2 = 18 12 : 2 = 6 2 х 8 = 16 4 : 2 = 2

Производная функции в точке x0 равна угловому коэффициенту касательной к графику функции  y=f(x) в этой точке Производная функции в точке x0 равна тангенсу угла, образованного касательной, проведенной через эту точку к графику данной функции, и положительным направлением оси Ох. У = 18 Ответ: 5

№ 1 Для числа 3 755 761 881 725 запишите: а) старший разряд; единицы триллионов б) какая цифра стоит в разряде десятков тысяч; 8 в) в каком разряде стоит цифра 7. сотни; сотни миллионов; сотни миллиардов. № 2 8 + 8 · 2 + (8 · 2 – 5) = Запишите решение задачи в виде числового выражения и найдите его значение: «В одной коробке было 8 кг печенья, во второй – в 2 раза больше, а в третьей на 5 кг меньше, чем во второй. Сколько конфет было в трёх коробках?» 35 кг

Восстанови квадрат. Вписать в квадрат такие числа, чтобы сумма их в каждой строке, столбце и диагонали были равными. 4+(-2)+(-8)+(-14)=-20 -20 6 0 -12 10 -10 -16 Что значит из числа а вычесть число b ? ??? 13 – 9 = 4 13 уменьшили на 9 13+ ( – 9) = 4 Такой же результат. 9 и – 9 – противоположные числа Значит, из числа а вычесть число b – все равно, что прибавить к числу а число (-b)

В перекладі з грецької мови «konos» означає «соснова шишка». Цікавий факт Вірш про конус

Расшифруйте высказывание… величие человека - в его способности мыслить Б.Паскаль Величие человека – в его способности мыслить. Блез Паскаль 5 см 30 см 1. 2. S=2000 м2 Масштаб 1:100 S1-?

Оптимальное размещение парка подвижного состава Наиболее рациональным географическим размещением парка подвижного состава считается такое, которое позволяет свести к минимуму непроизводительный пробег подвижного состава между местом стоянки и пунктами первой погрузки или последней разгрузки (нулевой пробег). Но такое размещение не всегда возможно, поскольку приходится учитывать ограничивающие факторы: Оптимальное размещение парка подвижного состава необходимость создания специализированных АТП; количество единиц подвижного состава, которое можно или необходимо разместить в имеющихся АТП или проектируемых; потребность клиентов в подвижном составе по количеству единиц, провозной способности и типу; невозможность некоторых клиентов пользоваться услугами определенных АТП.

Статистическая сводка Организованная обработка материалов наблюдения, включающая систематизацию первичных материалов статистического наблюдения, группировку данных, составление таблиц, подсчет групповых и общих итогов, других показателей Статистическая сводка позволяет: Перейти от описания отдельных единиц наблюдения к характеристике всей совокупности в целом: Описать объект исследования с помощью системы статистических показателей Выявить его существенные черты и особенности дать их количественную характеристику Произвести анализ свойств и направления изменения Виды статистической сводки

4.7. Мінімізація булевих функцій метод карт Карно метод діаграм Вейча (мінімізація на множині КНФ) мінімізація частково визначених функцій метод Нельсона метод Квайна метод Мак-Класкі метод Порецького — Блейка Задача мінімізації складається з пошуку найпростішої, згідно з обраним критерієм, формули. Канонічною задачею мінімізації називається задача мінімізації на множині ДНФ і КНФ кількості символів змінних та операцій, що містяться у формулі. Мінімальні форми, що одержані в результаті її розв'язку, називаються мінімальними ДНФ і КНФ. Імплікантою деякої функції f називається функція g, така, що на всіх інтерпретаціях, на яких g дорівнює одиниці, f теж дорівнює одиниці. Конституенти одиниці функції є її імплікантами; елементарні кон'юнкції, що входять до складу ДНФ функції, також є її імплікантами.

Удобнее делить трехзначные числа, если записать пример столбиком. Рассмотрите алгоритм письменного приёма деления. А теперь я предлагаю вам решить несколько примеров на деление столбиком. Не забудьте воспользоваться алгоритмом.

Первый метод решения – уравнивание оснований степеней Суть данного метода заключается в том, что используя свойства степеней, мы приводим уравнение к виду это уравнение равносильно уравнению При решении используем определения и свойства степеней Решить уравнение Решение

Асимптоты графика функции Вертикальные асимптоты.

,

2 класс В теме «Умножение» продолжается работа с усвоением смысла умножения и новой терминологии, связанной с этим действием. Параллельно ведется работа по формированию навыков табличного умножения, которое начинается с составления таблицы умножения числа 9. Цель задания №386- найти значен6и е произведений, установив их соответствие с конкретным рисунком. Учащиеся могут проверить полученные ответы, пересчитав количество клеточек в каждом прямоугольнике. Задание нацелено как на закрепление смысла умнож., так и на формирование навыков табличного умножения. Далее в рамочке дается умножение числа 9 на 2, 3 и 4.

Прочитайте дроби. Назовите правильные дроби. Назовите неправильные дроби. Назовите дроби с одинаковыми знаменателями. Назовите дроби с одинаковыми числителями. Работаем устно! 1 2 3 4 5 Какая часть фигуры закрашена?

По заданным производным найдите исходные функции дифференцирование интегрирование Обозначения: ПЕРВООБРАЗНАЯ Функция F называется первообразной для функции f, если выполняется условие

Что такое ПРОГРЕССИЯ? Термин «прогрессия» имеет латинское происхождение (progression), что означает «движение вперед» и был введен римским автором Боэцием (VI в.). Этим термином в математике прежде именовали всякую последовательность чисел, построенную по такому закону, который позволяет неограниченно продолжать эту последовательность в одном направлении. В настоящее время термин «прогрессия» в первоначально широком смысле не употребляется. Два важных частных вида прогрессий – арифметическая и геометрическая – сохранили свои названия. Что общего в последовательностях? 2, 6, 10, 14, 18, …. 11, 8, 5, 2, -1, …. 5, 5, 5, 5, 5, …. Найдите для каждой последовательности следующие два члена. 22, 26 -4, -7 5, 5

Проверяемые требования (умения)‏ Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами Умения по КТ Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования Проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений, включающих степени, радикалы, логарифмы и тригонометрические функции Решать планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей)‏