Содержание
- 2. Отделение «Милосердие» Учитель – дефектолог Лукьянова Галина Егоровна Закончила: МГПУ им В.И. Ленина, 2004. Стаж работы
- 3. Отделение «Милосердие» С 1 сентября 2009 года, работает в отделении «Милосердие», где сформировала группу коррекционного развития
- 4. Отделение «Милосердие» По результатам первичного обследования у всех детей было выявлено следующее: 1. Крайне низкий уровень
- 5. Отделение «Милосердие» Главной целью работы с данной группой детей являлась: Коррекция сенсорно-перцептивной сферы развития. Подготовка детей
- 6. Отделение «Милосердие» Галиной Егоровной для данной группы детей были разработаны и составлены: Диагностическая карта; Пяти-ступенчатая план
- 7. Отделение «Милосердие» В основу составленной Галиной Егоровной «План – программы» легли: «Программа центра развития и коррекции»
- 8. Отделение «Милосердие» Вся работа велась по «Пяти-ступенчатому плану –программе», включающую в себя 8 направлений: Эмоции и
- 9. Отделение «Милосердие» Коррекционная работа осуществлялась в виде индивидуальных игр-занятий, для успешного проведения которых Галиной Егоровной была
- 10. Отделение «Милосердие» В «Комнате развития» проводились следующие игры-занятия: Игры на тактильное восприятие; Игры на формирование и
- 11. Отделение «Милосердие» Игры развивающие способность к поиску и собиранию предметов; Игры на эмоциональное реагирование, с зеркалом;
- 12. СВОДНАЯ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА ДЕТЕЙ ОТДЕЛЕНИЯ «МИЛОСЕРДИЯ»
- 13. Отделение «Милосердие» Итоговое обследование показало наличие положительной динамики детей по всем направлениям: 1. Четверо детей были
- 14. Отделение «Милосердие» Все это дает возможность поставить перед группой детей «Милосердия» дополнительные задачи для дальнейшего развития!
- 15. Дошкольное отделение медико-социальной реабилитации Учитель – дефектолог Желтова Наталья Сергеевна Закончила: МГОПУ им Шолохова, 2004. Стаж
- 16. Дошкольное отделение медико-социальной реабилитации Учитель – дефектолог Дмитриева Мария Витальевна Закончила: МГЗПИ, 1994. Стаж работы в
- 17. Дошкольное отделение медико-социальной реабилитации Коррекционно-развивающее обучение проводилось в группах № 121, 122 (331,332, 341, «0» класс)
- 18. Дошкольное отделение медико-социальной реабилитации При обследовании на начало учебного года было выявлено разная степень выраженности нарушений
- 19. Дошкольное отделение медико-социальной реабилитации Поэтому после полного диагностического обследования, все дети были распределены на две подгруппы
- 20. Дошкольное отделение медико-социальной реабилитации Главной коррекционно-развивающей целью являлось: Выявление эффективных форм коррекционного воздействия; Подготовка детей к
- 21. Дошкольное отделение медико-социальной реабилитации На I этапе обучения приоритетными направлениями в работе являлось: 1. Развитие крупной
- 22. Дошкольное отделение медико-социальной реабилитации На II этапе обучения приоритетными направлениями в работе являлось: Развитие мелкой моторики.
- 23. СВОДНАЯ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА детей I этапа обучения (3 корпус, 3 этаж) ДОШКОЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ
- 24. СВОДНАЯ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА детей II этапа развития (3 корпус 3 этаж) ДОШКОЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ
- 25. СВОДНАЯ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА детей 122 = 341 I этапа развития ДОШКОЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ
- 26. СВОДНАЯ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА детей 122 = «0» класс II этапа развития ДОШКОЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ
- 27. Дошкольное отделение медико-социальной реабилитации Для успешного выполнения главных задач, учителями-дефектологами были разработаны индивидуальные программы развития каждого
- 28. Дошкольное отделение медико-социальной реабилитации По итогам диагностического обследования на конец учебного года, было рекомендовано следующее: 1.
- 29. Дошкольное отделение медико-социальной реабилитации 3. Левина А., Фарходбекову Ф., Кузнецова А., Ленину К., Турлапову О., Дышкантюка
- 30. Отделение медико-социальной реабилитации (2 корпус, 3 этаж) Учитель – дефектолог Огнивенко Любовь Леонидовна Отличник народного просвящения
- 31. Отделение медико-социальной реабилитации (2 корпус, 3 этаж) В ее группе занимались 15 детей имеющие диагноз: тяжелая
- 32. Отделение медико-социальной реабилитации (2 корпус, 3 этаж) Главной целью коррекционной работы с детьми подростками являлось: 1.
- 33. Отделение медико-социальной реабилитации (2 корпус, 3 этаж) 4. Накопление и расширения активного словаря детей; 5. Максимальная
- 34. Отделение медико-социальной реабилитации (2 корпус, 3 этаж) На своих занятиях Любовь Леонидовна широко использует здоровье сберегающий
- 35. СВОДНАЯ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА ДЕТЕЙ ОТДЕЛЕНИЯ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ (2 КОРПУС, 3 ЭТАЖ)
- 36. Отделение медико-социальной реабилитации (2 корпус, 3 этаж) Данная методика работы показывает себя, как наиболее приемлемая и
- 37. Отделение медико-социальной реабилитации (1 БЛОК) Учитель – дефектолог Курохтина Людмила Викторовна Закончила: Инситут специальной педагогики и
- 38. Отделение медико-социальной реабилитации (1 БЛОК) В 1 блоке проживало 19 воспитанников, из них с Людмилой Викторовной
- 39. Отделение медико-социальной реабилитации (1 БЛОК) Вся работа строилась по программе Е.К. Бгажноковой «Воспитание и обучение детей
- 40. Отделение медико-социальной реабилитации (1 БЛОК) Главной целью работы с данной группой детей являлась развитие двигательно-моторных функций,
- 41. Отделение медико-социальной реабилитации (1 БЛОК) Работа осуществлялась по следующим направлениям: 1. Обучение взаимодействию со взрослыми и
- 42. Отделение медико-социальной реабилитации (1 БЛОК) 4. Развитие познавательных действий и интереса к окружающему миру во время
- 43. Отделение медико-социальной реабилитации (1 БЛОК) Огромное внимание на занятиях уделялась развитию эмоций: 1.Развитие у детей понимания
- 44. СВОДНАЯ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА ДЕТЕЙ ОТДЕЛЕНИЯ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ (1 БЛОК)
- 45. Отделение медико-социальной реабилитации (1 БЛОК) Несмотря на те или иные нарушения двигательномоторных функций, недоразвития познавательных и
- 46. Отделение медико-социальной реабилитации (1 БЛОК) Среди названной группы выделились: Шмальц Дарья, Павленко Сергей, Новиков Петр, Кариллова
- 47. Отделение медико-социальной реабилитации (1 БЛОК) Исходя из выше указанных данных необходимо продолжить коррекционно-развивающую работу по тем
- 48. Отделение медико-социальной реабилитации (2 БЛОК) Учитель-дефектолог: Каурова Виктория Борисовна Закончила: РосНоУ, 2009 г. Имеет: 9 разряд.
- 49. Отделение медико-социальной реабилитации (2 БЛОК) В данной группе проживало 15 детей в возрасте от 9 до
- 50. Отделение медико-социальной реабилитации (2 БЛОК) 4. Все дети безречевые. Понимание речи резко ограниченно. 5. Предметно-манипулятивная игра
- 51. Отделение медико-социальной реабилитации (2 БЛОК) Вся работа строилась по программе Е.К. Бгажноковой «Воспитание и обучение детей
- 52. СВОДНАЯ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА ДЕТЕЙ ОТДЕЛЕНИЯ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ (2 блок)
- 53. Отделение медико-социальной реабилитации (2 БЛОК) В силу сложности и комплексности дефекта(ДЦП, нарушения слуха и зрения, тяжелые
- 54. Отделение медико-социальной реабилитации (2 БЛОК) Исходя из выше указанных данных необходимо продолжить коррекционно-развивающую работу по тем
- 55. Отделение медико-социальной реабилитации (4 БЛОК) Учитель-дефектолог: Скакун Ольга Юрьевна Закончила: РосНоУ, 2009 г. Имеет 10 разряд.
- 56. Отделение медико-социальной реабилитации (4 БЛОК) Занятия проводились в гр.221 Все дети имеют диагноз: тяжелая умственная отсталость.
- 57. СВОДНАЯ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА ДЕТЕЙ ОТДЕЛЕНИЯ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ (2 КОРПУС, 2 ЭТАЖ = 4 блок)
- 58. По результатам года выявлено: Положительная динамика- 4 человека: Галанкин, Летягин, Самойлова, Красовский. Средняя положительная динамика- 4
- 59. Отделение медико-социальной реабилитации (5 БЛОК) Учитель – дефектолог Фадеева Евгения Викторовна Закончила: МГПУ, 2009 . Стаж
- 60. Отделение медико-социальной реабилитации (5 БЛОК) В 5 блоке проживают 14 детей. С Евгенией Викторовной занимались 13
- 61. Отделение медико-социальной реабилитации (5 БЛОК) В начале года при обследовании было выявлено: 1. Эмоциональная реакция прослеживалась
- 62. Отделение медико-социальной реабилитации (5 БЛОК) После первичного обследования в сентябре, все дети данной группы были распределены
- 63. Отделение медико-социальной реабилитации (5 БЛОК) В связи с тем, что большинство детей имеют сложную структуру дефекта,
- 64. Отделение медико-социальной реабилитации (5 БЛОК) Работа с детьми строилась на основе следующих разработок: «Программа центра развития
- 65. Отделение медико-социальной реабилитации (5 БЛОК) Все занятия с детьми проводились по следующим направлениям: Развитие речи на
- 66. СВОДНАЯ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА детей I этапа развития ОТДЕЛЕНИЯ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ (5 БЛОК)
- 67. СВОДНАЯ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА детей II этапа развития ОТДЕЛЕНИЯ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ (5 БЛОК)
- 68. Отделение медико-социальной реабилитации (5 БЛОК) По результатам итоговой диагностики было выявлено: 1. Эмоциональная реакция прослеживается у
- 70. Скачать презентацию