Сестринский уход при стоматитах

Сентябрь 12, 2022

Главная
Медицина
Сестринский уход при стоматитах

Содержание

2. Мотивацией к изучению данной темы является получение знаний по проведению медицинской сестрой профилактической работы по предупреждению
3. ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Овладеть сестринским уходом при стоматитах Задачи: Решение тестовых заданий стартового контроля Повторение теоретических данных
4. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение
5. ХРОНОКАРТА
6. 1. Пособия *Таблица : «Стоматиты у детей» 2. Раздаточный материал *Методическое пособие «Сестринский процесс при заболеваниях
7. Дисциплина: МДК 04.01«Теория и практика сестринского дела» Тема: «Дезинфекция и стерилизация» Дисциплина: МДК 02.01 «Участие в
8. 1.В качестве строительного материала организм человека использует преимущественно: Жиры; Белки; Углеводы; Витамины; 2. Воспаление слизистой оболочки
9. ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ Этиология Возбудителями заболевания являются: 1. Бактерии; 2. Вирусы; 3. Дрожжеподобные грибы; 4. В ряде
10. ПРИЧИНЫ ВСЕХ СТОМАТИТОВ 1. Микроорганизмы; 2. Некачественное питание; 3. Механическое повреждение полости рта; 4. Термическое повреждение
11. ВИДЫ: 1. Катаральный; 2. Язвенный; 3. Кандидозный; 4. Некротический; 5. Афтозный; 6. Аллергический; 7. Травматические; 8.
12. КАТАРАЛЬНЫЙ СТОМАТИТ. Характеризуется: 1. Гиперемией; 2. Отечностью слизистой; 3. На слизистой могут быть отпечатки зубов; 4.
13. Чаще всего бывает у подростков и у детей школьного возраста кариозные зубы, при инфекционными заболеваниях и
14. Наиболее часто встречается у детей грудного возраста, особенно у новорожденных и недоношенных. Заболевание вызывается дрожжеподобными грибами
15. Чаще всего в местах резцов, расположенных по центру нижней челюсти, а также на краю десны в
16. АФТОЗНЫЙ СТОМАТИТ Афта- небольшие отдельные язвочки с сероватым налетом и ярко красной каймой. Афтозный стоматит у
17. АЛЛЕРГИЧЕСКИЙ СТОМАТИТ Аллергические стоматиты бывают на новую пищу, на некоторые лекарства. Характеризуются: 1. отеками слизистой; 2.
18. ТРАВМАТИЧЕСКИЙ СТОМАТИТ Являются прямым последствием травм и ожогов ротовой полости. Горячая еда очень опасна для нежной
19. АНГУЛЯРНЫЙ СТОМАТИТ В народе называются «заеды». Очень болезненные трещинки и покраснение в уголках рта. Возникать он
20. ГЕРПЕТИЧЕСКИЙ СТОМАТИТ Часто наблюдается у детей от 6 месяцев до 3лет. Характеризуется: 1. Высокая температура; 2.
21. ЛЕЧЕНИЕ 1. Правильное, рациональное питание. 2. Механическая и термическая обработка пищи (не холодное и не горячее)
22. ПРОФИЛАКТИКА 1. Изолировать ребенка 2. Выделить отдельную посуду, игрушки, предметы ухода 3. Тщательно мыть и дезинфицировать
23. МАНИПУЛЯЦИОННЫЙ БЛОК
24. I. Задание : Выберите один правильный ответ: 1.Противогрибковые препараты целесообразны при : А) молочнице Б) катаральном
25. 5. Этиологическим фактором герпетического стоматита является: А) вирус Б) стафилококк В) грибки рода Candida Г) стрептококк
26. III. Задание: Ответить на вопросы: 1.Перечислите противогрибковые препараты 2. Укажите этиологию различных форм стоматитов IV. Задание:
27. Порядок выполнения практической работы: Ознакомиться и сделать конспект с методической разработки по практической части. Разбиться на
28. ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ НА ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ. Задание 1. 1)А 2) В 3) В 4)
29. Задача 1 (1). Проблемы : Настоящие: -отказ от еды из-за стоматита -выраженное слюнотечение -язвы из слизистой
30. Оснащение: резиновый баллончик, лоток, марлевые салфетки, стакан, настои трав, растворы( 3% перекиси водорода, 2% гидрокарбоната натрия,
31. Задача 2. (1). Диагноз – молочница. Задача 2 (2). Беспокойство при сосании, нарушение сна. Сестринское вмешательство
32. Критерии оценки Оценка ставится на основании наблюдения за студентом и письменного отчёта за работу. Отметка «5»
34. Скачать презентацию

Слайд 2

Мотивацией к изучению данной темы является получение знаний по проведению медицинской

сестрой профилактической работы по предупреждению заражения стоматитами детей, по проведению взятия патологического материала для исследования и осуществления ухода за больными детьми.

МОТИВАЦИЯ

Слайд 3

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
Овладеть сестринским уходом при стоматитах
Задачи:
Решение тестовых заданий стартового контроля
Повторение теоретических

данных (опорный конспект)
Отработка манипуляций:
а)проведение бесед по профилактике стоматитов у детей,
б)взятие мазка из зева на патогенную флору,
г)обработка язв при стоматите
Решение тестового контроля итогового уровня
Работа в малых группах (решение контрольных ситуационных задач)
Подведение итогов

Слайд 4

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения

профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество;
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
ОК 12. Медицинская сестра должна организовывать рабочее место: с соблюдением требований охраны труда; производственной санитарии; по правилам инфекционной безопасности; по правилам противопожарной безопасности;
ПК 2.1 Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательства;
ПК 2.5. Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ДАННЫЙ УРОК СПОСОБСТВУЕТ РЕАЛИЗАЦИИ ОБЩИХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ:

Слайд 5

ХРОНОКАРТА

Слайд 6

1. Пособия
Таблица : «Стоматиты у детей»
2. Раздаточный материал
Методическое пособие «Сестринский

процесс при заболеваниях полости рта»
*Тесты
*Ситуационные задачи
3. Технические средства
*Компьютер
*Мультимедийная презентация «Стоматит у детей»

ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ:

Слайд 7

Дисциплина:
МДК 04.01«Теория и практика сестринского дела»
Тема: «Дезинфекция и стерилизация»
Дисциплина: МДК

02.01 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»
Тема: «Сестринский процесс при стоматитах»

Дисциплина: МДК 01.02 «Основы профилактики»
Тема: «Обучение населения профилактике стоматитов»

Дисциплина: МДК 01.01 «Здоровый человек и его окружение»
Тема: «Заболевания детей дошкольного и школьного возраста»

Дисциплина: «Анатомия и физиология человека»
Раздел: «Особенности органов пищеварения у детей»

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ

Слайд 8

1.В качестве строительного материала организм человека использует преимущественно:
Жиры;
Белки;
Углеводы;
Витамины;
2. Воспаление слизистой оболочки

полости рта называется:
Стоматит
Панкреатит
Гастрит
Колит
3. Наиболее частый признак заболеваний органов пищеварения :
боль в животе
нарушение аппетита
диарея
потеря массы тела
4. Где происходит первый этап пищеварения:
12-ти перстная кишка
Ротовая полость
Толстый кишечник
Сигмовидная кишка
5. Условно- патогенной микрофлорой кишечника называют:
Вирус герпеса
Кишечная палочка
Шигелла
Сальмонелла
6.Одной из наиболее частых причин гастрита у людей является:
длительный прием салицилатов
пищевая аллергия
нерегулярное и неполноценное по составу питание
хронические заболевания печени и желчевыводящих путей
7. Препарат, влияющий на хеликобактерные микроорганизмы, для лечения язвенной болезни у детей:
циметидин
де-нол
платифиллин
метоклопрамид
8.Санаторно-курортное лечение детям с заболеваниями органов пищеварения рекомендуют
в период обострения
сразу после стихания обострения
не ранее чем через 6 мес. после обострения
не ранее чем через 2 мес. после обострения
9. К органам пищеварительной системы относят:
Ротовую полость
Гайморовы пазухи
Ногтевые пластины
Илеоцекальную заслонку
10. К Пищеварительным железам относят –
Поджелудочная железа
Околоушная железа
Щитовидная железа
Назальная железа
Ответы: 1-2,2-1,3-2,4-2,5-2,6-3,7-2,8-3,9-1,10-1

БЛОК КОНТРОЛЯ УРОВНЯ ИСХОДНЫХ ЗНАНИЙ

Слайд 9

ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ
Этиология
Возбудителями заболевания являются: 1. Бактерии; 2. Вирусы; 3. Дрожжеподобные грибы; 4. В ряде случаев

стоматиты возникают при воздействии медикаментов, превращая флору полости рта в патогенную. 5. Предрасположенность детей анатомо-физиологические особенности полости рта (сухость слизистых, обилие кровеносных сосудов).

Слайд 10

ПРИЧИНЫ ВСЕХ СТОМАТИТОВ
1. Микроорганизмы; 2. Некачественное питание; 3. Механическое повреждение полости рта; 4. Термическое

повреждение полости рта; 5. Прием пищи грязными руками.

Слайд 11

ВИДЫ:
1. Катаральный; 2. Язвенный; 3. Кандидозный; 4. Некротический; 5. Афтозный; 6. Аллергический; 7. Травматические; 8. Ангулярный; 9. Герпетический

Слайд 12

КАТАРАЛЬНЫЙ СТОМАТИТ.
Характеризуется: 1. Гиперемией; 2. Отечностью слизистой; 3. На слизистой могут быть отпечатки зубов; 4.

На языке происходит глубокая десквамация нитевидных сосочков — «лакированный язык». 5. Кровоточивость десен. Общее состояние не нарушено.

Слайд 13

Чаще всего бывает у подростков и у детей школьного возраста кариозные

зубы, при инфекционными заболеваниях и отравлениях. Характеризуется: 1. Повышение температуры 38,0 -39,0; 2. Бледность, отечность, кровоточивость десен; 3. Повышение слюноотделения; 4. Гнилостный запах изо рта; 5. Слизистая покрыта грязно-серым налетом; 6. Могут появиться язвочки, в тяжелых случаях глубокие язвы с распадом; 7. Увеличение лимфатических узлов.

ЯЗВЕННЫЙ(БАКТЕРИАЛЬНЫЙ) СТОМАТИТ

Слайд 14

Наиболее часто встречается у детей грудного возраста, особенно у новорожденных и

недоношенных. Заболевание вызывается дрожжеподобными грибами (кандидами). Кандиды- сапрофиты слизистой оболочки полости рта, кожи и влагалища. Заражение происходит: 1. при контакте с больными через инфицированные предметы (пустышки, соски); 2. Во время родов при кандидозе влагалища у роженицы. Характеризуется: 1. Белый творожистый налет (иногда серый) на слизистой оболочки полости рта; 2. Температурная нормальная; 3. Самочувствие не страдает; 4. Неприятное ощущение во рту при сосании груди или бутылочки.

КАНДИДОЗНЫЙ СТОМАТИТ (МОЛОЧНИЦА)

Слайд 15

Чаще всего в местах резцов, расположенных по центру нижней челюсти, а

также на краю десны в местах прорезывания больших коренных зубов. Десна при прикосновении к ней, откусывании и прикусывании пищи довольно болезненная. Протекает:с высокой температурой тела, слизистая оболочка гиперемирована, эрозирована, с очагами некроза. Отмечаются повышенное слюноотделение, резкая болезненность при приеме пищи. Подчелюстные лимфатические узлы увеличены, болезненны при пальпации.

НЕКРОТИЧЕСКИЙ СТОМАТИТ

Слайд 16

АФТОЗНЫЙ СТОМАТИТ
Афта- небольшие отдельные язвочки с сероватым налетом и ярко красной

каймой. Афтозный стоматит у детей начинается как красная точечка на губах или на внутренней поверхности щек. Дальше точечка нагнаивается и превращается в афту, похожую на прыщ – с белой или сероватой головкой и красной каймой. Часто они сливаются в целые колонии на слизистой, под языком, на губах. Дальше афты превращаются в язвы. Может распространиться афтозный стоматит в горле у ребенка – на глотку, что очень затрудняет сглатывание и вызывает сильную боль. Когда язвы прорываются, получаются открытые ранки, которые практически всегда вторично инфицируются – грибками или бактериями. Афтозные язвы могут быть довольно внушительных размеров – до 3 см в диаметре. Язвы сильно болезненны, особенно если пища соленая, кислая, горячая. Дети отказываются от еды, часто им даже трудно говорить. Как правило, афтозный стоматит сопровождается: повышенной температурой, увеличенными лимфоузлами, обильным слюнотечением, дети ходят с открытым ртом. В большинстве случаев афты через неделю пропадают сами собой.

Слайд 17

АЛЛЕРГИЧЕСКИЙ СТОМАТИТ
Аллергические стоматиты бывают на новую пищу, на некоторые лекарства. Характеризуются:

1. отеками слизистой; 2. высыпаниями. Лечение – выявление и устранение аллергена, а также обычные физиотерапевтические манипуляции. Самолечение – недопустимо!

Слайд 18

ТРАВМАТИЧЕСКИЙ СТОМАТИТ
Являются прямым последствием травм и ожогов ротовой полости. Горячая еда

очень опасна для нежной слизистой детского рта. Ожоги вообще трудно лечатся, а во рту, где постоянно влажно и присутствует огромное количество как микрофлоры, которая инфицирует ранки, заживление проходит очень долго. Кроме того, дети постоянно ранятся игрушками с острыми краями, карандашами и ручками, которые берут в рот, а груднички – сосками и пустышками. Часто стоматит возникает на месте прикусывания слизистой или языка, в результате неправильного чищения зубов.

Слайд 19

АНГУЛЯРНЫЙ СТОМАТИТ
В народе называются «заеды». Очень болезненные трещинки и покраснение в

уголках рта. Возникать он может при всех остальных видах, которые сопровождаются высыпаниями во рту. Или же – это проявления банальной нехватки витаминов – гиповитаминоза витамина А и группы В, в частности В6 и В12, а также анемия – нехватка железа. Лечение:в этом случае заключается в смазывании трещин масляным раствором витаминов и приемом их в соответствующих возрасту дозах.

Слайд 20

ГЕРПЕТИЧЕСКИЙ СТОМАТИТ
Часто наблюдается у детей от 6 месяцев до 3лет. Характеризуется: 1. Высокая

температура; 2. Симптомы интоксикации; 3. На слизистой оболочки полости рта появляются пятна, везикулы, афты; 4. Слизистая полости рта отечная; 5. Гиперемирована; 6. Кровоточивость; 7. Повышенное слюноотделение; 8. Неприятный запах из рта; 9. Увеличение лимфатических узлов. Заболевание продолжается 7-10 дней.

Слайд 21

ЛЕЧЕНИЕ
1. Правильное, рациональное питание. 2. Механическая и термическая обработка пищи (не холодное

и не горячее) – соки, пюре, мясное суфле. 3. Исключить острые и соленые блюда. При катаральном стоматите: Местное лечение: обрабатывают слизистую раствором фурацилина, отваром коры дуба, настоем ромашки, календулы. 4. При болях перед едой слизистую обрабатывают анестезином, новокаином. Можно обрабатывать содовым раствором, маслом шиповника, облепихи. Хорошо при всех стоматитах: внутрь - «Ацикловир», «Заверакс», при молочнице- противогрибковые препараты: «Нистатин», «Леворин». Местное лечение: 1. Обрабатывают 2% раствором соды, мителеновой синькой; 2. Сахарным сиропом или медом. Для язв при всех стоматитах: ретинол ацетат, масло шиповника, облепихи, караталин.

Слайд 22

ПРОФИЛАКТИКА
1. Изолировать ребенка 2. Выделить отдельную посуду, игрушки, предметы ухода 3.

Тщательно мыть и дезинфицировать предметы

Слайд 23

МАНИПУЛЯЦИОННЫЙ БЛОК

Слайд 24

I. Задание : Выберите один правильный ответ:
1.Противогрибковые препараты целесообразны при :

А) молочнице
Б) катаральном стоматите
В) герпетическом стоматите
Г) язвенном стоматите
2. Температура раствора для обработки полости рта при стоматите
А) 22-24 градусов
Б) 28-30 градусов
В) 36-37 градусов
Г) 40-45 градусов
3. При стоматите пища должна быть:
А) с ограничением жидкости
Б) богатая кальцием
В) щадящая
Г) с исключением аллергенов
4. Противовирусным препаратом является:
А) Бактрим
Б) Декарис
В) Нистатин
Г) Ацикловир

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ

Слайд 25

5. Этиологическим фактором герпетического стоматита является:
А) вирус
Б) стафилококк
В) грибки рода

Candida
Г) стрептококк
II. Задание: Установить соответствие:
Распределить симптомы по формам стоматита

Слайд 26

III. Задание: Ответить на вопросы:
1.Перечислите противогрибковые препараты
2. Укажите этиологию различных форм

стоматитов
IV. Задание: Решить ситуационные задачи.
Вы работаете палатной медсестрой детского стационара. К одному из пациентов 3-х лет поставлен диагноз «язвенный стоматит». Ребенок отказывается от еды, выражено слюнотечение.
1. Сформулируйте проблемы пациента (настоящую и потенциальную).
2. Провести обработку рта при язвенном стоматите. Какие принципы должны соблюдаться при обработке слизистой полости рта.
Вы участковая медсестра, пришли на патронаж к ребенку 7 дней, мама предъявляет жалобы, что у ребенка отмечается беспокойство при сосании груди. При осмотре самочувствие ребенка удовлетворительное, ребенок активен; в полости рта: на слизистой десен, языке – белые налеты.
1.О каком заболевании у ребенка можно думать.
2. Определите проблемы ребенка и проведите сестринское вмешательство по приоритетной проблеме.
3. Принципы обработки полости рта при стоматите.

Слайд 27

Порядок выполнения практической работы:
Ознакомиться и сделать конспект с методической разработки по

практической части.
Разбиться на группы по 2-3 человека. Внимательно прочитать условия задания.
Распределите обязанности таким образом, чтобы каждый из вас поочередно выполнял все задания.
Выполнить последовательно задания, записать результаты в карту. Сделать необходимые выводы.
Доложить о выполненных заданиях преподавателю и получить итоговую оценку.

РЕКОМЕНДАЦИИ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ УВАЖАЕМЫЕ СТУДЕНТЫ!

Слайд 28

ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ НА ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ.
Задание 1.
1)А
2) В
3) В
4)

Г
5) А
Задание 2.
1) Б,В.
2) А,Б,В,Г.
3) А,Б,В,Д,Ж.
4) Б,В,Е.
Задание 3.
1.Противогрибковые препараты – Ацикловир, Оксолиновая мазь, Завиракс,
Интерферон.
2.Грибковый стоматит (молочница) вызывается – дрожжеподобными грибками рода
Candida;
Герпетический стоматит вызывается – вирусами герпеса; Язвенный стоматит
вызывается-бактериями (стафилококками, стрептококками и др.)

Слайд 29

Задача 1 (1).
Проблемы :
Настоящие:
-отказ от еды из-за стоматита
-выраженное слюнотечение
-язвы

из слизистой рта
Потенциальные:
-вторичное инфицирование
Задача 1 (2).
ТЕХНИКА ОБРАБОТКИ ПОЛОСТИ РТА ПРИ СТОМАТИТАХ
Цель: противовоспалительное воздействие, удаление налетов, обезболивание, эпителизации язв
Показания: микробно-воспалительные заболевания слизистой оболочки полости рта
Методы: орошение полости рта, обработка слизистой оболочки марлевыми салфетками, полоскание (с 3 лет)

Слайд 30

Оснащение: резиновый баллончик, лоток, марлевые салфетки, стакан, настои трав, растворы( 3%

перекиси водорода, 2% гидрокарбоната натрия, 0,05% хлоргексидина), винилин, витаминная смесь, облепиховое масло, гексорал, нистатин, леворин, пимафуцин, мази ( «Бонафтон», «Флореналь», мундизал – гель, гель «Метрогил Дента», солкосерил – гель дентальный), 20% р – натрия тетрабората в глицерине,передник, перчатки
ПОДГОТОВКА К МАНИПУЛЯЦИИ:
Объяснить цель манипуляции
Усадить ребенка на колени матери, зафиксировать ему руки и голову
Вымыть, просушить руки, надеть перчатки
ВЫПОЛНЕНИЕ МАНИПУЛЯЦИИ:
Орошение при стоматитах
Набрать в стерильный баллончик один из растворов
Шпателем открыть ребенку рот
Направить струю жидкости из баллончика к твердому небу. Мать при этом наклоняет голову малыша на один, затем на другой бок
Раствор изо рта стекает в подставленный лоток
Обработка марлевыми салфетками:
Конец шпателя или палец обмотать марлевой салфеткой
Смочить салфетку методом полива
Шпателем открыть ребенку рот
Снять со слизистой влажной салфеткой налеты (менять салфетки 3-4 раза)
ЗАВЕРШЕНИЕ МАНИПУЛЯЦИИ:
Осушить лицо ребенка, уложить малыша в кроватку
Использованный материал собрать в лоток
Снять перчатки и вымыть руки

Слайд 31

Задача 2. (1).
Диагноз – молочница.
Задача 2 (2).
Беспокойство при сосании, нарушение

сна.
Сестринское вмешательство по приоритетной проблеме (белые налеты на слизистой полости рта) : обработка полости рта стерильной марлевой салфеткой, смоченной бурой в глицерине или содовым раствором.
Задача 2 (3).
Принципы обработки полости рта: Температура раствора – 37 градусов (не вызывает боли и раздражения); обрабатывать полость рта 5-6 раз в сутки после каждого кормления (остатки пищи могут вызывать вторичное инфицирование), обрабатывать только промокательными движениями (слизистая ребенка очень ранима).

Слайд 32

Критерии оценки
Оценка ставится на основании наблюдения за студентом и
письменного отчёта за

работу.
Отметка «5»
Работа выполнена полностью и правильно, сделаны правильные наблюдения и выводы.
ПК 2.1-правильно и полно предоставляет информацию в понятном для пациента виде, доходчиво объясняет суть вмешательства;
ПК 2.5- правильно пользуется необходимым оборудованием и медицинскими изделиями в ходе выполнения практической работы.
Отметка «4»
Работа выполнена правильно, сделаны правильные наблюдения и выводы, но при этом допущены несущественные ошибки в работе.
ПК 2.1- при объяснении пациенту сути и порядка обследования допускает неточности,
ПК 2.5 – при работе с оснащением допускает незначительные ошибки. Исправляет их после вопросов преподавателя.
Отметка «3»
Работа выполнена правильно не менее чем наполовину или допущена существенная ошибка в объяснении, в оформлении работы, которая исправлена после дополнительных разъяснений учителя.
ПК 2.1-при объяснении хода исследования дает неточные объяснения пациенту, путает порядок выполнения исследования.
ПК 2.5- при работе с оснащением допускает ряд существенных ошибок.
Отметка «2»
Допущены две (и более) существенные ошибки в ходе объяснении, в оформлении работы, которые студент не может исправить даже после дополнительных объяснений учителя.
ПК 2.1 - допущены две (и более) существенные ошибки в объяснении сути и хода обследования, демонстрирует непонимание цели проведения обследования.
ПК 2.5 – неправильно использует оборудование и предметы медицинского назначения, затрудняется объяснить цель и способ их применения.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Сестринский уход при стоматитах

Содержание

Мотивацией к изучению данной темы является получение знаний по проведению медицинской

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:Овладеть сестринским уходом при стоматитахЗадачи:Решение тестовых заданий стартового контроляПовторение теоретических

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения

ХРОНОКАРТА

1. Пособия *Таблица : «Стоматиты у детей»2. Раздаточный материал*Методическое пособие «Сестринский

Дисциплина: МДК 04.01«Теория и практика сестринского дела»Тема: «Дезинфекция и стерилизация»Дисциплина: МДК

1.В качестве строительного материала организм человека использует преимущественно:Жиры;Белки;Углеводы;Витамины;2. Воспаление слизистой оболочки

ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ЭтиологияВозбудителями заболевания являются: 1. Бактерии; 2. Вирусы; 3. Дрожжеподобные грибы; 4. В ряде случаев

ПРИЧИНЫ ВСЕХ СТОМАТИТОВ1. Микроорганизмы; 2. Некачественное питание; 3. Механическое повреждение полости рта; 4. Термическое

ВИДЫ: 1. Катаральный; 2. Язвенный; 3. Кандидозный; 4. Некротический; 5. Афтозный; 6. Аллергический; 7. Травматические; 8. Ангулярный; 9. Герпетический

КАТАРАЛЬНЫЙ СТОМАТИТ.Характеризуется: 1. Гиперемией; 2. Отечностью слизистой; 3. На слизистой могут быть отпечатки зубов; 4.

Чаще всего бывает у подростков и у детей школьного возраста кариозные

Наиболее часто встречается у детей грудного возраста, особенно у новорожденных и

Чаще всего в местах резцов, расположенных по центру нижней челюсти, а

АФТОЗНЫЙ СТОМАТИТАфта- небольшие отдельные язвочки с сероватым налетом и ярко красной

АЛЛЕРГИЧЕСКИЙ СТОМАТИТАллергические стоматиты бывают на новую пищу, на некоторые лекарства. Характеризуются:

ТРАВМАТИЧЕСКИЙ СТОМАТИТЯвляются прямым последствием травм и ожогов ротовой полости. Горячая еда

АНГУЛЯРНЫЙ СТОМАТИТВ народе называются «заеды». Очень болезненные трещинки и покраснение в

ГЕРПЕТИЧЕСКИЙ СТОМАТИТЧасто наблюдается у детей от 6 месяцев до 3лет. Характеризуется: 1. Высокая

ЛЕЧЕНИЕ1. Правильное, рациональное питание. 2. Механическая и термическая обработка пищи (не холодное

ПРОФИЛАКТИКА 1. Изолировать ребенка 2. Выделить отдельную посуду, игрушки, предметы ухода 3.