Содержание
- 2. Цель урока: раскрыть влияние физических упражнений на формирование системы опоры и движения.
- 3. «Ничто так сильно не разрушает человека, как продолжительное физическое бездействие» Аристотель
- 4. «Хочешь быть здоровым – бегай. Хочешь быть умным – бегай» Древнегреческое высказывание Единство физического и умственного
- 5. Пётр Францевич Лесгафт «Физическое развитие способствует умственному совершенствованию» Русский учёный, создатель теории физического воспитания
- 6. Гиподинамия – малоподвижный образ жизни.
- 7. Задание: Выписать опорные слова из текста «Гиподинамия» Гиподинамия – малоподвижный образ жизни. Снижение физических нагрузок неблагоприятно
- 8. Физическая культура – основа здоровья человека.
- 10. Осанка – непринужденное привычное положение тела при стоянии, сидении, ходьбе и работе человека, но без активного
- 11. Типы осанки: нормальная сутулая кифотическая лордотическая сколиоз Затрудняет работу легких, сердца, ЖКТ, уменьшает ЖЕЛ, уменьшает обмен
- 13. ЗАДАНИЕ: ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОС – КАКИЕ ФАКТОРЫ МОГУТ ПОВЛИЯТЬ НА ФОРМИРОВАНИЕ НЕПРАВИЛЬНОЙ ОСАНКИ?
- 14. Причины нарушения осанки неправильная посадка за столом; неправильная поза; держать одно плечо выше другого; ношение тяжестей
- 15. Для формирования правильной осанки необходимо придерживаться рекомендаций: правильно сидеть за столом, следить за посадкой, не носить
- 16. Плоскостопие – болезненное изменение стопы, при котором уплощаются ее своды.
- 17. неправильно подобранная обувь длительное хождение или стояние избыточная масса тела Причины
- 18. Домашнее задание Прочитать § 12 Проверить, есть ли у вас плоскостопие. Подготовить сообщения на тему «Великие
- 20. Скачать презентацию