Содержание
- 2. Ученик – это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который надо зажечь. Л.Г. Петерсон Одна
- 3. Причины низкой активности школьников: - утомление в результате однотипной работы; - учебный материал слишком сложен и
- 4. Каким образом активизировать учащихся на уроке, какие приемы и методы обучения необходимо применять, чтобы повысить активность
- 5. В педагогической практике и в методической литературе традиционно принято делить методы обучения по источнику знаний: -словесные
- 6. На уроках технологии применяется дополнительные методы обучения: Предметный метод Трудовой метод
- 7. Предметный метод Не ограничивается двумя внешними чувствами (слухом и зрением): он рассчитан на все внешние чувства.
- 8. Трудовой метод обучения. В жизнь школы должны войти и трудовые методы воспитания и образования, заключающиеся в
- 9. Также на уроках технологии используются приемы активизации познавательной деятельностью учащихся: 1) Активизирующие деятельность учащихся на этапе
- 10. 2) Приемы активизации деятельности учащихся на этапе усвоения изучаемого материала. - эвристический прием – задаются трудные
- 11. 3) Приемы активизации познавательной деятельности на этапе воспроизведения полученных знаний. - прием натурализации – выполнение заданий
- 13. Скачать презентацию