Аттестационная работа. Образовательная программа курса внеурочной деятельности Театральная студия

Содержание

Слайд 2

Программа определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса

Программа определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса

на определенной ступени общего образования; направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственного, гражданского, социального, личностного и интеллектуального развитие обучающихся; обеспечивает социальную успешность, развитие творческих, физических способностей, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
Образовательная программа реализуется образовательным учреждением через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением требований государственных санитарно-эпидемиологических правил и норм.

Образовательная программа

Слайд 3

Образовательная программа – проект педагогической деятельности ЛОКАЛЬНОСТЬ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ Для образовательного учреждения

Образовательная программа – проект педагогической деятельности

ЛОКАЛЬНОСТЬ

ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ

Для
образовательного
учреждения

Для
осуществления
деятельности
педагога с


конкретными
учащимися
Слайд 4

Наша школа небольшая. В ней обучаются 38 учащихся. Количество детей в

Наша школа небольшая.
В ней обучаются 38 учащихся.
Количество

детей в классах в
среднем 4-5 человек.
Занятия проводятся в одну
смену. Из 8 педагогов школы
пятеро имеют первую
квалификационную категорию.

МБОУ «ООШ с. Гусево» Красноармейского района Саратовской области

Слайд 5

В школе работает учебно-исследовательское объединение «Мир глазами детей». Эта работа проводится

В школе работает учебно-исследовательское объединение «Мир глазами детей». Эта работа

проводится с одаренными ребятами. Ученики работают над проектами, проводят исследования.
Каждый год ребята нашей школы принимают участие в муниципальной учебно-исследовательской конференции «К основам наук»

Работа школы

Победители проекта «Логотип Сар. обл.»

Защита исследовательской работы «Нобель и его премия»

Слайд 6

создание соответствующих условий, способствующих активизации познавательного интереса и самостоятельному приобретению знаний

создание соответствующих условий, способствующих активизации познавательного интереса и
самостоятельному приобретению знаний

из
различных источников
формирование умения пользоваться знаниями с целью решения познавательных задач
развитие коммуникативных и исследовательских навыков
активное развитие мышления.

Цель и задачи работы

Слайд 7

Формы исследовательской/проектной деятельности

Формы исследовательской/проектной деятельности

Слайд 8

Для мониторинга результатов обучения по образовательной программе мы используем методику Кленовой

Для мониторинга результатов обучения по образовательной программе мы используем методику Кленовой

Н.В., Буйловой Л.Н.
Она позволяет представить:
набор знаний, умений, навыков;
систему важнейших личностных качеств;
определить с помощью критериев возможные уровни выраженности каждого измеряемого показателя у разных детей.

Методы диагностики образовательного результата

Слайд 9

Увеличение доли проектов исследовательского характера. Участие в телекоммуникационных проектах и их

Увеличение доли проектов исследовательского характера.
Участие в телекоммуникационных проектах и их организация.
Проведение

семинаров-практикумов по организации проектной деятельности для педагогов района, обмен опыта работы.
Разработка элективных курсов предметного и межпредметного содержания для предпрофильного обучения.
Участие в конкурсах инновационных проектов

Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности

Слайд 10

Актуальность Одна из сильных жизненных позиций – «жизнь - это игра,

Актуальность
Одна из сильных жизненных позиций – «жизнь - это игра, а

люди в ней – актеры» помогает шагать по жизни успешно. Значит, пройти школу театральной студии мудро не только тем, кто мечтает связать свою жизнь со сценой. Опыт актёрской студии пригодится в различных жизненных ситуациях, украсит и сделает содержательным досуг, подарит радость общения в кругу новых друзей.

Основное содержание

Слайд 11

создавать благотворный климат в коллективе и для каждого участника в отдельности;

создавать благотворный климат в коллективе и для каждого участника в отдельности;
развивать

познавательно-поисковый интерес, кругозор обучающихся;
развивать эмоциональную сферу и умение выражать эмоции в мимике и пантомимике;
развивать психические процессы: память, внимание;
воспитывать навыки коллективного творчества в процессе группового общения через совместные упражнения, театральные игры.

Цели и задачи

Слайд 12

Структура образовательной программы Титульный лист. 1) пояснительную записку, в которой конкретизируются

Структура образовательной программы

Титульный лист.
1) пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели
основного

общего образования с учетом специфики учебного предмета;
2) общую характеристику учебного предмета, курса;
3) описание места учебного предмета, курса в учебном плане;
4) личностные, метапредметные и предметные результаты освоения
конкретного учебного предмета, курса;
5) содержание учебного предмета, курса;
6) тематическое планирование с определением основных видов
учебной деятельности;
7) описание учебно-методического и материально-технического
обеспечения образовательной деятельности;
8) планируемые результаты изучения учебного предмета, курса.
Слайд 13

Планирование

Планирование