Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность младших школьников во внеурочной деятельности

Август 3, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность младших школьников во внеурочной деятельности

Содержание

2. Муниципальная Автономная Общеобразовательная организация «Средняя школа № 1» 627010 Тюменская область г.Ялуторовск, ул Ленина,31 директор: 8
3. Проектная и исследовательская деятельность младших школьников во внеурочной деятельности В Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего
5. Материал программы курса опирается на следующие понятия: Проблема исследования как категория предлагает исследование неизвестного в науке:
6. Со 2 класса работа осуществляется по следующим направлениям: Знакомство с теоретическими понятиями исследовательской деятельности, такими, как
7. В 3 классе: 1. На теоретических и практических занятиях по исследовательской деятельности учащиеся продолжают знакомиться с
8. В 4 классе На уроках исследовательской деятельности обобщаются полученные знания. Внимание уделяется умениям работать с источниками
9. Содержание программы 1 класс
10. Содержание программы 2 класс
11. Содержание программы 3 класс
12. Содержание программы 4 класс
13. К концу 4 класса обучающиеся должны знать: структуру исследования, методы исследования ( самостоятельный поиск, наблюдение, эксперимент),
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Муниципальная Автономная Общеобразовательная организация «Средняя школа № 1»
627010 Тюменская область г.Ялуторовск, ул Ленина,31 директор:

8 (34535) 2 00 37 приемная: 8 (34535) 3 92 08 бухгалтерия: 8 (34535) 3 29 78 e-mail: sh1jalutorovsk@mail.ru

Слайд 3

Проектная и исследовательская деятельность младших школьников во внеурочной деятельности
В Федеральном государственном

образовательном стандарте начального общего образования внеурочная деятельность школьников рассматривается как деятельность, являющееся средством для воспитания и развития личности ребенка, его познавательных потребностей и развития творческих способностей.

Слайд 4

Слайд 5

Материал программы курса опирается на следующие понятия:
Проблема исследования как категория предлагает

исследование неизвестного в науке: что предстоит открыть, доказать, изучить с новых позиций.
С 1 класса проводятся специальные занятия по исследовательской деятельности – 1 час в неделю. Возможно включение заданий, направленных на овладение общелогическими умениями (анализ, синтез, сравнение, обобщение). Подобные задания могут иметь место на уроках математики, обучения грамоте, естествознания.

Слайд 6

Со 2 класса работа осуществляется по следующим направлениям:
Знакомство с теоретическими понятиями

исследовательской деятельности, такими, как исследование, информация, знание и др.
Осуществление коллективных исследований по определённому плану, по различным темам.
Продолжается работа по проведению кратковременных исследований в контексте изучения материалов различных дисциплин.
На уроках используются проблемные и поисковые методы, на которых также происходит знакомство с терминологией и некоторыми понятиями о методах исследования, работа со словарями и другими источниками информации.
На занятиях предлагаются задания, направленные на выявление различных свойств, действий предметов, множества предметов, составление последовательности действий; сравнение предметов и множеств предметов; изучаются логические понятия «истина», «ложь», «дерево».
Осуществляется подготовка самостоятельного долговременного исследования по интересующим учащихся темам.

Слайд 7

В 3 классе:
1. На теоретических и практических занятиях по исследовательской деятельности

учащиеся продолжают знакомиться с теорией исследования, структурой, методами исследований. На уроках используется игровые методы, путешествия, сказочный материал.
2. Проводятся коллективные исследования на заданную тему. У детей активность выше, больше интересных, неординарных подходов и предложений в осуществлении исследовательской деятельности.
3. Осуществляется учащимися самостоятельное долговременное исследование с применением имеющихся знаний и умений. Учащиеся проводят опросы, анкетирования.
4. Ход исследований обсуждается на занятиях по исследовательской деятельности, учителем оказывается консультативная помощь.

Слайд 8

В 4 классе
На уроках исследовательской деятельности обобщаются полученные знания. Внимание

уделяется умениям работать с источниками информации, с самой информацией, обрабатывать тексты. Представлять результат своей работы в виде текста, графика, модели. Существенным дополнением являются уроки компьютерной грамоты, на которых учатся оформлять свои работы.

Слайд 9

Содержание программы 1 класс

Слайд 10

Содержание программы 2 класс

Слайд 11

Содержание программы 3 класс

Слайд 12

Содержание программы 4 класс

Слайд 13

К концу 4 класса обучающиеся должны знать:
структуру исследования,
методы исследования ( самостоятельный

поиск, наблюдение, эксперимент),
как анализировать и оформлять результаты опытно-экспериментальной работы,
как презентовать исследовательские работы, проекты.
Обучающиеся должны уметь:
наблюдать и экспериментировать,
представлять актуальность выбранной темы
выявлять проблемы исследования,
определять цели и задачи исследования,
распределять роли и позиции,
искать информацию в литературных и электронных источниках,
публично представлять найденную информацию,
оценивать ход, результат своей деятельности и деятельности других, презентовать групповые исследовательские работы, проекты.

Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность младших школьников во внеурочной деятельности

Содержание

Муниципальная Автономная Общеобразовательная организация «Средняя школа № 1»627010 Тюменская область г.Ялуторовск, ул Ленина,31 директор:

Проектная и исследовательская деятельность младших школьников во внеурочной деятельности В Федеральном государственном

Материал программы курса опирается на следующие понятия: Проблема исследования как категория предлагает

Со 2 класса работа осуществляется по следующим направлениям: Знакомство с теоретическими понятиями

В 3 классе: 1. На теоретических и практических занятиях по исследовательской деятельности

В 4 классе На уроках исследовательской деятельности обобщаются полученные знания. Внимание