- Главная
- Образование
- Аттестационная работа. Рабочая программа по внеурочной деятельности Страна мастеров
Содержание
- 2. Краткая характеристика жанра работы. Данная работа представляет собой планирование рабочей программы по внеурочной деятельности «Страна мастеров».
- 3. Краткая характеристика образовательного учреждения Дата создания образовательной организации: Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №
- 4. Краткая характеристика образовательного учреждения Режим работы: 1-4 классы- 5-дневная продолжительность учебной недели, 5-11 классы – шестидневная
- 5. Цель и задачи программы Цель – создание условий для самореализации ребёнка в творчестве, воплощение в художественной
- 6. Задачи программы (продолжение) Развивающие: - Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображения. - Развивать мелкую моторику
- 7. Основное содержание программы
- 8. ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
- 9. Принципы, лежащие в основе программы: - доступности (простота, соответствие возрастным и индивидуальным особенностям). - наглядности (иллюстративность,
- 10. Формы и методы занятий. В процессе занятий используются различные формы занятий: традиционные, комбинированные и практические занятия;
- 11. Планируемые результаты: Познавательные УУД: - научатся различным приёмам работы с бумагой; - будут знать основные геометрические
- 12. Работы детей
- 13. Результаты: Образовательная программа внеурочной деятельности детей актуальна тем, что она широко и многосторонне раскрывает художественный образ
- 15. Скачать презентацию
Краткая характеристика жанра работы.
Данная работа представляет собой планирование рабочей программы по
Краткая характеристика жанра работы.
Данная работа представляет собой планирование рабочей программы по
Программа «Страна мастеров» рассчитана на 1 год. Годовой курс программы рассчитан на 33 часа (1 час в неделю). Группа состоит из детей в возрасте 9-11 лет.
Краткая характеристика образовательного учреждения
Дата создания образовательной организации: Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
Краткая характеристика образовательного учреждения
Дата создания образовательной организации: Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
Место нахождения образовательной организации: Фактический и Юридический адрес: 356041, Ставропольский край, Красногвардейский район, село Дмитриевское, ул. Комсомольская 67/1
Краткая характеристика образовательного учреждения
Режим работы:
1-4 классы- 5-дневная продолжительность учебной недели, 5-11
Краткая характеристика образовательного учреждения
Режим работы:
1-4 классы- 5-дневная продолжительность учебной недели, 5-11
График работы: ежедневно с 08.00 до 16.00
выходной - воскресенье.
Адрес электронной почты: mou8.dm@ya.ru
Цель и задачи программы
Цель – создание условий для самореализации ребёнка в
Цель и задачи программы
Цель – создание условий для самореализации ребёнка в
Задачи программы:
Обучающие:
- Знакомить детей с основными понятиями и базовыми формами оригами, аппликации.
- Обучать различным приёмам работы с бумагой.
- Формировать умения следовать устным инструкциям.
- Создавать композиции с изделиями, выполненными в техники оригами, аппликации.
Задачи программы (продолжение)
Развивающие:
- Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображения.
- Развивать
Задачи программы (продолжение)
Развивающие:
- Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображения.
- Развивать
- Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей.
- Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев, совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер.
- Развивать пространственное воображение.
Воспитательные:
- Воспитывать интерес к искусству оригами, аппликации.
- Формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки.
- Способствовать созданию игровых ситуаций, расширять коммуникативные способности детей.
- Совершенствовать трудовые навыки, формировать культуру труда, учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.
Основное содержание программы
Основное содержание программы
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Принципы, лежащие в основе программы:
- доступности (простота, соответствие возрастным и индивидуальным
Принципы, лежащие в основе программы:
- доступности (простота, соответствие возрастным и индивидуальным
- наглядности (иллюстративность, наличие дидактических материалов). «Чем более органов наших чувств принимает участие в восприятии какого-нибудь впечатления или группы впечатлений, тем прочнее ложатся эти впечатления в нашу механическую, нервную память, вернее сохраняются ею и легче, потом вспоминаются» (К.Д.Ушинский).
- демократичности и гуманизма (взаимодействие педагога и ученика в социуме, реализация собственных творческих потребностей);
- научности (обоснованность, наличие методологической базы и теоретической основы).
- «от простого к сложному» (научившись элементарным навыкам работы, ребёнок применяет свои знания в выполнении сложных творческих работ).
Тематика занятий строится с учётом интересов учащихся, возможности их самовыражения. В ходе усвоения детьми содержания программы учитывается темп развития специальных умений и навыков, уровень самостоятельности, умение работать в коллективе. Программа позволяет индивидуализировать сложные работы: более сильным детям будет интересна сложная конструкция, менее подготовленным, можно предложить работу проще. При этом обучающий и развивающий смысл работы сохраняется. Это даёт возможность предостеречь ребёнка от страха перед трудностями, приобщить без боязни творить и создавать.
В процессе работы по программе «Страна мастеров», дети постоянно совмещают и объединяют в одно целое все компоненты бумажного образа: материал, изобразительное и цветовое решение, технологию изготовления, назначение и др.
Формы и методы занятий.
В процессе занятий используются различные формы занятий:
Формы и методы занятий.
В процессе занятий используются различные формы занятий:
А также различные методы:
Методы, в основе которых лежит способ организации занятия:
- словесный (устное изложение, беседа, рассказ, лекция и т.д).
- наглядный (показ мультимедийных материалов, иллюстраций, наблюдение, показ (выполнение) педагогом, работа по образцу и др).
практический (выполнение работ по инструкционным картам, схемам и др.)
Методы, в основе которых лежит уровень деятельности детей:
- объяснительно-иллюстративный – дети воспринимают и усваивают готовую информацию;
- репродуктивный – учащиеся воспроизводят полученные знания и освоенные способы деятельности;
- частично-поисковый – участие детей в коллективном поиске, решение поставленной задачи совместно с педагогом;
- исследовательский – самостоятельная творческая работа учащихся.
Планируемые результаты:
Познавательные УУД:
- научатся различным приёмам работы с бумагой;
- будут знать
Планируемые результаты:
Познавательные УУД:
- научатся различным приёмам работы с бумагой;
- будут знать
- научатся следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий; создавать изделия оригами, аппликации, пользуясь инструкционными картами и схемами;
- будут создавать композиции с изделиями, выполненными в технике аппликации, оригами; разовьют внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию;
Регулятивные УУД:
- овладеют навыками организации учебной деятельности: организация рабочего места, режима работы;
- овладеют умениями и навыками мыслительной деятельности: выделение главного, анализ и синтез, обобщение, построение ответа, формулирование выводов;
- овладеют умениями и навыками оценки и осмысливания результатов своих действий.
Коммуникативные УУД:
- улучшает свои коммуникативные способности и приобретут навыки работы в коллективе, в парах: научатся слушать других, считаться с чужим мнением и аргументировано отстаивать своё, организовывать совместную работу на основе взаимопонимания и уважения;
- научатся уметь обмениваться информацией по темам курса, фиксировать её в процессе коммуникации.
Формы подведения итогов:
- Составление альбома лучших работ.
- Проведение выставок работ учащихся.
Работы детей
Работы детей
Результаты:
Образовательная программа внеурочной деятельности детей актуальна тем, что она широко и
Результаты:
Образовательная программа внеурочной деятельности детей актуальна тем, что она широко и
Декоративно-прикладное искусство, служащее украшением предметов быта, в художественно- техническом отношении является результатом творчества не одного лица, а целого ряда поколений отдельной народности. Естественное стремление любого народа украсить свой быт содействовало развитию производственного искусства, разнообразию вариантов и орнаментов, их тонкости художественного выполнения и даже изощренности.
Направленность программы. Программа вводит ребенка в удивительный мир творчества, дает возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривает развитие у обучающихся изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности.
Программа кружка «Страна мастеров» направлена на овладение школьниками необходимыми в жизни элементарными приемами ручной работы с различными материалами, изготовление игрушек, различных полезных предметов для школы и дома.