Содержание
- 2. Нормативные документы: ФГОС СОО, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 413 от 17.05.2012.
- 3. 1) Индивидуальный проект выполняется обучающимся самостоятельно под руководством учителя по выбранной теме в рамках одного или
- 4. 3) Результаты выполнения ИИП должны отражать: - сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления; - способность
- 5. Выполнение индивидуального итогового проекта обязательно для каждого учащегося, обучающегося по ФГОС СОО. Выписка из Примерной ООП
- 6. Цели индивидуального итогового проекта: Для обучающихся Демонстрация своих достижений в самостоятельном освоении избранной области. Для педагогов
- 7. Обучение планированию (уметь чётко определить цель, описать шаги по её достижению, концентрироваться на достижении цели на
- 8. Обучающиеся сами выбирают тему проекта; Тема проекта должна быть утверждена на уровне ОО (приказ директора) -
- 9. Ответственность руководителя: Руководитель должен: Совместно с обучающимся определить тему и план работы; Совместно с обучающимся определить
- 10. Ответственность обучающегося: Обучающийся должен: Выбрать тему индивидуального итогового проекта; Посещать уроки по работе над ИИП; Ответственно
- 11. Этапы и сроки работы над проектом: Подготовительный (апрель): выбор темы и руководителя проекта. Основной (апрель-октябрь): разработка
- 12. Выбор темы, постановка целей и задач, подбор литературы, составление плана проекта – апрель Написание введения и
- 13. Защита индивидуального проекта: Для защиты индивидуального итогового проекта в ОО создаётся комиссия в составе не менее
- 14. Для защиты проекта обязательны следующие документы: 1) продукт проектной деятельности (реферат) 2) компьютерная презентация; 3) краткий
- 15. Результаты выполнения проекта оцениваются по итогам рассмотрения комиссией: - представленного продукта (реферата), - презентации обучающегося (публичный
- 16. Критерии оценки проектной работы Способность к самостоятельному приобретению знаний (способность поставить проблему и выбрать способы её
- 17. Комиссия руководствуется уровневым подходом сформированности навыков проектной деятельности (на основе оценки всей совокупности основных элементов проекта)
- 18. В аттестат о среднем общем образовании сведения об индивидуальном итоговом проекте заносятся в графу «Дополнительные сведения»
- 19. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ПРОЕКТА
- 20. Титульный лист В верхней части титульного листа указывается название учебного заведения, в котором проводится защита проекта,
- 22. Оглавление (план, содержание) За титульным листом проекта следует его оглавление (план, содержание), которое состоит как минимум
- 23. Введение Введение проекта включает в себя краткое обоснование актуальности его темы. В этой части необходимо также
- 24. Основная часть Основная часть содержит материал, который отобран обучающимся для рассмотрения проблемы. Он может быть разделен
- 25. Заключение Кратко ответить на вопросы: - что планировали -какую цель ставили -все ли задачи выполнили -использованы
- 26. Список использованных источников (не менее 5 ресурсов) В алфавитной последовательности указываются все источники, которыми пользовался обучающийся
- 27. ФОРМАТ ПРОЕКТА в электронном виде - презентация Power Point, продукт проекта, если это не презентация -
- 28. ФОРМАТ ПРОЕКТА в бумажном виде в скоросшивателе – текст реферата. Текст на листах формата А4 должен
- 29. Существуют разные виды классификаций проектов: исследовательские творческие практико-ориентированные информационные ролевые, игровые
- 30. Виды проектов Исследовательские проекты имеют чёткую продуманную структуру, которая практически совпадает со структурой реального научного исследования:
- 31. Виды проектов Творческие проекты не имеют детально проработанной структуры совместной деятельности учащихся – она только намечается
- 32. Виды проектов Информационные проекты направлены на сбор информации, о каком – либо объекте, явлении, на ознакомление
- 34. Скачать презентацию