- Главная
- Образование
- Приоритетные задачи государственной политики и управления в сфере общего образования
Содержание
- 2. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Вхождение в 10-ку Модернизация методических служб Организационно-управленческие модели деятельности образовательных
- 3. Январь 2022 – апрель 2022 Реализация обновленных ФГОС НОО и ООО Формирование функциональной грамотности Сентябрь 2022
- 4. Формирование функциональной грамотности: прогнозирование успеха
- 5. ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ процессами достижения новых результатов функциональной грамотности 2021 2022 Проведение серии консультационных совещаний с
- 6. СОПРОВОЖДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОДГОТОВКЕ к участию в международных исследованиях качества образования 85 86 12 8490 Доля
- 7. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РАБОТЫ СУБЪЕКТОВ РФ на портале «Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности» Доля обучающихся, завершивших
- 8. Когнитивные уровни Доля школьников, не преодолевших пороговый уровень по результатам работы с БЗФГ (по состоянию на
- 9. Для региональных и муниципальных управленческих команд разработаны инструменты управления 2021 год ЧЕК-ЛИСТЫ самодиагностики готовности к формированию
- 10. Формирование функциональной грамотности: приоритетность в краткосрочной перспективе Срочно Очень срочно Важно Очень важно Формирование баз данных
- 11. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ Разработка ООП, РП по учебным предметам/курсам, выявление дефицитов, изменение должностных инструкций работников, локальных НПА;
- 12. Нормативное обеспечение Кадровое обеспечение Методическое обеспечение НОЯБРЬ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПЛАН-ГРАФИК МЕРОПРИЯТИЙ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ по введению обновленных ФГОС
- 13. 2021 год (по состоянию на 30.12.2021) 85 24 1270 516 более 40000 Количество заявок на апробацию
- 14. Количество заявок на апробацию примерных рабочих программ по учебным предметам УЧАСТИЕ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ в апробации
- 15. ОБУЧЕНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КОМАНД СУБЪЕКТОВ РФ (специалисты ИРО/ИПК/ЦНППМ)
- 16. Для региональных и муниципальных управленческих команд разработаны инструменты управления Перечень мероприятий федерального, регионального, муниципального уровней и
- 17. ПЕРВООЧЕРЕДНЫЕ ЗАДАЧИ ПО ВВЕДЕНИЮ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС Провести самодиагностику готовности к введению обновленных ФГОС (на региональном, муниципальном
- 19. Скачать презентацию
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Вхождение
в 10-ку
Модернизация методических служб
Организационно-управленческие модели
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Вхождение
в 10-ку
Модернизация методических служб
Организационно-управленческие модели
Родные языки: методическое, нормативное обеспечение и учебники, изменения ФГОС
Обновление концепции дошкольного образования
Обновление
ФГОС СОО
Сопровождение введения ФГОС НОО и ООО
Работа с управленческими кадрами
Модернизация организации, управления, содержания ВсОШ
Январь 2022 – апрель 2022
Реализация обновленных ФГОС НОО и ООО
Формирование функциональной
Январь 2022 – апрель 2022
Реализация обновленных ФГОС НОО и ООО
Формирование функциональной
Сентябрь 2022 – май 2023
Участие российских школьников в международных исследованиях по оценке образовательных достижений учащихся PISA:
- 43 региона РФ
- 265 школ
Реализация обновленных ФГОС в штатном режиме во всех школах Российской Федерации
Ключевые задачи 2022 года
Формирование функциональной грамотности:
прогнозирование успеха
Формирование функциональной грамотности:
прогнозирование успеха
ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ
процессами достижения новых результатов функциональной грамотности
2021
2022
Проведение серии
процессами достижения новых результатов функциональной грамотности
2021
2022
Проведение серии
Диссеминация региональных управленческих практик по управлению процессами формирования функциональной грамотности
Составление медиаплана по вопросам формирования функциональной грамотности
Организация повышения квалификации педагогических команд по направлениям функциональной грамотности, развитию ИКТ-компетенций
Организация образовательных событий по формированию функциональной грамотности
Организация тренировочных мероприятий с использованием электронного банка заданий для оценки функциональной грамотности (https://fg.resh.edu.ru/), методических изданий «Учимся для жизни»
Проведение индивидуальных контрольных собеседований с регионами РФ
Проведение совещаний по федеральным округам и контрольных экспертных выездов в субъекты РФ
Мониторинг и оценка качества реализации организационно-управленческих механизмов формирования ФГ
Контроль своевременности и качества новостной информации в региональных СМИ
ноябрь - декабрь
январь-февраль
март-декабрь
Проведение всероссийский открытых уроков по формированию функциональной грамотности
Разработка инструментов для проведения самодиагностики готовности на региональном уровне
Заслушивание регионов на совещаниях – «Час региона» (регионы с min баллами по готовности к формированию ФГ)
СОПРОВОЖДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОДГОТОВКЕ
к участию в международных исследованиях качества образования
85
86
12
8490
Доля
СОПРОВОЖДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОДГОТОВКЕ
к участию в международных исследованиях качества образования
85
86
12
8490
Доля
<50%
более
1,6 млн
более 1000
2021 год
(по состоянию на 30.12.2021)
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РАБОТЫ СУБЪЕКТОВ РФ
на портале «Электронный банк заданий для оценки функциональной
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РАБОТЫ СУБЪЕКТОВ РФ
на портале «Электронный банк заданий для оценки функциональной
Доля обучающихся, завершивших тестирование (%)
2021 год
(по состоянию на 30.12.2021)
Когнитивные уровни
Доля школьников, не преодолевших пороговый уровень по результатам работы с
Когнитивные уровни
Доля школьников, не преодолевших пороговый уровень по результатам работы с
Для региональных и муниципальных управленческих команд разработаны инструменты управления
2021 год
ЧЕК-ЛИСТЫ самодиагностики
Для региональных и муниципальных управленческих команд разработаны инструменты управления
2021 год
ЧЕК-ЛИСТЫ самодиагностики
Методические рекомендации по разработке планов мероприятий субъектов Российской Федерации по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся
Типовой план мероприятий для разработки субъектами Российской Федерации региональных планов по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся
Критерии и показатели оценки качества разработанных планов мероприятий субъектов Российской Федерации по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся
СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КОМАНД
по достижению новых результатов функциональной грамотности
Формирование функциональной грамотности:
приоритетность в краткосрочной перспективе
Срочно
Очень срочно
Важно
Очень важно
Формирование баз данных обучающихся
Формирование функциональной грамотности:
приоритетность в краткосрочной перспективе
Срочно
Очень срочно
Важно
Очень важно
Формирование баз данных обучающихся
Тренировки обучающихся
ПК по направлениям ФГ (ЕНД, математика)
Активизация методических служб
Развитие ИКТ-компетенций учителей и обучающихся
ПК по всем предметам
Внеурочная деятельность (ФГ, профориентация, экологическое просвещение)
Олимпиады, конкурсы, сетевые программы
Обеспечение библиотек, в т.ч. электронными ресурсами
Планирование/мониторинг и оценка качества образовательной деятельности
Создание региональных методических и аналитических служб
Модернизация образовательной среды, повышение мотивации к учебе
Работа с банком заданий по формированию ФГ
Программы раннего развития детей по ФГ (в т.ч., по читательской грамотности)
Работа с родителями
Включение проблематики формирования функциональной грамотности
Работа с общественным мнением
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
Разработка ООП, РП по учебным предметам/курсам, выявление дефицитов, изменение должностных
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
Разработка ООП, РП по учебным предметам/курсам, выявление дефицитов, изменение должностных
РЕГИОНАЛЬНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ
МЕТОДИЧЕСКИЕ ЦЕНТРЫ И УМО, ТЬЮТОРСКИЕ КОМАНДЫ
Анализ изменений примерной ООП, изучение проектов РП, конструктора РП, выставленных на сайте ИСРО, инструментов введения обновленных ФГОС, сопровождение деятельности ММС, методических групп педагогов по введению обновленных ФГОС
Региональные центры цифровых технологий, развития талантов и оценки качества образования
Техническая поддержка и технологическое развитие региональной системы образования, организация сопряжения дополнительного образования с общим образованием, мониторинг результатов
ЕДИНЫЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР
НА БАЗЕ ИРО/ЦНППМ
Организация и проведение КПК, семинаров/совещаний для муниципальных методических служб по организационному и методическому сопровождению введения обновленных ФГОС
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОИВ
РЕГИОНАЛЬНАЯ КООРДИНАЦИОННАЯ ГРУППА
Планирование, координация, контроль, корректирующие мероприятия по введению обновленных ФГОС, выявление дефицитов
МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ
Координационная группа и Совет по ФГОС: общее управление процессом и выработка рекомендаций по корректирующим действиям
ФЕДЕРАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ВВЕДЕНИЯ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС
Федеральные организации
Региональные организации
ИРО, ЦНППМ, РУМО, методические советы, методические отделы
Муниципальные организации
ИМК, МУМО
Школьные УМО
Нормативное обеспечение
Кадровое
обеспечение
Методическое обеспечение
НОЯБРЬ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПЛАН-ГРАФИК МЕРОПРИЯТИЙ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ
по введению обновленных ФГОС
Нормативное обеспечение
Кадровое
обеспечение
Методическое обеспечение
НОЯБРЬ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПЛАН-ГРАФИК МЕРОПРИЯТИЙ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ
по введению обновленных ФГОС
ДЕКАБРЬ
ЯНВАРЬ
ФЕВРАЛДЬ
МАРТ
АПРЕЛЬ
МАЙ
ИЮНЬ
Разработка примерных ООП
Разработка федерального плана-графика, регионального типового плана
ИЮЛЬ
АВГУСТ
Организационно-управленческое обеспечение
Мониторинг готовности регионов
Информационное обеспечение
Разработка примерных рабочих программ по предметам «Математика», «Информатика», «Физика», «Химия», «Биология» (углубленный уровень)
Утверждение федерального перечня учебников
Проведение анализа распространенности УМК в субъектах РФ
Разработка типовых «дорожных карт» по переходу к реализации примерных ООП и РП (для эксклюзивных ОО)
Разработка методических рекомендаций по использованию имеющихся в ОО УМК в разрезе учебных предметов и лет обучения
Разработка методических пособий, содержащих «методические шлейфы», видеоуроки по учебным предметам
Разработка и внедрение онлайн конструкторов, электронных конспектов уроков
Разработка методических рекомендаций по внеурочной деятельности
Разработка инструктивно-методического письма о введении обновленных ФГОС
Разработка методических рекомендаций по сопровождению учителя в процессе реализации обновленных ФГОС
Разработка методических рекомендаций по составлению индивидуальных учебных планов
Разработка методических рекомендаций по системе оценки достижения планируемых образовательных результатов
Разработка типового комплекта методических документов для руководителя образовательной организации
Обучение руководителей и специалистов ИРО/ИПК/ЦНППМ
Разработка типовых программ ПК и обучение команд региональных ИРО
Обучение руководителей и специалистов МОУО, педагогических работников
Сопровождение деятельности региональных методических служб
Организация образовательных событий (конференции, марафоны, форумы, Foresight-сессии, семинары и др.)
Обучение руководителей и специалистов МОУО, педагогических работников
Проведение серии консультативных совещаний с руководителями РОИВ
Проведение организационных совещаний с подведомственными Минпросвещения России организациями по постановке задач
Создание базы данных ответственных в субъекте РФ руководителей за введение обновленных ФГОС, определение функционала
Разработка чек-листов для проведения самодиагностики готовности к введению обновленных ФГОС для РОИВ, МОУО, ОО
Заседание координационной группы Минпросвещения России по вопросам организации введения ФГОС
Проведение окружных совещаний с педагогическим сообществом регионов Российской Федерации по актуальным вопросам введения обновленных ФГОС
Определение оператора по вопросам организации введения обновленных ФГОС
Заседание рабочей группы по предметам «Математика» и «Информатика»
(углубленный уровень)
Заседание рабочей группы
по предметам «Физика», «Химия», «Биология»
(углубленный уровень)
Заседание координационной группы Минпросвещения России по введению обновленных ФГОС
Заседания рабочих групп
по предметам «Математика», «Информатика», «Физика», «Химия», «Биология»
Заседание Совета по ФГОС
Проведение серии индивидуальных контрольно-консультативных совещаний с руководителями РОИВ
Контрольные экспертные выезды в субъекты РФ на основе риск-ориентированной модели с целью снижения рисков при введении обновленных ФГОС
Разработка системы мониторинга готовности образовательных организаций к реализации обновленных ФГОС
Разработка чек-листа для проведения контрольных собеседований по готовности субъектов РФ к введению обновленных ФГОС
Проведение индивидуальных собеседований с региональными ОИВ
Разработка системы мониторинга реализации ФГОС образовательными организациями
Информирование общественности по вопросам введения обновленных ФГОС с использованием Интернет-ресурсов, научно-методических изданий, СМИ
Разработка методических рекомендаций по включению в календарно-тематическое планирование, поурочные планы заданий по формированию функциональной грамотности
Сопровождение деятельности региональных методических служб
Участие в работе традиционных региональных августовских совещаний по вопросам управления введением обновленных ФГОС
СЕНТЯБРЬ
ОКТЯБРЬ
НОЯБРЬ
ДЕКАБРЬ
2021
2022
Методическое сопровождение учителя
Заседание координационной группы Минпросвещения России по введению обновленных ФГОС
Заседание координационной группы Минпросвещения России по введению обновленных ФГОС
Заседание Совета по ФГОС
Проведение серии индивидуальных контрольно-консультативных совещаний с руководителями РОИВ
2022
Методическое сопровождение учителя по вопросам реализации обновленных ФГОС
Заседание координационной группы Минпросвещения России по введению обновленных ФГОС
Мониторинг реализации обновленных ФГОС
2023
Разработка методических рекомендаций по работе с одаренными детьми при реализации обновленных ФГОС
2021 год
(по состоянию на 30.12.2021)
85
24
1270
516
более 40000
Количество заявок на апробацию
2021 год
(по состоянию на 30.12.2021)
85
24
1270
516
более 40000
Количество заявок на апробацию
примерных рабочих программ
1189
119
СОПРОВОЖДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОДГОТОВКЕ К ВВЕДЕНИЮ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС
Количество заявок на апробацию примерных рабочих программ
по учебным предметам
УЧАСТИЕ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ
Количество заявок на апробацию примерных рабочих программ
по учебным предметам
УЧАСТИЕ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ
в апробации примерных рабочих программ по учебным предметам
2021 год
(по состоянию на 30.12.2021)
ОБУЧЕНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КОМАНД СУБЪЕКТОВ РФ
(специалисты ИРО/ИПК/ЦНППМ)
ОБУЧЕНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КОМАНД СУБЪЕКТОВ РФ
(специалисты ИРО/ИПК/ЦНППМ)
Для региональных и муниципальных управленческих команд разработаны инструменты управления
Перечень мероприятий федерального,
Для региональных и муниципальных управленческих команд разработаны инструменты управления
Перечень мероприятий федерального,
Типовой план мероприятий для разработки субъектами Российской Федерации региональных планов по введению обновленных ФГОС
2021 год
СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КОМАНД
по введению обновленных ФГОС
Информационно-методическое письмо о введении обновленных ФГОС
Критерии готовности региональной системы образования и образовательных организаций к введению обновленных ФГОС
ЧЕК-ЛИСТЫ самодиагностики готовности к введению обновленных ФГОС (региональный, муниципальный уровень и уровень образовательной организации)
ПЕРВООЧЕРЕДНЫЕ ЗАДАЧИ ПО ВВЕДЕНИЮ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС
Провести самодиагностику готовности к введению обновленных
ПЕРВООЧЕРЕДНЫЕ ЗАДАЧИ ПО ВВЕДЕНИЮ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС
Провести самодиагностику готовности к введению обновленных
Сформировать региональный план-график введения обновленных ФГОС
Внести изменения в региональную государственную программу «Развитие образования» в части финансирования мероприятий, связанных с введением обновленных ФГОС (при необходимости)
Актуализировать деятельность региональной и муниципальных методических служб с учетом введения обновленных ФГОС
Организовать обучение руководителей и специалистов ИРО/ИПК/ЦНППМ, специалистов МОУО, руководителей ОО, педагогических работников
Информировать общественность через средства массовой информации о подготовке и успешных практиках реализации обновленных ФГОС в общеобразовательных организациях субъекта РФ