Аттестационная работа. Создание газеты Весёлые фразеологизмы

Содержание

Слайд 2

Жанр работы – методическая разработка по выполнению исследовательской работы. В данной

Жанр работы – методическая разработка по выполнению исследовательской работы.

В данной работе

представлено описание проведения самостоятельной исследовательской работы детей и создание готового продукта – газеты, посвящённой фразеологизмам и носящей название «Весёлый фразеологизмы».
Слайд 3

Школа МОУ «СОШ № 9» г. Сыктывкара была создана в 1932

Школа МОУ «СОШ № 9» г. Сыктывкара была создана в

1932 году в поселке Красный Затон. Учредителем МОУ «СОШ №9» является муниципальное образование  городского округа «Сыктывкар».
Реализация общеобразовательных программ соответствует уставным целям и задачам образовательного учреждения. Школа осуществляет образовательный процесс в режиме шестидневной рабочей недели с одним выходным днем, в две смены, при этом учебные занятия в 1 классе проводятся в режиме 5-дневной учебной недели. 
Слайд 4

Актуальность работы В настоящее время очень важно воспитывать самостоятельных, творческих личностей.

Актуальность работы

В настоящее время очень важно воспитывать самостоятельных, творческих личностей. По

требованиям ФГОС учащиеся должны уметь ставить перед собой цели, планировать свою деятельность, самостоятельно добывать информацию из разных источников, работать в группе. Всё это как ни в какой другой формируется в исследовательской деятельности. Но данные навыки у учащихся необходимо формировать, поэтому проведение данной работы является актуальным.
Слайд 5

Цель работы - формирование навыков использования фразеологизмов в речи; формирование самостоятельной

Цель работы - формирование навыков использования фразеологизмов в речи; формирование самостоятельной

познавательной и исследовательской деятельности учащихся.
Задачи:
Изучить литературу о происхождении и употреблении фразеологизмов.
Отобрать, обобщить и систематизировать полученные материалы.
Оформить материал в виде газеты «Весёлые фразеологизмы».
Слайд 6

Формы исследовательской деятельности - групповая форма работы. Методы – в процессе

Формы исследовательской деятельности - групповая форма работы.
Методы – в процессе работы

был использован теоретический метод – изучение, анализ и обобщение литературы.
Ожидаемые результаты:
Формирование и развитие компетентностей учащихся в области исследовательской и проектной деятельности.
Формирование умения работать в группе.
Повышение интереса к исследовательской деятельности.
Слайд 7

Структура методической разработки Титульный лист Содержание Актуальность исследования Объект и предмет

Структура методической разработки

Титульный лист
Содержание
Актуальность исследования
Объект и предмет исследования
Методы исследования
Теоретическая значимость работы
Заключение
Список

литературы
Приложения
Слайд 8

Заключение В процессе работы была достигнута основная цель - формирование навыков

Заключение

В процессе работы была достигнута основная цель - формирование навыков использования

фразеологизмов в речи; формирование самостоятельной познавательной и исследовательской деятельности учащихся. Учащиеся, работая в группе, самостоятельно добывали информацию по теме, обсуждали полученные результаты и оформили собственную газету.
Слайд 9

Практическая значимость работы Практическая значимость работы заключена в том, что учащимися

Практическая значимость работы

Практическая значимость работы заключена в том, что учащимися была

создана газета после изучения и обобщения полученной информации.
Слайд 10

Методы диагностики образовательного результата Наблюдение Анализ исследовательской работы

Методы диагностики образовательного результата

Наблюдение
Анализ исследовательской работы