Динамика трудовых коллективов и личность руководителя

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

Психология малой группы

Психология малой группы

Слайд 4

Групповые процессы и состояния

Групповые процессы и состояния

Слайд 5

Система коммуникативных навыков Умение четко ставить цели и соблюдать этику общения.

Система коммуникативных навыков

Умение четко ставить цели и соблюдать этику общения.
Умение

грамотно использовать информационное содержание общения. Здесь важны психолингвистические способности, умение говорить с человеком на его языке.
Умение использовать в процессе общения энергетический потен­циал (свой и собеседника).
Умение грамотно ориентироваться во времени общения.
Умение грамотно использовать пространство общения.
Умение быть адекватным ситуации и проблеме общения.
Умение согласовывать все вышеназванные компоненты (цели, этику, информацию, энергетический потенциал, время и простран­ство) между собой.
Слайд 6

Групповые процессы и состояния

Групповые процессы и состояния

Слайд 7

Групповые процессы и состояния

Групповые процессы и состояния

Слайд 8

Групповые процессы и состояния

Групповые процессы и состояния

Слайд 9

Групповые процессы и состояния

Групповые процессы и состояния

Слайд 10

Групповые процессы и состояния

Групповые процессы и состояния

Слайд 11

Типы поведения людей на собраниях «Глухонемой пассив» (16%), характеризуется пассивностью на

Типы поведения людей на собраниях

«Глухонемой пассив» (16%), характеризуется пассивностью на собраниях

и отсутствием ориентации на коллективные проблемы. Круг интересов представителей этой группы ограничен заработком, а социально-психологические вопросы их не интересуют.
«Немой актив» (55%) - пассивно ориентированные на коллективные проблемы. Собственное мнение у них часто не сформировано, они ждут предложений от других. Навыки публичного выступления отсутствуют, не хватает аргументов, доказательств, логики построения выступления, поэтому на собраниях они предпочитают отмалчиваться.
«Реальный актив» (22%) - это группа ориентированных на коллектив и активно включенных в его дела. Как правило, они инициативны в анализе ситуации, вскрывают причины недостатков, указывают на последствия принимаемых решений, активно отстаивают свою точку зрения, предлагают различные, в том числе неординарные способы решения проблемы.
«Псевдоактив» (7%) -это люди, которые умеют и любят выступать на собраниях, но предлагают традиционный уже изжившие себя формы работы. Можно сказать, что эта группа характеризуется активной невключенностью в дела группы.
Слайд 12

Групповые процессы и состояния

Групповые процессы и состояния

Слайд 13

Психология личности руководителя

Психология личности руководителя

Слайд 14

Требования к руководителю В области интеллекта: достаточно высокий уровень развития общих

Требования к руководителю

В области интеллекта: достаточно высокий уровень развития общих и

технических способностей, прежде всего логических и аналитико-синтетических, широкие профессиональные знания и умения, высокий уровень культуры и образованности, высокая профессиональная продуктивность
Слайд 15

Требования к руководителю Личностные особенности: склонность к лидерству, умение выстраивать отношения

Требования к руководителю

Личностные особенности: склонность к лидерству, умение выстраивать отношения в

малой группе, социальная смелость, независимость, самостоятельность в поведении, организованность, сдержанность, эмоциональная стабильность, уравновешенность, высокий самоконтроль, стрессоустойчивость, доброжелательность, чувствительность, интуитивность во взаимоотношениях с людьми, готовность к формированию новых групп и сотрудничеству
Слайд 16

Требования к руководителю Социально-поведенческие особенности: готовность активно действовать в сложных условиях,

Требования к руководителю

Социально-поведенческие особенности: готовность активно действовать в сложных условиях, умение

находить адекватный способ решения проблем, умение ладить с людьми, избегать проявления негативного отношения к ним
Слайд 17

Требования к руководителю Критерии групповой оценки личности: продуктивность и авторитетность в

Требования к руководителю

Критерии групповой оценки личности: продуктивность и авторитетность в коллективе,

способность к административно-организаторской и инженерно-организационной работе, производственная направленность личности - все эти оценки должны превышать средний уровень должностной группы