Содержание
- 2. - Өзінің есімін теңсіздікті жақсы білетін италяндық математик. Ол өзінің теңсіздігін 1935 ж. Бастап өмірді сақтандыруды
- 3. Мына жағдайларда көптік салыстырудың мәселелерімен кезігеді: Бірнеше салыстырмалы топтардың болуы(мысалы, мұғалімдердің, дәрігерлердің, шенеуліктердің орташа қан қысымдарын
- 4. Статистикалық зерттеулер жүргізер алдында, статистикалық есептеуде қолданылатын әдістер мен критерияларды анықтап алған дұрыс. Қолдану керекті әдістер
- 5. Дисперстік анализдің негізгі мақсаты болып орта көрсеткіштерді салыстырудың маңызын зерттреу болып табылады. Үш немесе одан да
- 6. 1 типті қателерді түзету үшін ең қарапайым және белгілі әдіс болып Бонферрони(Bonferroni) түзетуі табылады. Түзету енгізгенде
- 7. Осылайша, егер 3 еңдеу болса, жаңа критикалық деңгей 0,05/3 = 0,017. Бонферрони түзетуі 1 типті қатені
- 8. Либералды критерийлер, өз кезеңінде, 1 типті қате ықтималдығын жоғарылатады. Демек, жоқ жерде өзгешеліктердің бар екеніне шешім
- 9. Жинақталған салыстыру әдістері – дисперсиялық анализдің құрамдық бөлігі және өзгергіштікке тәуелді эксперименттегі топтардағы қос факторлық салыстыруларды
- 10. Әрбір контраст өлшенген екі таңдалған топтардың орта мәндерін салыстыруға мүмкіндік береді. Мысалы, μ1 - μ2, 1/2
- 11. Шеффе әдісі бойынша болжамды тексеруде сенім интервалын құру керек.Яғни ∑λiyi ± S, S = (k -
- 12. Бонферрони теңсіздігін қолдануға жинақталған салыстыруға негізделген. Бұл критерийді альфа мәні деңгейін қолдану, ең болмаса бір жағдайдың
- 13. Хи квадрат критерийінде; Корреляциялық анализде; Стьюдент критерийінде ,2-ден көп топ болған кезде; Сезімталдықты есептеу кезінде; Бонферрони
- 14. Бонферонни теңсіздігі: a` a`- айырмашылықты бір рет қате табудың ықтималдығы. Бонферонни теңсіздігінен біз қателік ықтималдығын іздейміз,
- 15. Жинақталған салыстыру әдістерінің Бонферонни түзетуіне ұқсастығы- Стьюдент критериясының модификациясына әкелетіндігі және көп қайтара салыстыру.
- 16. Савилов Е.Д. Мамонтова Л.М. и др. Применение статистических методов в эпидемиологическом анализе.-М. «МЕДпресс-информ», 2004. Chang Y.
- 18. Скачать презентацию