Отношения (концентрация)

Содержание

Слайд 2

Реши устно 1) Выразить десятичной дробью, а потом обыкновенной: 25%, 10%,

Реши устно

1) Выразить десятичной дробью, а
потом обыкновенной:
25%, 10%,

50%, 75%, 125%.
2) Указать в виде процентов:
0,7; 0,04; 1,3.


Слайд 3

Известные отношения


Известные отношения

Слайд 4

http://aida.ucoz.ru В большом энциклопедическом словаре «концентрация (от новолат. concentratio) сосредоточение, скапливание,


http://aida.ucoz.ru


В большом энциклопедическом словаре
«концентрация (от новолат. concentratio)
сосредоточение, скапливание,

собирание
кого-либо, чего-либо в к.-л. месте».
Концентрация в химии- величина,
выражающая относительное количество
данного компонента (независимой составной
части) в физико-химической системе
(смеси, растворе, сплаве).
А в математике?

Концентрация…

Слайд 5

Нальем в стакан 150г воды и растворим в ней 50г сахара.

Нальем в стакан 150г воды и растворим в ней 50г сахара.

Какой станет масса раствора?
50+150=200(г) – масса общая.
Сахар 50г

Вода 150г

Раствор ?

Слайд 6

Найдите процентное содержание сахара в растворе. 50 : 200 =1 :

Найдите процентное содержание сахара в растворе.


50 : 200 =1

: 4 = 0,25; 0,25=25%

25% - процентное содержание сахара в данном растворе

Число 0,25 называют концентрацией сахара в растворе.

Слайд 7


Слайд 8

Реши 1) В 500г раствора содержится 100г соли. Найдите концентрацию соли

Реши

1) В 500г раствора содержится 100г соли. Найдите концентрацию

соли в данном растворе. Процентное содержание соли в растворе?
2) 200г раствора содержит 80% соли. Найдите массу соли в этом растворе.
3) Какова масса раствора, в котором 150г сахара составляют 25%.
Слайд 9

«жирность» (масло, молоко) «крепость» (уксус) «соленость» (морская вода, маринад) «Концентрацию» можно заменить на:

«жирность»
(масло, молоко)

«крепость» (уксус)


«соленость»
(морская вода, маринад)


«Концентрацию» можно заменить на:

Слайд 10

«проба» (в драгоценных металлах) «влажность» (в воздухе) «Концентрацию» можно заменить на:

«проба» (в драгоценных металлах)

«влажность»
(в воздухе)


«Концентрацию»

можно заменить на:
Слайд 11

Физминутка

Физминутка

Слайд 12

Задача 1. В одну банку мама налила 480г воды и насыпала

Задача 1. В одну банку мама налила 480г воды и насыпала

120г сахара, в другую – 840г воды и 160г сахара. В какой банке вода слаще?

Первый

Второй

480 + 120

840 + 160

120

160

?

?

Слайд 13

Решение: 1. Какова масса раствора в первой банке? 480 + 120


Решение:
1. Какова масса раствора в первой банке?
480

+ 120 = 600(г)
2. Какова концентрация сахара в растворе первой банки?
120 : 600 = 0,2; 0,2 = 20%
3. Какова масса раствора во второй банке?
840 + 160 = 1000(г)
4. Какова концентрация сахара в растворе второй банки?
160 : 1000 = 0,16; 0,16 = 16%
5. В какой банке вода слаще?
20% > 16%
Ответ: в первой банке вода слаще.

Задача 1.

Слайд 14

Задача 2. Смешивают 200г 80% -го раствора соли и 700г 20%-го

Задача 2. Смешивают 200г 80% -го раствора соли и 700г 20%-го

раствора той же соли. Сколько соли в полученном растворе?

Первый

Второй

200

700

?

?

0,8

0,2

?

Слайд 15

Решение: 1. Сколько г соли в первом растворе? 0,8 · 200

Решение:
1. Сколько г соли в первом растворе?
0,8

· 200 = 160(г)
2. Сколько г соли во втором растворе?
0,2 · 700 = 140(г)
3. Сколько г соли в полученном растворе?
160 + 140 = 300(г)
Ответ: 300г.

Задача 2.

Слайд 16

Задача 3. Какой раствор получится при смешивании 200г 50% раствора соли

Задача 3. Какой раствор получится при смешивании 200г 50% раствора соли

и раствора, в котором 150г соли составляют 25%?

Первый

Второй

Всего

200

0,5

?

?

150

?

?

?

?

Слайд 17

Решение: 1. Каково количество соли в первом растворе? 0,5 · 200


Решение:
1. Каково количество соли в первом растворе?
0,5 · 200

= 100(г)
2. Какова масса второго раствора?
150 : 0,25 = 600(г)
3. Какова масса соли в двух растворах?
100 + 150 = 250(г)
4. Какова масса нового раствора?
200 + 600 = 800(г)
5. Какова концентрация соли в новом растворе?
250:800=0,3125; 0,3125 = 31,25%
Ответ: 31,25%.

Задача 3.

Слайд 18

Рефлексия: Сегодня я узнал…. У меня получилось… Было трудно…. Было интересно…. Теперь я умею…

Рефлексия:



Сегодня я узнал….
У меня получилось…
Было трудно….
Было интересно….
Теперь я умею…