Презентации по Математике

   

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ цена деления допуск размера точность измерения средства измерений средства и методы измерений метрологические характеристики СИ погрешности измерений ПЛАН ЛЕКЦИИ Классификация методов измерения размеров Метрологические характеристики средств измерений Средства измерений линейных размеров Средства измерений угловых размеров и конусов Средства измерений резьбовых поверхностей Средства измерений деталей сложного профиля

Основные сведения о логарифмах. Методы решения логарифмических уравнений Решение уравнений по свойствам логарифма. Решение уравнений по определению логарифма Решение уравнений заменой переменной.

Связь производной и функции Как будем находить производную?

Загадка Вместо хвостика — крючок, Вместо носа — пятачок. Пятачок дырявый, А крючок вертлявый. Настрой на урок Мы начать урок готовы! Будем думать, рассуждать! И друг другу помогать!

2. На рисунке 1 изображен угол: а) ∠ FЕD; б) ∠ EFD; в) ∠ FDE. 1. Стороны угла – это: а) отрезки; б) лучи; в) прямые. 4. Представьте число 160 в виде суммы двух слагаемых, одно из которых равно 90. 5. Представьте число 210 в виде суммы двух слагаемых, одно из которых равно 180. 3. На рисунке 2 изображено: а) 3 угла; б) 5 углов; в) 6 углов

Все профессии важны, с математикой дружны! Математика один из важнейших предметов в школе. Не существует профессий или отраслей, в которых не применялись бы математические знания, приобретённые в школе. Даже с древних времен человек в своей повседневной жизни не мог обходиться без счёта. Давайте вместе сходим в магазин! Для начала мы должны посчитать свои деньги. Вот тут нам пригодятся знания о сложении единиц, десятков, сотен и тысяч.

Разминка №1 В январе было 15 ясных и безветренных дней, 9 дней был ветер и 10 дней шёл снег. Сколько дней была метель? Решение (3) 15 9 10 ? = 3 + + ( ) - 31 Разминка №2 Сколько всего семизначных чисел, сумма цифр которых равна 2? 2000000 Решение (3) 1100000 1010000 1001000 1000100 1000010 1000001 7

Литература Определение «Средних величин». Виды средних величин. Формулы средних величин. План

Выберите одночлены : 2х + у; 3ху; 27ab2; gh + 4; 2m+5n; 1; 1 + k. Теория Приведите подобные слагаемые: -11ак + 8ак + 5ак; 7x3y2 - 12 + 4x2y - 2y2x3 + 6 Теория

Сгруппируйте числительные по определенным признакам или сходству? трое суток двое очков пять седьмых двадцать пять шестьдесят пять ноль целых семь десятых одна целая одна вторая двести семьдесят два четверо малышей СОБИРАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ

2.1 Вычитая почленно из 1-го равенства системы 2-ое можно избавиться от параметра

Устный счет – гимнастика для ума. Счет в уме является самым древним способом вычисления. Освоение вычислительных навыков развивает память и помогает усваивать предметы естественно-математического цикла. Существует много приемов упрощения арифметических действий. Знание упрощенных приемов вычисления особенно важно в тех случаях, когда вычисляющий не имеет в своем распоряжении таблиц и калькулятора. Мы хотим остановиться на способах сложения, вычитания, умножения, деления, для производства которых достаточно устного счета или применения ручки и бумаги. Правила и приёмы вычислений не зависят от того, выполняются они письменно или устно. Однако, владение навыками устных вычислений представляет большую ценность потому, что они ускоряют письменные вычисления, приобретают опыт рациональных вычислений, дают выигрыш в вычислительной работе. Актуальность темы Изучить и научиться применять некоторые способы быстрого счета, для производства которых достаточно устного счета или применения письменных принадлежностей. Цель проекта

Под простейшими тригонометрическими уравнениями понимают уравнения вида:

ЛОГИЧЕСКИЕ СХЕМЫ Алгебра логики лежит в основе анализа и проектирования логических схем. Логические схемы состоят из логических элементов, осуществляющих логические операции. ЛОГИЧЕСКИЕ СХЕМЫ Анализ логических схем - выяснение того, какие логические сигналы появятся на выходе схемы после подачи определенных входных сигналов. Проектирование логических схем – это реализация заданных логических функций с помощью логических элементов.

 Встанем ровно и красиво  Прозвенел уже звонок.  Сядем тихо и неслышно  И скорей начнем урок. Будем мы считать, трудиться Все заданья нелегки Нам, друзья, нельзя лениться Так как мы ученики.

Оглавление Правила преобразований графиков функций Графические иллюстрации Примеры построения графиков сложных функций с помощью одного преобразования Примеры построения графиков сложных функцийПримеры построения графиков сложных функций Примеры построения графиков сложных функций с помощью нескольких преобразований Построение графика функции Построение графика функции y=f(x+a) Построение графика функции Построение графика функции y=f(x)+b Построение графика функции Построение графика функции y=f(-x) Построение графика функции Построение графика функции y=-f(x) Построение графика функции Построение графика функции y=f(kx)Построение графика функции y=f(kx) Построение графика функции Построение графика функции y=kf(x) Построение графика функции Построение графика функции y=f(|x|) Построение графика функции Построение графика функции y=|f(x)| оглавление Правила преобразований графиков функций

Если существует предел отношения при по любому закону, то этот предел называется производной функции f(z) в точке z: Обозначают: Требование существования предела отношения и его независимость от закона стремления к нулю приращения переменной, накладывает на функцию более сильные ограничения, чем в случае функции действительного переменного. Для функции действительного аргумента предел существует при приближении точки х+Δх к точке х по двум направлениям (слева и справа). Для функции комплексного переменного точка z+Δz должна приближаться к точке z по любому пути, и пределы по всем направлениям должны быть одинаковы.

Пусть матрица А имеет размерность 3×3: Определителем 3-го порядка называется число Примеры 1. 2.. Для упрощения вычисления определителей 3-го порядка существует правило треугольников: «+» «–»

На процесс измерения и получение результата измерения оказывает воздействие множество факторов: характер измеряемой величины, качество применяемых средств измерений, метод измерений, условия измерения (температура, влажность, давление и т.п.), индивидуальные особенности оператора (специалиста, выполняющего измерения) и др. Под влиянием этих факторов результат измерений будет отличаться от истинного значения измеряемой величины. Отклонение результата измерений от истинного значения измеряемой величины называют погрешностью измерения: Это теоретическое определение погрешности, т.к. как истинное значение величины неизвестно. При метрологических работах вместо истинного значения используют действительное значение, за которое принимают обычно показание эталонов. В практической деятельности вместо истинного значения используют его оценку.

Задание 9: вычисления и преобразования Преобразования числовых рациональных выражений Преобразования алгебраических выражений и дробей Преобразования числовых иррациональных выражений Преобразования буквенных иррациональных выражений Вычисление значений степенных выражений Действия со степенями Преобразования числовых логарифмических выражений Преобразования буквенных логарифмических выражений Вычисление значений тригонометрических выражений Преобразования числовых тригонометрических выражений Преобразования буквенных тригонометрических выражений Задание 9, тип 1: Преобразования числовых рациональных выражений Найдите значение выражения:

Матричный метод решения СЛАУ Матричный метод – это метод решения через обратную матрицу квадратных (с числом уравнений, равным числу неизвестных) систем линейных алгебраических уравнений с ненулевым определителем.  Пусть дана система линейных уравнений с n неизвестными Запишем ее в матричной форме: A — основная матрица системы, состоящая из коэффициентов при неизвестных. B — вектор - столбец свободных членов (слагаемых) X — вектор – столбец решений системы

II Какой атрибутикой оснащён урок? Образно выраженная тема. Лейтмотив урока. Примеры атрибутики урока от моего Учителя: Тема: Математика – симфония чисел. Лейтмотив: Семь раз отмерь, один раз отрежь. Тема: Математика – поэзия. Лейтмотив: Кто ищет трудность, находит мудрость. Тема: Слова-подарки. Лейтмотив: В начале было Слово.