Презентации по Математике

Перпендикулярные прямые в пространстве Две прямые в пространстве называются перпендикулярными (взаимно перпендикуляр-ными), если угол между ними равен 90°. Обозначается a ┴ b Перпендикулярные прямые могут пересекаться и могут быть скрещивающимися. Перпендикулярные прямые в пространстве Теорема. Если две пересекающиеся прямые в пространстве параллельны соответственно двум перпендикулярным прямым, то они тоже перпендикулярны. Через любую точку прямой в пространстве можно провести перпендикулярную ей прямую.

Пифагор Самосский (580 — 500 до н. э.) — древнегреческий философ, религиозный и политический деятель, основатель пифагореизма, математик. Пифагору приписывается изучение свойств целых чисел и пропорций, доказательство теоремы Пифагора и др. 09.12.2012 Колегаева Ольга Владимировна В VI веке до нашей эры средоточием греческой науки и искусства стала Иония — группа островов Эгейского моря, расположенных у берегов Малой Азии. Там в семье золотых дел мастера, резчика печатей и гравера Мнесарха родился сын. По преданию, в Дельфах, куда приехали Мнесарх с женой Парфенисой, — то ли по делам, то ли в свадебное путешествие — оракул предрек им рождение сына, который прославится в веках своей мудростью, делами и красотой. Бог Аполлон, устами оракула, советует им плыть в Сирию. Пророчество чудесным образом сбывается — в Сидоне Парфениса родила мальчика. И тогда по древней традиции Парфениса принимает имя Пифиада, в честь Аполлона Пифийского, а сына нарекает Пифагором, то есть предсказанным пифией. 09.12.2012 Колегаева Ольга Владимировна

Симметрия. Что же это такое? Понятие симметрии хорошо знакомо и играет важную роль в повседневной жизни. Многим творениям человеческих рук умышленно придается симметричная форма как из эстетических, так и практических соображений. В древности слово «симметрия» употреблялось как «гармония», «красота». Действительно, по-гречески оно означает «соразмерность, пропорциональность, одинаковость в расположении частей».

       

Перетворення фігури F у фігуру F 1, при якому кожна її точка переходить в точку, симетричну щодо даної прямої, називається перетворенням симетрії відносно прямої l. Пряма l називається віссю симетрії. Симетрію відносно прямої називають осьовою симетрією. F F1 l вісь симетрії

7 май. Классная работа. Арифметический диктант. 1. Запишите цифрами числа от 65 до 54. 2. Запишите числа, которые на 1 меньше: 90, 100, 81, 66. 3. Запишите числа, которые на 1 больше: 77, 89, 97, 46. 4. Запишите число 80. Запишите «соседей» этого числа. 5. Запишите числа, в которых 3 дес. 6 ед., 7 дес., 2 дес. 5ед., 9 дес. 1 ед., 7 дес. 8 ед. 6. Запишите число, которое состоит из 2 ед. первого разряда и 5 ед. второго разряда. Запишите число, которое на 1 меньше этого числа. 7. Какое число на 50 меньше 54? 8. На сколько число 67 больше 7? Реши задачи. Сделай схемы к условию. 1. В зале горели 15 лампочек. 3 лампочки перегорели. Сколько лампочек продолжало гореть? 2. В одном доме 9 этажей, а в другом на 4 этажа меньше. Сколько этажей во втором доме?

История Задачи теории вероятностей возникли в области азартных игр, хотя формированию основ теории вероятностей способствовали также выяснение длительности жизни, подсчет населения, практика страхования. К азартным играм относили бросание шестигранных игральных костей. Слово «азар» по-арабски означает трудный. Так, арабы называли азартной игрой комбинацию очков, которая при бросании нескольких костей могла появиться лишь единственным способом. Например, при бросании двух костей трудным («азар») считалось появление в сумме двух или двенадцати очков. История Теория вероятностей возникла в середине XVII в. в связи с задачами расчета шансов выигрыша игроков в азартных играх. Страстный игрок в кости француз де Мере, стараясь разбогатеть, придумывал новые правила игры. Он предлагал бросать кость четыре раза подряд и держал пари, что при этом хотя бы один раз выпадет шестерка (6 очков).

Мурлыка сладко спит, а во сне видит себя окруженным тринадцатью мышами. Двенадцать мышей серых, а одна - белая . №1 И слышит кот, говорит кто-то знакомым голосом. «Мурлыка, ты должен съесть каждую тринадцатую мышку, считая их по кругу все время в одном направлении, с таким расчетом, чтобы последней была съедена белая мышь»

Розв’язування задач «Було-стало» 1 В одній шафі було в 4 рази менше книжок, ніж у другій. Коли в першу шафу поклали 17 книжок, а з другої взяли 25 книжок, то в обох шафах книжок стало порівну. Скільки книжок було спочатку в кожній шафі? х 4х +17 -25 Розв’язання задачі 1 Складаємо короткий запис до задачі = Складаємо рівняння 4х-25=х+17; 4х-х=17+25; 3х=42; х=42:3; х=14(кн.)- було у І шафі 2) 4·14=56 (кн)- було у ІІ шафі Відповідь: 14 і 56 книжок Що б ви не робили, чим би ви не займалися, вам завжди знадобиться розумний і вірний помічник - книга. Самуїл Маршак

Очень точная наука Эта алгебра, друзья, Без нее ведь нам не деться Ни туда и ни сюда. Без нее не сможешь график – Ты построить никогда. Только с ней решить задачку Тебе будет не беда. Цель: - изучение истории возникновения алгебры; ознакомление с открытиями основоположников этой науки. Задачи: - Изучить литературу по теме исследования. - Узнать где и когда возникла наука «алгебра». - Рассмотреть в каких странах как развивалась эта наука. - Узнать об основоположниках алгебры. - Сделать выводы по результатам работы.

В соответствии с ГОСТ 27.002-2015 Надежность - свойство объекта сохранять во времени способность выполнять требуемые функции в заданных режимах и условиях применения, технического обслуживания, хранения и транспортирования.

Треугольник – это геометрическая фигура, состоящая из трёх точек, не лежащих на одной прямой, и трёх соединяющих их отрезков. Точки А, В и С – вершины треугольника. Отрезки АВ, ВС и АС – стороны треугольника. Р = АВ + ВС + АС периметр треугольника. Элементы треугольника

Многогранник – это геометрическое тело, поверхность которого состоит из конечного числа плоских многоугольников - граней Октаэдр Прямоугольный параллелепипед Тетраэдр Куб Элементы многогранника Многоугольники, из которых составлен многогранник, называются гранями Стороны граней называются рёбрами Концы рёбер называются вершинами Грань куба - квадрат А В АВ - ребро куба А А - вершина куба

Среди данных таблиц найдите такую, которая является таблицей функции. Среди формул найдите такую, которая является функцией Что общего и в чём различие? Способы задания функции

Найдите значение выражений: 18+25 36+47 340+20 160+400 638-28 957-252 30апреля Классная работа Найдите значение выражений: 18+25= 43 36+47=83 340+20=360 160+400=560 638-28=610 957-252=705

7 мая. Классная работа. Вспомни, состав числа 11.

Признак равенства прямоугольных треугольников по катету и гипотенузе Если катет и гипотенуза одного прямоугольного треугольника соответственно равны катету и гипотенузе другого прямоугольного треугольника, то такие треугольники равны. Признак равенства по гипотенузе и острому углу Если гипотенуза и острый угол одного прямоугольного треугольника соответственно равны гипотенузе и острому углу другого прямоугольного треугольника, то такие треугольники равны.

Цели педагогической практики: применение знаний по математике и методике преподавания математики в учебно-воспитательном процессе школы; формирование профессиональных умений учителя математики; реализация комплексного подхода в изучении учебно-воспитательной работы школы, специфических черт школьного коллектива. Студент: полностью выполняет задания, предусмотренные программой педагогической практики; посещает во время пассивной практики все уроки по математике(информатике) в своем классе; проводит не менее одного внеклассного воспитательного мероприятия и мероприятия по математике(информатике); ведет работу со школьной документацией; изготавливает для проведения уроков презентации, наглядные пособия и другие дидактические материалы; ведет дневник, отражающий каждодневную работу; по окончании педпрактики представляет групповому руководителю отчетную документацию.

Метод разработал в 1953 г исследователь Ф Ханзен. В рамках метода определены основные этапы процесса конструирования. По Ф Ханзену процесс разработки нового объекта состоит из следующих операций: определение главной идеи задания, общей для всех решений комбинирование всеми привлекаемыми элементами с целью получения возможных решений определение недостатков, присущих каждому решению поиск возможностей уменьшения их последствий поиск решений с минимальным числом недостатков, создание основ для возможной практической реализации

СИММЕ́ТРИ́Я, в геометрии -  свойство геометрических фигур.  Две точки, лежащие на одном перпендикуляре к данной плоскости (или прямой) по разные стороны и на  одинаковом расстоянии от нее, называются симметричными относительно  этой плоскости (или прямой).  Фигура (плоская или пространственная)симметрична относительно  прямой (оси симметрии) или плоскости (плоскости симметрии), если ее точки попарно обладают указанным свойством. Фигура симметрична относительно точки (центр симметрии если ее точки попарно лежат на прямых, проходящих через центр симметрии, по разные стороны и на равных расстояниях от него. Зеркальная симметрия Математическое понятие соотношение в оптике объектов и их (мнимых) изображений при отражении в плоском зеркале , а также многие законы симметрии.

Содержание презентации Независимые повторные испытания. Формула Бернулли. Наивероятнейшее число появлений события. Локальная теорема Лапласа. Интегральная теорема Лапласа. Формула Пуассона. Независимые повторные испытания. Схема. Независимые повторные испытания.