Презентации по Математике

Геометрической прогрессией называется последовательность ,отличных от нуля чисел,каждый член которой ,начиная со второго ,равен предыдущему члену ,умноженному на одно и то же число.Это число называется знаменателем прогрессии. В n в = + 1 n n q в = \ 0 Пример Найти пять первых членов геометрической прогрессии (вn), если ее первый член равен 1 , а знаменатель равен 0,1. 1 ; 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; 0,0001

Тема урока Умножение десятичной дроби на натуральное число Цель урока Повторить округление десятичных дробей, сложение и вычитание десятичных дробей Систематизировать и обобщить знания по теме «Умножение десятичной дроби на натуральное число»

Подготовка к ЕГЭ по математике Решение текстовых задач в-12 Цели урока: рассмотреть стандартные методы решения текстовых задач на движение и на работу; совершенствовать навык решения дробных рациональных уравнений; развивать познавательный интерес учащихся к предмету через систему текстовых задач.

Цель урока Формирование умения решать логарифмические уравнения; Ввести понятие потенцирования; Формировать умение применять основные методы решения и выбирать нужные способ решения логарифмических уравнений; Развитие математической речи Вычислите устно

1.Найдите область определения функции Вариант 1 Вариант 2 2. Исследуйте функцию на ограниченность 1 вариант А) ограничена сверху; Б) ограничена снизу; В) ограничена сверху и снизу; Г) не ограничена ни сверху, ни снизу 2 вариант

КАК НАЗЫВАЮТ МАТЕМАТИКУ? Да, действительно, её называют ЦАРИЦЕЙ всех наук потому, что на математических законах основываются многие науки. А КАК ЗОВУТ ЦАРИЦУ МАТЕМАТИКИ?

ЭПИГРАФ УРАВНЕНИЯ – ЭТО ЗОЛОТОЙ КЛЮЧ, ОТКРЫВАЮЩИЙ ВСЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СЕЗАМЫ С. КОВАЛЬ ЛИСТ САМОКОНТРОЛЯ

- Самостоятельная работа учащихся - это форма организации их учебной деятельности, осуществляемая под руководством учителя, в ходе которой учащиеся преимущественно или полностью самостоятельно выполняют различного вида задания с целью развития знаний, умений и навыков.

Столбчатая диаграмма – гистограмма распределения Столбчатая диаграмма – гистограмма распределения Многоугольник распределения

1. Находить особо важные точки графика: - стационарные и критические точки; - точки экстремума; - точки пересечения графика с осями координат; - точки разрыва функции. 2. Проведя исследование функции, построить график. Цели: изучив данный учебный элемент, вы сможете: Необходимое оборудование, материалы и вспомогательные средства:

«мужчина двенадцати вершков роста» вершок = 4 см 4 мм Вершок

Задачи урока: Повторить ранее изученный материал по темам: «Углы. Измерение углов», «Проценты» Ознакомится с понятием «Диаграммы» Научится строить круговые диаграммы. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью. Разминка: Кто молча учит? Кто чертеж построит наш? Ну, конечно (… ) Сговорились две ноги Делать дуги и круги. (…) Она любит прямоту и сама прямая. Сделать новую черту всем нам помогает. Что-нибудь без нее начертить сумей-ка. Угадайте-ка, друзья, это что?(…) Если ей работу дашь – Зря трудился карандаш.(…) Построению углов Помогает (… ) Чтобы домашнее задание Нам сделать, не забыть, Его запишем мы в (… )

ЗАЧЕМ НУЖНА СТАТИСТИКА Для получения, обработки и анализа количественных данных. Для изучения различных общественных и социально – экономических явлений проводятся статистические исследования ЗАДАНИЕ: ПРОВЕДИТЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ Сбор информации. Обработка информации. Результаты исследования

Этапы урока: I – Деревня Историческая II – Водопад Квадратные уравнения III – Поляна Литературная IV – Горы Мозгодром V – Возвращение домой Деревня Историческая Диофант Александрийский (III в) Индийский учёный Брахмагунта (VII в) Хорезмский математик Аль – Хорезми Немецкий математик М.Штифель Франсуа Виет Нидерландский математик А.Жирар, Р.Декарт, И.Ньютон

Цель: Познакомить со свойством суммы углов треугольника и рассмотреть его применение к решению задач. © Новикова Т.В., 2009 №1. Кроссворд   По горизонтали: 1. Часть плоскости, ограниченная двумя лучами, выходящими из одной точки. 5. Луч, выходящий из вершины угла и делящий его пополам. 7. Прибор для измерения углов. По вертикали: 2. Как называется точка угла, из которой выходят лучи? 3. Угол 90 ̊ 4. Угол 180 ̊ 6. Угол больше 90 ̊ 8. Угол меньше 90 ̊ 9. Единица измерения углов. © Новикова Т.В., 2009

Наибольший общий делитель Выпишем все делители чисел 48 и 36: Рассмотрим на примере чисел 48 и 36 48: 1; 2; 3; 4; 6; 8; 12; 16; 24; 48 36: 1; 2; 3; 4; 6; 9; 12; 18; 36 Выделим общие делители чисел 48 и 36: Наибольший общий делитель чисел 48 и 36 равен 12 1; 2; 3; 4; 6; 12 НОД (48;36) = 12 Наибольший общий делитель Определение Наибольшее натуральное число, на которое делятся без остатка числа a и b, называют наибольшим общим делителем. Примеры НОД (12;16) = 4 НОД (5;8) = 1 НОД (25; 50) = 25

Чтобы сложить десятичные дроби, нужно: 1. 2. 3. 4 Чтобы вычесть десятичные дроби. Нужно: 1. 2. 3. 4. Разложите числа 2,306 0,675 по разрядам Фронтальная работа с классом Найдите сумму: 1. (В-1)Три целых шести десятых и одной целой одной десятой. (В-2) Двух целых трех десятых и одной целой пяти десятых. 2. (В-1) Двух целых трех десятых и семи. (В-2)Пяти целых семи десятых и трех Математический диктант

Правила игры 1. «Помощь зала» определяется количеством поднятых рук. 2. «Звонок другу» - приглашением на 30 сек к игровому столу любого из присутствующих. 3. Вместо денег участники получают призы. Первый отборочный тур Расположите множество чисел по мере их расширения: Z, N, Q, R N, Z, Q, R

Основные сведения отрезок отрезок

1,3-2 -0,7 2-(-1,2) 3,2 1,34-2 -0,66 4,65-(-1,15) 5,8

ВЫЧИТАНИЕ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ ВЫЧИТАНИЕ – это действие, с помощью которого по сумме и одному из слагаемых находят другое слагаемое Например, 12 – 5 = 7, так как 5 + 7 = 12

Цели урока: Повторить понятия: одночлен, многочлен, подобные слагаемые. Сформулировать правила сложения и вычитания многочленов. Научиться складывать и вычитать многочлены. Познакомиться с понятием алгебраическая сумма. Теоретический тест 1. Одночленом называется: а) произведение чисел. б) частное чисел и степеней. в) произведение чисел, переменных и их степеней. 2. Коэффициентом одночлена называют: а) числовой множитель одночлена. б) показатель степени одночлена. в) знак одночлена. 3. Подобными, называются одночлены: а) у которых одинаковые коэффициенты. б) у которых одинаковая буквенная часть. в) имеющие одинаковые знаки. 4. Многочленом называется: а) сумма или разность нескольких одночленов. б) произведение нескольких одночленов. в) частное нескольких одночленов.

Урок 1-2. Цели урока: ознакомление с понятием неравенства второй степени с одной переменной формирование навыков решения неравенств второй степени с одной переменной на основе свойств квадратичной функции развитие интереса к предмету в процессе нахождения решения проблемных ситуаций и выполнения заданий творческого характера Устные упражнения по готовым рисункам I Внимание!