Презентации по Математике

Формулы сокращённого умножения Знание - самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само оно не приходит. Абу-р-Райхан ал-Буруни. Цель урока: актуализировать знания формул сокращённого умножения и показать умение их применять при решении вариативных задач.

УМК ПО ДИСЦИПЛИНЕ МАТЕМАТИКА для 1 курса Решение показательных уравнений Разработала: преподаватель математики Н.Л. Косырева

Ы Т Н Е Ц О Р П 2,8:7 0,74+0,26 0,691*100 3-0,44 8*0,04 0,7*5 0,57+3 23:100 Цель урока: познакомиться с понятием «процент»; научиться находить процент различных чисел и величин; переводить проценты в десятичную дробь и обратно. Тема урока:«Проценты»

М 10,8 О 1 И 0,024 Н 0,2 Т 13 Р 0,3 На флеш-карте объёмом 1 ГБ=1024 МБ находится графический файл, объём которого составляет 0,25 объёма флеш-карты. Сколько весит графический файл?

Степень числа. Квадрат и куб числа 6•6 + 5•5 (7+3) •7+3 (303-33)•(10-9,9) (5+7)•5+5•6+9•2•5

МБОУ «Булыкская СОШ» Цели и задачи : Обобщение знаний по теме «Координатная плоскость» , их практическое применение. активизировать познавательную деятельность учащихся; научить детей переносить знания и умения в новую, нестандартную ситуацию.

ПОЛЕЗНО ЗНАТЬ Правильное выполнение каждого задания Части 1 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным, если указан номер верного ответа ( в заданиях с выбором ответа), или вписан верный ответ ( в заданиях с кратким ответом) , или правильно соотнесены объекты двух множеств и записана соответствующая последовательность цифр ( в заданиях на установление соответствия). В случае, если ответ неверный или отсутствует, выставляется 0 баллов. В ЗАДАНИЯХ 1; 2; 3 нужно: найти значение выражения ; упростить выражение; сравнить выражения. Количество баллов за правильное решение: 1.

Найди ошибку 1 2 3 4 5 ? Вычислите: а) π; д) -π/3 б) 0; е) π/6 в) 0; ж) π/3 г) π/4; з) -π/3

Тема: «Функция у=кх², ее свойства и график». Чему мы будем учиться сегодня на уроке? Вспомним названия и графики изученных нами ранее функций: 1). у=кх 2) у=кх+m 3) у=х² 4) у=-х² 5) у= 6) у= Прямая пропорциональность Прямая, проходящая через начало координат Линейная функция Прямая. Квадратичная функция. Парабола, ветви вверх. Квадратичная функция. Парабола, ветви вниз. Извлечение квадратного корня. Ветвь лежачей пара- болы. Обратная пропорциональность. Гипербола.

1. График функции 1. График функции y=ax2+n 2. График функции у=2. График функции у=a(x-m)2 3. График функции у=3. График функции у=a(x-m)2 + +n Построить график функции y= x2 + 5 1) Заполним таблицу значений Какой вывод можно сделать? Итак, при построении графика функции вида y= аx2 + n при n> 0 у графика функции y= аx2 каждую точку поднимаем вверх вдоль оси ОУ на n единиц. 2) Построим в одной системе координат графики функций y= x2 и y= x2 + 5

Цели урока: . Провести диагностику усвоения системы знаний и умений и её применения для выполнения практических заданий. Систематизировать материал по данной теме. Выработать критерии оценки своей работы, умение анализировать проделанную работу и адекватно её оценивать. Развивать познавательные процессы, память, мышление, внимание, наблюдательность, сообразительность. Оценочный лист

Слово «тригонометрия» искусственно составлено из греческих слов: «тригонон» - треугольник и «метрезис» - измерение (соответствующим русским термином было бы треугольникомерие»). Основная задача тригонометрии состоит в решении треугольников, т.е. в вычислении неизвестных величин треугольника по данным значениям других его величин. Как и все науки, тригонометрия возникла из потребностей жизни. Развитие мореплавания требовало умения определять положение корабля в открытом море по солнцу и звездам. Войны, которые правители вели между собой, требовали умения определять большие расстояния и составлять карты местности. Землепашцу надо было знать смену времен года, чтобы своевременно производить необходимы сельско-хозяйственные работы и т. д. Все это и многое другое привело к необходимости развивать астроно-мию, а развитие астрономии было немыслимо без развития тригонометрии.

«На этой первой лекции по теории вероятностей я запомнил только полузнакомый термин «математическое ожидание». Незнакомец употреблял этот термин неоднократно, и каждый раз я представлял себе большое помещение, вроде зала ожидания, с кафельным полом, где сидят люди с портфелями и бюварами и, подбрасывая время от времени к потолку монетки и бутерброды, сосредоточенно чего-то ожидают. До сих пор часто вижу это во сне. Но тут незнакомец оглушил меня звонким термином «предельная теорема Муавра-Лапласа» и сказал, что всё это к делу не относится.» (с) Аркадий и Борис Стругацкие. Стажеры.

Вопросы к рассмотрению: Что такое ар, гектар? Для чего они нужны? Где их применяют? 14 Х 8 :2 : 4 х 5 1000 - 280 : 80 х 100 : 6 112 56 14 70 720 9 900 150

28 сентября число решило пригласить в гости всех своих делителей, меньших чем оно само Первой прибежала….

Тема урока: «НОД. Взаимно простые числа" Цель урока: совершенствовать вычислительные навыки. продолжить работу по формированию умения находить наибольший общий делитель нескольких чисел; Верно ли утверждение ? Простое число имеет ровно два делителя

Диаграмма- изображение , рисунок ( с древнегреческого), который наглядно показывает отношение величин. Виды диаграмм линейные столбчатые круговые

Устный счет Чем знаменателен этот год?

Голосование Голосование 1) Сколько процентов избирателей проголосовали на избирательном участке? 2) Сколько процентов избирателейпроголосовали за партию «Единая Россия»? 3) Сколько голосов должна была набрать партия «Яблоко» для преодоления 7%-го барьера?

Ход игры Приветствие (максимум – 5 баллов) Каждая команда предлагает минипредставление, в котором обыгрывает: название девиз эмблему

На практике проверить можно точно, Кто смог теорию усвоить прочно. Как привести дроби к наименьшему общему знаменателю?

«ЗНАНИЕ ТОЛЬКО ТОГДА ЗНАНИЕ, КОГДА ОНО ПРИОБРЕТЕНО УСИЛИЯМИ СВОЕЙ МЫСЛИ, А НЕ ПАМЯТЬЮ» (Л.Н. ТОЛСТОЙ) «ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ УСОВЕРШЕНСТВОВАТЬ УМ, НАДО БОЛЬШЕ РАССУЖДАТЬ, ЧЕМ ЗАУЧИВАТЬ» Р. ДЕКАРТ

АР-МИ-Я Отгадайте слово, зашифрованное как мера площади , нота, местоимение, а в целом – воинское подразделение. К какому типу двигателей следует отнести огнестрельное оружие? К двигателям внутреннего сгорания