Без чего не может доктор. Дидактические игры

с инструментами (рисунки 1, 2, 3) – это магазин, в котором предлагаем ребенку быть продавцом.
В магазин должны прийти по очереди медсестра и два доктора и приобрести инструменты для своей работы (если есть касса, ценники и деньги, то игра будет и дидактическая и сюжетная).
Медсестра: «Я обрабатываю раны и делаю уколы. Продайте мне для этого необходимые инструменты».
Первый доктор: «Мне нужно приобрести инструменты, без которых нельзя послушать сердце или легкие пациента».
Второй доктор: «Я покупаю все инструменты, без которых нельзя лечить пациента».

Материалы сообщества «Неваляшки» https://vk.com/club187224258

мы снова приехали в больницу. В больнице работают три врача. Выкладываем перед ребенком три карточки с изображением врачей (рисунок 4, 5, 6).
Рассказываем, что педиатр лечит детей,
лор – врач лечит уши, горло, нос,
окулист – лечит заболевания глаз, проверяет зрение.
1 задание – предлагаем ребенку определить, где какой врач по характерным признакам
2 задание – с использованием карточек «Инструменты доктора» на рисунках 1, 2, 3 предлагаем ребенку найти инструменты, которые используют в своей работе лор-врач, окулист, педиатр

Материалы сообщества «Неваляшки» https://vk.com/club187224258

«Для чего предметы
нужны доктору»

Мама от лица игрушки: «Привет малыш, ты с мамой много играешь в больницу и, наверное, уже знаешь, для чего нужны медицинские инструменты. Я вчера был в поликлинике и ничего не понял. Смотри, мне дали вот такие медицинские инструменты. Давай поиграем в игру, и ты мне расскажешь, для чего нужны эти инструменты доктору».
Карточки «Инструменты доктора» (рисунок 1, 2 , 3) перевернуты перед ребёнком рубашкой вверх. Ребёнок вытягивает карточку и объясняет, для чего нужен тот или иной предмет.

можно вырезать,
а можно использовать на листе

личной гигиены» рисунки 7, 8, 9).
Мама спрашивает: «Для чего нужны все эти предметы?».
Правильно, чтобы ухаживать за собой и быть здоровым.
Мама рассказывает: «Я ухаживаю за собой - мою руки, чищу зубы, умываю лицо, расчесываюсь. А как ты ухаживаешь за собой? Расскажи!».
1 игра - назови предметы, которыми можно делиться.
2 игра - играем по принципу «чего не стало». Раскладываем 5 карточек и просим ребенка запомнить карточки и отвернуться. Прячем одну (две, три) карточку и ребёнок должен угадать каких предметов не стало.

Материалы сообщества «Неваляшки» https://vk.com/club187224258