Русская этикетная речевая манера общения

Слайд 2

Что такое речевой этикет Речевой этикет – это система правил речевого

Что такое речевой этикет

Речевой этикет – это система правил речевого поведения, нормы использования средств языка в определенных

условиях
Слайд 3

Неизбежность выполнения этикетных форм. Это означает, что если человек хочет быть

Неизбежность выполнения этикетных форм. Это означает, что если человек хочет быть полноценной

частью общества (группы людей), то ему необходимо соблюдать общепринятые нормы поведения. В противном случае социум может его отвергнуть – люди не захотят с ним общаться, поддерживать близкий контакт.
Речевой этикет – это общественная вежливость. Всегда лестно общаться с воспитанным человеком, а особенно приятно отвечать взаимным «добрым» словом. Нередки случаи, когда люди друг другу неприятны, но попали в один коллектив. Здесь-то и выручит речевой этикет, ведь всем людям хочется комфортного общения без бранных слов и резких выражений.
Необходимость соблюдения речевых формул. Речевое действие культурного человека не может обойтись без последовательности этапов. Начало разговора всегда начинается с приветствия, далее идет основная часть – беседа. Заканчивается диалог прощанием и никак иначе.
Сглаживание конфликтов и конфликтных ситуаций. Вовремя сказанное «простите» или «извините» поможет избежать ненужных конфликтов.
Способность показать уровень отношений между собеседниками. Для людей близкого круга, как правило, используются более теплые слова приветствия и общения в целом («Привет», «Как я рад тебя видеть» и т. д. ). Малознакомые же просто придерживаются «официоза» («Здравствуйте», «Добрый день»).
Слайд 4

Где используется общительность как индивидуальное свойство личности; становление коммуникативных взаимоотношений в

Где используется

общительность как индивидуальное свойство личности;
становление коммуникативных взаимоотношений в социуме;
отсутствие изолированности

от общества;
общественная активность;
повышение академической успеваемости;
развитие у индивида быстрой адаптации к разнообразной деятельности (игровая, учебная, и т. д.).