Школа научного управления: Ф.У. Тейлор, Г. Форд

Август 1, 2022

Главная
Менеджмент
Школа научного управления: Ф.У. Тейлор, Г. Форд

Содержание

2. Школа научного управления окончательно сформировалась и получила широкую известность в начале XX в. Она связана, прежде
3. Создатели школы научного управления исходили из того, что, используя наблюдения, замеры, логику и анализ, можно усовершенствовать
4. Ф. У. Тейлор — инженер-практик и менеджер, который на базе анализа содержания работы и определения её
5. Тейлор разработал и внедрил сложную систему организационных мер: Хронометраж; Инструктивные карточки; Методы переобучения рабочих; Плановое бюро;
6. Г.Форд, механик и предприниматель, организатор массового производства автомобилей в США, явился продолжателем учения Тейлора и внедрял
7. Принципы организации производства Г.Форда: Замена ручной работы машинной; Максимум разделения труда; Специализация; Механизация транспортных работ; Регламентированный
8. Основные принципы школы научного управления: Разработка оптимальных методов осуществления работы на базе изучения затрат времени, движений,
10. Скачать презентацию

Слайд 2

Школа научного управления окончательно сформировалась и получила широкую известность в начале

XX в. Она связана, прежде всего, с именами Ф. Тейлора, Френка и Лилиан Гилбрет, Г. Эмерсона, Г. Форда.

Слайд 3

Создатели школы научного управления исходили из того, что, используя наблюдения, замеры,

логику и анализ, можно усовершенствовать большинство операций ручного труда, добиться более эффективного их выполнения.

Слайд 4

Ф. У. Тейлор — инженер-практик и менеджер, который на базе анализа

содержания работы и определения её основных элементов разработал методологические основы нормирования труда, стандартизировал рабочие операции, внедрил в практику научные подходы подбора, расстановки и стимулирования труда рабочих

Слайд 5

Тейлор разработал и внедрил сложную систему организационных мер:
Хронометраж;
Инструктивные карточки;
Методы переобучения рабочих;
Плановое

бюро;
Сбор социальной информации;

Слайд 6

Г.Форд, механик и предприниматель, организатор массового производства автомобилей в США, явился

продолжателем учения Тейлора и внедрял его теоретические положения на практике.

Слайд 7

Принципы организации производства Г.Форда:
Замена ручной работы машинной;
Максимум разделения труда;
Специализация;
Механизация транспортных

работ;
Регламентированный ритм производства;

Слайд 8

Основные принципы школы научного управления:
Разработка оптимальных методов осуществления работы на базе

изучения затрат времени, движений, усилий и т.п.;
Абсолютное следование разработанным стандартам;
Подбор, обучение и расстановка рабочих на те рабочие места, где они могут дать наибольшую пользу;
Оплата по результатам труда;
Выделение управленческих функций в отдельную сферу профессиональной деятельности;
Поддержание дружеских отношений между рабочими и менеджерами;

Школа научного управления: Ф.У. Тейлор, Г. Форд

Содержание

Школа научного управления окончательно сформировалась и получила широкую известность в начале

Создатели школы научного управления исходили из того, что, используя наблюдения, замеры,

Ф. У. Тейлор — инженер-практик и менеджер, который на базе анализа

Тейлор разработал и внедрил сложную систему организационных мер:Хронометраж;Инструктивные карточки;Методы переобучения рабочих;Плановое

Г.Форд, механик и предприниматель, организатор массового производства автомобилей в США, явился

Принципы организации производства Г.Форда:Замена ручной работы машинной;Максимум разделения труда; Специализация;Механизация транспортных

Основные принципы школы научного управления:Разработка оптимальных методов осуществления работы на базе

Похожие презентации

Тейлор разработал и внедрил сложную систему организационных мер:
Хронометраж;
Инструктивные карточки;
Методы переобучения рабочих;
Плановое

Принципы организации производства Г.Форда:
Замена ручной работы машинной;
Максимум разделения труда;
Специализация;
Механизация транспортных

Основные принципы школы научного управления:
Разработка оптимальных методов осуществления работы на базе