Содержание
- 2. Заведующий кафедрой «Защита в чрезвычайных ситуациях» Тихов Юрий Евгеньевич сл. 92 51 25 каф. 92 51
- 3. Занятие 1. Образовательный процесс в ВУЗе 1. Основные сведения о БГАРФ 2. Обязанности студента БГАРФ. Порядок
- 4. 1. Основные сведения о БГАРФ
- 5. Полное официальное наименование Академии: «Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота» федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования
- 6. Академия - правопреемник Калининградского высшего мореходного училища Министерства рыбного хозяйства СССР, созданного в 1966 году, и
- 7. Академия – единый учебно-научно-производственный, социально-культурный, самостоятельно хозяйствующий комплекс.
- 8. Структурные подразделения Академии: факультеты (институты), кафедры, лаборатории, иные структурные подразделения, обеспечивающие образовательную, научно-исследовательскую, социально-культурную, административно-хозяйственную и
- 9. Факультет – структурное подразделение Академии, осуществляющее организацию учебно-воспитательного процесса, научно-исследовательской работы и координирующее работу подчиненных им
- 10. Декан транспортного факультета – Соболин Владимир Николаевич сл. 92 51 21 Деканат: 92 51 22 В
- 11. Кафедра - основное учебно-научное подразделением Академии, обеспечивающее проведение учебной, научной, научно-методической и воспитательной работы. Кафедру возглавляет
- 12. 2. Обязанности студента БГАРФ. Порядок обучения в БГАРФ
- 13. Студент – лицо, зачисленное приказом Начальника в Академию для обучения по образовательной программе высшего профессионального образования
- 14. Студент обязан (6): посещать занятия, предусмотренные учебным планом; выполнять в установленные сроки учебный план и иные
- 15. В ходе учебного года студент, по мере усвоения материала дисциплин, проходит промежуточные аттестации по ним. Промежуточная
- 16. Знания, умения и навыки определяются оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» или «зачтено», «не зачтено». Экзамен (зачет)
- 17. Неявка без уважительной причины на зачет или экзамен приравнивается к отрицательному результату. Ликвидация неудовлетворительного результата допускается
- 18. Студенты, успешно прошедшие по окончании учебного года промежуточную аттестацию, приказом Ректора переводятся на следующий курс; не
- 19. Отчисление производится приказом Начальника академии. Студент подлежит отчислению по неуважительным причинам (НУП), в т.ч.(12) 1) при
- 20. 4) за утрату связи с Академией (отсутствие на занятиях в течение месяца по НУП); 5) за
- 21. 9) за умышленную порчу имущества; 10) за подделку документов, связанных с обучением в Академии, (документов об
- 22. За академическую неуспеваемость отчисляются: 1) имеющие академическую задолженность по трем и более дисциплинам; 2) не ликвидировавшие
- 23. 3. Образование. Воспитание. Обучение. Направленность и содержание образования. Уровни образования
- 24. Образование – единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах
- 25. Воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося - на
- 26. Обучение - целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по: овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта
- 27. Направленность (профиль) образования – ориентация образовательной программы на конкретные области знания и (или) виды деятельности, определяющая
- 28. специально отобранная и признанная обществом (государством) система элементов объективного опыта человечества, усвоение которой необходимо для успешной
- 29. Уровень образования - завершенный цикл образования, характеризующийся определенной единой совокупностью требований. Уровни профессионального образования: среднее профессиональное
- 30. Квалификация - уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности.
- 31. Квалификационная характеристика – описание планируемого опыта личности в терминах, «должен знать», «должен уметь». Знать – способность
- 32. Навыки – действия, вследствие многократных повторений становятся автоматическими, выполняются без видимого контроля со стороны сознания; усвоенное
- 33. 4. Учебная работа. Формы учебных занятий
- 34. Учебный план - документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов,
- 35. Учебная работа – важнейшая часть образовательного процесса и основной вид деятельности учебного заведения. Включает организацию и
- 36. Лекция – основная форма занятия, проводимая методом устного изложения материала. Выделяют типы лекций: вводная – для
- 37. Семинар (от лат. seminarium – рассадник) – 1) метод обсуждения изучаемого материала; 2) один из основных
- 38. Практические занятия – вид учебных занятий, проводимый в целях выработки практических умений и приобретения навыков в
- 39. Самостоятельная работа – 1) важнейший метод обучения, являющийся внутренней основой других методов и необходимой предпосылкой дидактической
- 40. Курсовая работа – 1) учебная деятельность, по самостоятельному выполнению задания исследовательского характера и его письменному оформлению;
- 41. Практика - вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе
- 42. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (ВКР) – теоретическая разработка темы с анализом экспериментов, наблюдений, литературных и других источников.
- 43. Конец лекции
- 44. За успехи в учебе, активное участие в научно-исследовательской работе и общественно-полезном труде устанавливаются формы морального и
- 46. Скачать презентацию