Стажировка учителей-молодых специалистов образовательных организаций. Документы учителя в организации образовательного процесса
Содержание
- 2. Профессия учителя – это школа постоянно меняющейся жизни Обновление мира начинается в школе. Д.И. Менделеев
- 4. Школа – это многогранник, Школа – это храм идей. С каждым годом факел знаний Горит ярче
- 5. Разберемся в документах учителя!
- 6. Устав — правовой акт, определяющий порядок образования, компетенцию организации, ее функции, задачи, порядок работы С чего
- 7. Документы учителя в организации образовательного процесса Статья 30. Локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения
- 8. Документы учителя в организации образовательного процесса Статья 30. Локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения
- 9. Документы учителя в организации образовательного процесса Статья 30. Локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения
- 10. Документы учителя в организации образовательного процесса Положение о рабочей программе Положение о методическом объединении учителей Положение
- 11. Образовательная программа Документы учителя в организации образовательного процесса образовательная программа — комплекс основных характеристик образования (объем,
- 12. Образовательная программа Документы в организации образовательного процесса Части образовательной программы: Учебный план Календарный учебный график Рабочие
- 13. Учебные планы 273-ФЗ ст.2: 22) учебный план - документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение
- 14. Статья 48 «Обязанности и ответственность педагогических работников» 1. Педагогические работники обязаны: 1) осуществлять свою деятельность на
- 15. Документы учителя в организации образовательного процесса Цель разработки рабочей программы - планирование, организация и управление образовательным
- 16. Документы учителя в организации образовательного процесса Основания для разработки рабочей программы
- 17. Документы учителя в организации образовательного процесса п.19.5 ФГОС НОО 1) пояснительная записка, в которой конкретизируются общие
- 18. Документы в организации образовательного процесса П.18.2.2. ФГОС ООО 1) пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели
- 19. Документы учителя в организации образовательного процесса Локальный акт общеобразовательной организации Структура рабочей программы 7-11 классы
- 20. Документы учителя в организации образовательного процесса Создаются на основе авторской программы Рабочие программы Авторская программа -
- 21. Документы учителя в организации образовательного процесса Соответствие локальному акту Составляется на учебный год или уровень образования
- 22. Документы учителя в организации образовательного процесса Наличие дидактических единиц ФК ГОС (Приказ МОиН РФ от 05.03.2004г.
- 23. Документы учителя в организации образовательного процесса Заполнение тем уроков в соответствии с рабочими программами Ведение в
- 24. Документы учителя в организации образовательного процесса Заполнение своевременное Заполнение пропущенных уроков Вывод отметок Приказ о переводе
- 25. Документы учителя в организации образовательного процесса Список Инструкция по делопроизводству или по ведению личных дел Все
- 26. Документы учителя в организации образовательного процесса Соответствие Федеральному перечню учебников Год издания учебников Преемственность Обеспеченность бесплатными
- 27. СанПиН 2.4.2.2821-10 Не менее двух раз за учебный год обучающихся, сидящих на крайних рядах, 1 и
- 28. СанПиН 2.4.2.2821-10 При оборудовании учебных помещений соблюдаются следующие размеры проходов и расстояния в сантиметрах: между рядами
- 29. СанПиН 2.4.2.2821-10 Температура воздуха в зависимости от климатических условий в учебных помещениях и кабинетах: в кабинетах
- 30. СанПиН 2.4.2.2821-10 Оптимальный возраст начала школьного обучения - не ранее 7 лет. В 1-е классы принимают
- 31. СанПиН 2.4.2.2821-10 Образовательную недельную нагрузку необходимо равномерно распределять в течение учебной недели, при этом объем максимальной
- 32. СанПиН 2.4.2.2821-10 В течение учебного дня не следует проводить более одной контрольной работы. Продолжительность перемен между
- 33. СанПиН 2.4.2.2821-10 Необходимо чередовать во время урока различные виды учебной деятельности (за исключением контрольных работ). Средняя
- 34. СанПиН 2.4.2.2821-10 Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его
- 35. СанПиН 2.4.2.2821-10 Вес ежедневного комплекта учебников и письменных принадлежностей не должен превышать: для учащихся 1 -
- 40. Скачать презентацию