- Поважай старших
Содержание
- 2. Моя голубонька рідненька, Добра, мила і старенька. Я ніколи не журюся, Бо у мене є …
- 3. Як можна виявити повагу до старших?
- 4. Роман і Сашко були друзями якось хлопці їхали в автобусі на зупинці зайшла бабуся Роман повернувся
- 5. Що ви можете сказати про поведінку Романа і Сашка? З ким із хлопчиків вам хотілося б
- 6. Розгляньте малюнки. Придумайте і запишіть під кожним назву.
- 7. За одним із малюнків складіть розповідь. Скористайтесь підказкою.
- 8. СЛОВНИЧОК бабуся батьки дідусь мама розсада тато працьовитий старанний старенький старший турботливий уважний чемний відкидати доглядати
- 9. Який висновок ви зробили під час уроку? Підсумок уроку Чому старших слід поважати?
- 11. Скачать презентацию
Моя голубонька рідненька, Добра, мила і старенька.
Я ніколи не журюся,
Бо у
Моя голубонька рідненька, Добра, мила і старенька. Я ніколи не журюся, Бо у
Як можна виявити повагу до старших?
Як можна виявити повагу до старших?
Роман і Сашко були друзями якось хлопці їхали в автобусі
Роман і Сашко були друзями якось хлопці їхали в автобусі
Що ви можете сказати про поведінку Романа і Сашка?
З
Що ви можете сказати про поведінку Романа і Сашка?
З
Розгляньте малюнки.
Придумайте і запишіть під кожним назву.
Розгляньте малюнки.
Придумайте і запишіть під кожним назву.
За одним із малюнків складіть розповідь. Скористайтесь підказкою.
За одним із малюнків складіть розповідь. Скористайтесь підказкою.
СЛОВНИЧОК
бабуся
батьки
дідусь
мама
розсада
тато
працьовитий
старанний
старенький
СЛОВНИЧОК
бабуся
батьки
дідусь
мама
розсада
тато
працьовитий
старанний
старенький
Який висновок ви зробили під час уроку?
Підсумок уроку
Чому старших слід поважати?
Який висновок ви зробили під час уроку?
Підсумок уроку
Чому старших слід поважати?
Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности по биологии в 7 классе Школа юного исследователя
Экскурсия как средство формирования уважительного отношения к людям труда у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
Язык - друг и враг мой. Занятие модуля № 23
Аттестационная работа. Взаимодействие педагога и обучающегося в процессе проектной и исследовательской деятельности
Совушка Мастер-класс
Интерактивная карта профессионального роста
Конструирование изделий с неподвижными и подвижными соединениями деталей
Высшая лига
Развитие логического мышления у дошкольников через работу с перфокартой
Методи, що застосовуються у фізичному вихованні
Игровой практикум. Игры на знакомство
Воспитание как педагогическое сопровождение
Формирование регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников при изучении геометрического материала
Эмблемы на веранды
Мастер-класс Метод проектов на уроках технологии
Шипелочка. Лэпбук по развитию речи
Дидактическая игра Угадай дерево
Организационный этап как формирование навыка и привычки самоорганизации детей 
Аттестационная работа. Использование проектно-исследовательской деятельности в работе с детьми с ОВЗ
Принципы обучения
Що таке сир (для дошкільнят)
Классный час Если добрый ты
Игра как средство социальнокоммуникативного развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС
Вариативность развивающей предметно-пространственной среды в детском саду
Навыки персональной безопасности ребенка
Методика изучения времени
Аттестационная работа. Описание применения знаний, полученных в ходе освоения программы
Времена года