- Главная
- Психология
- Методы психологической помощи детям с речевой патологией. Развитие мелкой моторики
Содержание
- 2. Введение Взаимосвязь тонкой (пальцевой) моторики и речевого развития известна уже давно. Еще наши прапрабабушки использовали в
- 3. Помните: своевременная помощь позволит предотвратить нежелательные последствия. «Рука – это своего рода внешний мозг» — писал
- 4. Как же лучше развивать мелкую моторику? При повышении умелости и ловкости кистей рук напрямую активизируются речевые
- 5. Методы психологической помощи. Игры Игры с кубиками. Из кубиков можно строить башни, дорожки, ступеньки, стульчики и
- 6. Игры. Игры с макаронами. Фигурные макаронные изделия разной формы – отличный материал для игр. Их можно
- 7. Игры. Игры с наклейками. В продаже существуют множество ярких книжек и альбомов с наклейками, которые можно
- 8. Предложите своему ребенку разложить в две разные мисочки фасоль и горох, которые перемешаны в большой чашке.
- 9. Рисование на цветном подносе. Для этого надо высыпать крупу на поднос ровным слоем. Проведите пальчиком по
- 10. Советы родителям по развитию речи Разговаривайте со своим ребенком с самого рождения. - Проговаривайте все свои
- 11. Заключение Не зря существует выражение, что наш ум – на кончиках наших пальцев. Поэтому если вы
- 12. Источники 1. http://logoportal.ru/statya-14775/.html 2. «Логопед» научно-методические журналы № 6 2008, № 3 2009 и № 6
- 14. Скачать презентацию
Введение
Взаимосвязь тонкой (пальцевой) моторики и речевого развития известна уже
Введение
Взаимосвязь тонкой (пальцевой) моторики и речевого развития известна уже
ребенку краски для рисования. Такие занятия
будут для вашего малыша просто бесценны.
Помните: своевременная помощь позволит предотвратить нежелательные последствия. «Рука – это своего
Помните: своевременная помощь позволит предотвратить нежелательные последствия. «Рука – это своего
аппарат. С этой точки зрения проекция руки есть еще одна
речевая зона мозга.
Как же лучше развивать мелкую моторику?
При повышении умелости и ловкости кистей
Как же лучше развивать мелкую моторику? При повышении умелости и ловкости кистей
не подозревая, что усваивают какие-то задания, овладевают
навыками, учатся культуре общения друг с другом, с
окружающими, формируется связная речь.
Методы психологической помощи.
Игры
Игры с кубиками.
Из кубиков можно строить башни,
Методы психологической помощи.
Игры
Игры с кубиками.
Из кубиков можно строить башни,
Игры с крупой или солью.
Раскладываем по мисочкам, чашечкам, тарелочкам из кукольной посуды. Высыпав манку на тарелку или поднос, можно рисовать по ней пальчиками. Обычная крупа скрывает в себе огромное количество возможностей по развитию мелкой моторики. Действовать можно разными пальчиками, пальчиками обеих рук, с использованием ложечек разной величины, пинцетов, с открытыми
и закрытыми глазами.
Игры.
Игры с макаронами.
Фигурные макаронные изделия разной формы – отличный
Игры.
Игры с макаронами.
Фигурные макаронные изделия разной формы – отличный
Игры с водой.
Ловим ложкой или ситечком из емкости с водой различные плавающие предметы, переливаем водичку из одного стакана в другой. Игры с бумагой. Мягкую бумагу или салфетки можно мять, рвать на мелкие кусочки, катать шарики или колбаски. Можно бумагу сюрпризики- ребенок с большим интересом будет пытаться развернуть, ну или сам будет пытаться что либо заворачивать.
Игры с пуговицами.
Ребенку очень понравится перебирать разноцветные пуговицы, которые можно еще и сортировать по цвету и размеру, можно раскладывать их по ячейкам от коробки конфет. Игры с наклейками. В продаже существуют
множество ярких книжек и альбомов с наклейками, которые можно
приклеивать и отклеивать множество раз не только в книжку, но и на
любую гладкую поверхность.
Игры.
Игры с наклейками.
В продаже существуют множество ярких книжек и
Игры.
Игры с наклейками.
В продаже существуют множество ярких книжек и
Игры с песком.
Терапевтический эффект с песком впервые был замечен швейцарским психологом и философом Карлом Густавом Юнгом. Наблюдения и опыт показывают, что игра в песок позитивно влияет на эмоциональное самочувствие детей, это прекрасное средство для их развития.
Игры с песком разнообразны: обучающие игры обеспечивают процесс обучения чтению, письму (выкладывание букв, рисование пальчиком по песку), счету, грамоте, звукопроизношению (поиск мелких игрушек на заданный звук); познавательные дают возможность узнать о многообразии окружающего мира, проективные игры откроют потенциальные возможности ребенка, творчество и фантазию.
Песочницу можно использовать для нахождения животных, предметов, камней, каштанов, определенной буквы. Лепить буквы из песка. Превращать буквы: «Л» в «А», «Б» в «В» и т.д. Находить спрятанные в песке буквы и составлять из них
слоги, слова. Можно писать слова на песке печатными и письменными
буквами, сначала пальчиком, потом палочкой, держа ее как ручку. Песок позволяет дольше сохранить работоспособность ребенка. Ошибки на песке исправить проще, чем на бумаге. Это дает возможность ребенку ощущать себя успешным.
Предложите своему ребенку разложить в две разные мисочки фасоль и горох,
Предложите своему ребенку разложить в две разные мисочки фасоль и горох,
Покажите ребенку, как можно складывать забавные фигурки из счетных палочек. Пусть сложит лесенку, елочку, домик. Выкладывайте с ребенком узоры из гороха, фасоли, желудей. Используйте для основы картинку с тонким слоем пластилина.
Как можно раньше купите малышу краски для рисования пальчиками. Сколько восторга и пользы от такого рисования!
И, наконец, игры с пальчиками или пальчиковая гимнастика. Проводите такие упражнения регулярно, и Вы увидите, что ребенок стал быстрее запоминать рифмованные тексты, а его речь стала более четкой и выразительной.
Проводите такие упражнения регулярно, и Вы увидите, что
ребенок стал быстрее запоминать рифмованные тексты,
а его речь стала более четкой и выразительной.
Игры в домашних условиях
Рисование на цветном подносе.
Для этого надо высыпать крупу на поднос
Рисование на цветном подносе.
Для этого надо высыпать крупу на поднос
Сортировка.
Сортировка круп, раскладывание в ячейки конфетных коробок, в различные баночки, мисочки, заполнение пластиковых бутылок горохом, фасолью, бобами. Выкладывание геометрических фигур по опорным точкам, выкладывание цифр, букв.
Угадывание на ощупь, в каком мешочке лежат семечки, зерна, крупа, бобовые.
Помимо рисования на подносах, крупа и бобовые будут полезны в
массаже ладоней с помощью горошины (катание горошины между
ладонями с внутренней и внешней стороны, придавливание
горошину к столу и вращением ее каждым пальчиком).
Приемы
Советы родителям по развитию речи
Разговаривайте со своим ребенком с самого рождения.
Советы родителям по развитию речи
Разговаривайте со своим ребенком с самого рождения.
Не «сюсюкайтесь» с ребенком. Разговаривайте четко и спокойно. Ваша речь должна быть образцом для ребенка.
Отвечайте на все вопросы маленького «почемучки», какими бы глупыми и надоедливыми они Вам не оказались. Ваш малыш познает мир. И важно, чтобы именно родители помогали ему в этом.
Чаще общайтесь с ребенком: почитайте сказку на ночь, по дороге в детский сад и домой поинтересуйтесь его делами, впечатлением о пройденном дне, расскажи о себе, считайте по пути домой здания, машины и т.д.
Если вы заметили какие- то особенности в развитии ребенка, обязательно проконсультируйтесь со специалистами.
Помните: своевременная помощь позволит
предотвратить нежелательные последствия.
Заключение
Не зря существует выражение, что наш ум – на кончиках наших
Заключение
Не зря существует выражение, что наш ум – на кончиках наших
Старайтесь как можно больше заниматься с ребенком дома. Используйте для этого каждую свободную минуту. Такие домашние занятия для вашего малыша будут просто бесценны. Конечно, в детских садах также развивают пальчики детей, но этого не достаточно.
Нужна ежедневная систематическая работа в данном направлении. Лучше, если ребенок лишний раз не сядет за компьютерные игры, не будет вечерами напролет смотреть
телевизор, заниматься бесполезными делами, а поиграет
вместе с вами в игры на развитие двигательных
способностей пальчиков.
Источники
1. http://logoportal.ru/statya-14775/.html
2. «Логопед» научно-методические журналы № 6
Источники
1. http://logoportal.ru/statya-14775/.html
2. «Логопед» научно-методические журналы № 6