Презентации по Философии

1. Предмет и значение логики Познание Форма Содержание Мышление → ФОРМАльная логика (традиционная/ аристотелевская) интересуется не тем, о чем мы мыслим, а тем, как мы мыслим.

Френсис Бэкон (1561-1626) Лондонда ханзада Элизабеттің басшылығымен ханымның отбасында дүниеге келген. 12 жасынан бастап Кембридж университетінде (Сент-Тринити колледжі) оқыды. 1584 жылы, Парламент Палатасына сайланды, онда ол Джеймс Тақтың (1603) және парламенттің таралуы дейін қалады. Ол 1626 жылы қайтыс болды, суық суықтың бүлінуден сақталуын қамтамасыз ететіндей дәлелдеу үшін тауықты қармен толтырған кезде суық болып, осылайша ол әзірлеген эксперименттік ғылыми әдістердің күшін көрсетеді. Жаңа заман философиясының қайнар көзі Негізгі жұмыстары: «Ғылымның қадір-қасиеті мен ұлғаюы туралы» (жинақталған білім массивінің терең өзгеруі, оны ұтымды ұйымдастыру және тапсырыс беру) «Жаңа Органон» (жаңа білім алу әдістерін әзірлеу) «Жаңа Атлантис» (әлеуметтік утопия, қоғамның оңтайлы құрылымы, зерттелмеген арал, жоғары технологиялар)

Антикалық философия -  алғашқы қауымдық құрылыстың орнына құл иеленушілік құрылыс келген дәуірде өмірге келді. Антикалық философтарды «физиктер» деп атаған. Себебі, олар философиялық ойларын табиғат құбылыстарымен байланыстыра отырып тұжырымдаған. Мұндай философиялық пікірді философияда «натурфилософия» деп атайды.

План 1. Категория «бытие» 2. Онтология как философское учение о бытие 3. Формы проявления бытия 4. Категория материя Категория «бытие» Бытие мира и человека в нем - исходный пункт, основная тема всех философских размышлений и построений. Существование фундаментальная характеристика любого предмета, события или явления.

МОЖНО БЫЛО БЫ ДОЛГО ВЕЩАТЬ, МОЛ, ФИЛОСОФИЯ - НЕЧТО ЕДИНСТВЕННО БЕСКОНЕЧНОЕ, ВСЕОБЪЕМЛЮЩЕЕ И Т. Д. ЧТО ОНА ВБИРАЕТ В СЕБЯ ИЗ ВСЕХ НАУК ВЫСШЕЕ И ПРЕВРАЩАЕТ В ПОНЯТИЯ СОБСТВЕННЫХ ОСНОВ: ЖИЗНЬ ИЗ БИОЛОГИИ,

ПЛАН Условия перехода от «учености» средневекового общества к науке современного типа. Научная революция: содержание и итоги. Новая картина мира. СТРУКТУРА СРЕДНЕВЕКОВОЙ «УЧЕНОСТИ». СЕМЬ «СВОБОДНЫХ ИСКУССТВ» УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Цели и смысл жизни Зачем я ? Человеку свойственно планировать свою жизнь ЦЕЛЬ? Сущность вечных вопросов. Цель жизни : Проблема, связанная с жизненным выбором, осознанием жизненных позиций, установок и потребностей. Сопряжено с прогнозированием и планированием деятельности Смысл жизни: Размышление о предназначении, содержании и направленности жизни.

Основные направления: - Историческая философия П. Я. Чаадаева; - Философия западников и славянофилов — А. И. Герцен, Н. П. Огарев, К. Д. Кавелин, В. Г. Белинский, А. С. Хомяков, И. В. Киреевский, Ю. Ф. Самарин, А. Н. Островский, братья К. С. и И. С. Аксаковы; - Философская антропология — Николай Николаевич Страхов - Либеральная философия — Борис Николаевич Чичерин. - Философия В. В. Розанова; - Русская критическая философия — М.И.Каринский, А.И.Введенский - Русская религиозная философия — В. С. Соловьёв, С. Н. Булгаков, П. А. Флоренский; - Философия космизма — Н. Ф. Фёдоров, В. И. Вернадский, К. Э. Циолковский, А. Л. Чижевский; - Философия «русского зарубежья» — И. А. Ильин, Д. С. Мережковский, Л. И. Шестов, П. А. Сорокин, Н. А. Бердяев. Философия М.В. Ломоносова Философия русского Просвещения связана прежде всего с именами таких выдающихся деятелей отечественной культуры, как М. В. Ломоносов и А. Н. Радищев. Рассмотрим основные черты их философии. Михаил Васильевич Ломоносов (1711–1765) стал первым русским ученым мирового значения. Его познания были энциклопедичны. Он преуспел во многих областях научного знания: химии, физике, минералогии, истории и др. Столь же весом его вклад в развитие философии. В вопросе о конечных причинах мира М. В. Ломоносов не отвергал идею Бога. Он видел в Боге тот перводвигатель, который привел в движение мир. Однако этим, по сути дела, роль Бога и ограничивалась. Дальше, по мнению, ученого вступали в действие естественные законы. И нужно было не уповать на Бога, а стремиться постичь саму природу. Тем самым М. В. Ломоносов выступал сторонником теории двух истин. Согласно ей, наука и вера – две родные сестры, которые не могут противоречить друг другу.

Қазақ ойшылдарының пікірі ГРЕК ОЙШЫЛДАРЫ Ежелгі дүниенің қытай, индия, египет, греция сынды аса дамыған елдерінде сол заманның өзінде тəрбие тəжірибесі бір арнаға келтірілді, одан теория түзу қадамдары жасалды. Ол кезде табиғат, адам, қоғам жөніндегі барша білімдер философия шеңберінде жинақталатын, алғашқы педагогикалық тұжырымдарда сол ғылыми аумақта дүниеге келді.  Барша замандарда адамдардың рухани жəне тəн-дене дамуында шешуші рөл атқарған қуаты мол күшті халық педагогикасы беріп келген. Инабаттылық, еңбектік, тəн-дене тəрбиесі бойынша халық қайталанбас ғажайып өміршең жүйе түзді.  Еуропалық тəрбие жүйесінің бесігі – ежелгі греция философиясында қалыптасқан. Оның көрнекті өкілі Демокрит (460-370 жж. Б.Э.Д.)- Балалар тəрбиесі бойынша алғашқы нұсқаулар кітабын жазған. Сол уақыттың өзінде ол: «табиғат жəне тəрбие мегзес. Дəлірек айтсақ, тəрбие адамды қайта жасайды жəне оны өзгерте отырып, болмыс табиғатын түзеді… жақсы адам болу табиғат ықпалынан гөрі тəрбиеге көбірек тəуелді».  Адам тəрбиесіне жəне тұлға қалыптастыруға байланысты идеялар мен тұжырымдар ежелгі грек ойшылдары Сократ (469-399жж.Б.Э.Д.), Платон (427-347жж. Б.Э.Д.), Аристотель (384-322жж.Б.Э.Д.), Тертуллиана (160-222жж. Б.Э.Д) еңбектерінде жарияланған. 

ОТЛИЧИТЕЛЬНАЯ ЧЕРТА ФИЛОСОФИИ НОВОГО ВРЕМЕНИ СОЧЕТАНИЕ ЧУВСТВЕННОГО, ЭМПИРИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ МИРА И ТОЧНОГО, РАЦИОНАЛЬНОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ. В век нарождающегося капиталистического производства наука и её инструмент – РАЗУМ стали рассматриваться как полезные инструменты созидания и преобразования мира. Формирование философии нового времени. становление нового типа общества, системы светского образования и культуры; промышленная и научная революции; материалистическая направленность философии; обращение к проблемам гносеологии: борьба эмпиризма и рационализма;

План урока: 1. Понятие «природа». 2. Природа как основа возникновения и жизнедеятельности человека и общества. 3. Экологические проблемы: а) сущность проблемы; б) способы разрешения.

Средневековье развивалось на совершенно примитивной основе. Оно стерло с лица земли древнюю цивилизацию, древнюю философию, политику и юриспруденцию, чтобы начать во всем с самого начала. Единственно, что оно заимствовало от погибшего древнего мира, было христианство и несколько полуразрушенных, утративших свою прежнюю цивилизацию городов. К.Маркс Одни, вчера или позавчера оторвавшись от черной работы, вдруг стали профессорами богословия. Другие, кажется, прислуги, не раз битые, сбежавшие от рабьей службы, с важностью философствуют о Непостижимом. Всё полно этого рода людьми: улицы, рынки, площади, перекрестки. Это – торговцы платьем, денежные менялы, продавцы съестных припасов. Григорий Нисский Предпосылки формирования средневековой философии Упадок Римской империи Формирование феодального типа общественных отношений Развитие христианства, которое дало Европе господствующую идеологию на период до Нового Времени. Библия – источник вдохновения и основных истин. Поэтому философия получила назидательный характер. Сохранение наследия античной философской мысли, при подчинении философии богословию. «Философия – служанка богословия» Фома Аквинский

Слово "філософія" походить від грецького «філо» — любов і «софія»— мудрість і звичайно трактується як любов до мудрості. У Стародавній Греції слово "філософія" як любов до мудрості застосовувалося до людей, що відкривають таємниці природи і людського життя, учать діяти і жити в злагоді з природою і вимогами самого життя. Мудрість — це узагальнений людський досвід у його застосуванні до оцінки сьогодення і майбутнього, вчинків і дій. Мудрість — це здатність правильно розуміти співвідношення між думками, словами, справами людини і тими вимогами, що диктуються об'єктивними закономірностями розвитку природи, суспільства, мислення. Тому мудрість споріднена з свободою і розумністю. Мудро вчиняє (і радить, і учить) той, хто, спираючись на знання, узагальнений життєвий досвід, уміє розумно співвіднести бажане з належним, суб'єктивні устремління з об'єктивною логікою життя. Мудрість дозволяє уникати грубих помилок у судженнях і діях.

Сущность познания. Чувственное познание. Рациональное познание. Истина – результат познания. Познание – гносеологическая проблематика. Гносеология и профессиональное образование. Гносеология – философия познания Гносеология – раздел философии, изучающий возможности познания, его формы и методы, условия его истинности.

Позитивизм – направление философии, сутью которого является стремление поставить философию на твёрдую научную основу. Позитивизм как течение философской мысли зародился в 30-е – 40-е гг. XIX в., прошел большую эволюцию (махизм, неопозитивизм, постпозитивизм и др.). Широко распространен в настоящее время. Основателем позитивизма считается Огюст Конт (1798 – 1857) – французский философ, учение Сен-Симона. Также большой вклад в становление и развитие позитивизма внесли Джон Милль (1806 – 1873) и Герберт Сперсер (1820 – 1903) Философия Огюста Конта Позитивное (научное) знание как основа философии (отказа от материализма, так и от идеализма) философское знание должно быть абсолютно точным и достоверным; для его достижения философия должна использовать научный метод при познании и опираться на достижения других наук; основной путь для получения научного знания в философии – эмпирическое наблюдение; философия должна исследовать лишь факты, а не их причины, «внутреннюю сущность» окружающего мира и другие далёкие от науки проблемы; философия должна освободиться от ценностного подхода и от оценочного характера при исследовании; философия не должна стремиться стать «царицей наук», сверх наукой, особым общетеоретическим мировоззрением – она должна стать конкретной наукой , опирающейся на арсенал именно научных (а не каких-либо иных) средств, и занять своё место среди других наук.

Тема 15. Философское осмысление глобальных вызовов современности Цель лекции: анализ и осмысление глобальных вызовов современности Основные понятия Культура Цивилизация Глобализация

Geography of Greece Greece is a small country in Europe. Greece is near the Mediterranean Sea. The main part of Greece in on a peninsula. A peninsula is a body of land surrounded by water on three sides. The rest of Greece is made up of islands. I. INTRODUCTION A. Introduction Ancient Greece Refers to the period of Greek history lasting from ca. 1100 BC (Dorian invasion), to 146 BC and the Roman conquest of Greece (Battle of Corinth). The seminal culture which provided the foundation of Western civilization. Greek culture had a powerful influence on the Roman Empire, which carried a version of it to many parts of Europe. The civilization of the ancient Greeks has been immensely influential on language, politics, educational systems, philosophy, science, and art.

Каждый день, с утра по раньше начинал работу веселый и счастливый МУРАВЕЙ. Была у него хорошая производительность и веселым он был!!!

Особенности Средневековой европейской философии. 1.Теоцентризм. Главенствующей идеей христианского мировоззрения является идея Бога. 2. Креационизм (лат. creation – творение) – размышление о творении мира Богом по его воле. Бог – творец, он создал мир из ничего. Мир является осуществлением замысла Божия. Человек - это образ и подобие Бога.

Мифология - от греч. предание, сказание и слово, учение. В австралийском мифе журавль Бронта бросает в небо яйцо. Оно разбивается, и с тех пор его желток, став солнцем, освещает землю. Одна из священных книг Индии сообщает, что некогда, в эпоху, когда во Вселенной не было ничего, кроме вод, некий бог превратился в яйцо и стал плавать в этих водах. Потом яйцо «раскололось. Из двух половин скорлупы одна была серебряной, другая золотой. Серебряная - это земля, золотая -небо». Мифология – это исторически первая форма миропонимания, объяснения людьми природных явлений и общественной жизни. Две основные идеи мифов Идея творения - -мир создан существом - богом Идея развития – мир постепенно развивается из хаоса

К1: раскрыт смысл высказывания (1 балл) К2: представлена и пояснена собственная позиция (1 балл) – Характер и уровень теоретической аргументации (2 балла) К3: характер и уровень приводимых суждений и аргументов (3 балла) – Качество фактической аргументации Критерии оценивания эссе Как выбрать тему эссе? Я это понимаю и знаю! Я в этом специалист! Мне это интересно! Мне есть, что сказать! У меня есть домашняя заготовка!

Локк и Лейбниц Онтологические предпосылки и природа познания Спор о «врождённых идеях» Нативизм и его критика Дж. Локком Контраргументы Г. Лейбница в защиту концепции «врождённых истин» Онтологические предпосылки рационализма и рационалистическая концепция познания «Разумность» мира как условие его познаваемости Эволюция западноевропейского рационализма Онтологический плюрализм Лейбница (учение о монадах) Истины разума и истины факта Онтологические предпосылки эмпиризма и эмпирическая концепция познания Телесный контакт как «передатчик» информации «Первичные» и «вторичные» качества Идеи ощущения и идеи рефлексии Простые и сложные идеи Джон Локк Род. 29 августа 1632 г. в Рингтоне Ум. 28 октября 1704 г. в Отсе Готфрид Лейбниц Род. 1 июля 1646 г. в Лейпциге Ум. 14 ноября 1716 г. в Ганновере Локк и Лейбниц Онтологические предпосылки и природа познания Рингтон Лейпциг Отс Ганновер

Структура курса Часть 1. Общие проблемы философии науки. Часть 2. Философские проблемы социально-гуманитарных наук. Часть 1. Общие проблемы философии науки. Темы курса.

План Понятие мировоззрения. Исторические типы мировоззрения Философия, ее функции и роль в системе культуры. Философия, частные науки и медицина в их историческом развитии. История философии как смена типов мышления и ценностных ориентаций человека « Ибо и теперь, и прежде, удивление побуждает людей философствовать» Аристотель