Презентации по Математике

Тест. Разложите на множители квадратный трехчлен а) (х+2)(3х+4) ; б) (х – 2)(3х+4) ; в) (х – 2)(3х – 4); г) (х+2)(– 3х – 4). Задание 1.

Введение Г.В. Лейбинц говорил: «Кто хочет ограничиться настоящим, без знания прошлого, тот никогда его не поймет…». ГЛАВА I НЕПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ Чтобы иметь дело с числами, необходимо прежде всего уметь называть и записывать их. Способ наименования и записи чисел принято считать системой счисления.

Закончился XX век. Куда стремится человек? Изучены и космос и моря, Строенье звезд и вся Земля. Но математиков зовет Известный лозунг: «Прогрессио – движение вперед». О последовательности (an) известно, что an=(n-1)(n+4) Как называется такой способ задания последовательности? Найдите n, если an=150 ? Способы задания последовательности:

Цели: формировать умения решать квадратные неравенства; развивать логическое мышление, умение работать в проблемной ситуации; активизировать познавательную и творческую деятельность. Задание 1 При каких значениях а неравенство ах²+2ах+2х+2а+2≤0 выполняется при любых значениях х?

Определение логарифма. Логарифмом положительного числа b по положительному и отличному от 1 основанию а называется показатель степени, в которую надо возвести число а, чтобы получить число b.  

Найдите допустимые значения алгебраической дроби Одночлен Стандартный вид одночлена Многочлен Разложение на множители Сокращение дробей Сложение и вычитание дробей Умножение и деление дробей

6 18 9 4 8 24 27 20 В одном доме 170 квартир, в другом в 3 раза больше. Сколько квартир во втором доме? 510

Цель урока: повторение, обобщение и систематизация знаний по теме; создание условий контроля (взаимоконтроля) усвоения знаний и умений. Эпиграф урока: «Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит, что без них далеко не уедешь».

Максат: Арифметик һәм геометрик прогрессияләр турындагы белемнәрне камилләштерү; Тормыштан алынган мисаллар чишү; Логик фикерләү сәләтен үстерү; Фәнгә карата кызыксыну уяту. Прогрессия – латин сүзеннән алынган, progressio – алга таба хәрәкәт итү дигәнне аңлата

Блокада Ленинграда /8 сентября 1941 г. – 27 января 1944 г./ Карта

Продолжите текст, соответствующий таблице У Кати баллов было в 7 раз меньше, чем у Сережи. У Сережи баллов было в 5 раз больше, чем у Кати. Заполните таблицу, соответствующую тексту У Пети баллов было в 4 раза меньше, чем у Наташи. 4х

Основные свойства числовых неравенств Если к обеим частям неравенства прибавить одно и то же число, то знак неравенства не изменится Если обе части неравенства умножить на одно и то же положительное число, то знак неравенства не изменится Если обе части неравенства умножить на одно и то же отрицательное число, то знак неравенства изменится на противоположный Основные свойства числовых неравенств При сложении неравенств одинакового знака получается неравенство этого же знака При умножении неравенств одинакового знака, у которых левые и правые части положительны, получается неравенство того же знака

Уравнения Уравнение общего вида

сложи пословицу Один за всех, и все за одно- го. 4 4 2 4 2 3 3 ? 4 3 Математический брейн-ринг 4 2 3 финиш финиш 2

1. Чтоб одеть тепло сыночков, Не хватает двух носочков. Сколько же в семье сынков, Если в доме шесть носков?... 2. Столько книжек у ребяток, Сколько у Алеши пяток. Принесла ребяткам Галя Мячик, книжку, мишек. Вы, ребята, посчитали, Сколько стало книжек?... 3. К трем лягушкам у болота Прибежали два енота, Прискакала тетя жаба И пришла наседка Ряба. Сколько в камышах болотных Оказалось земноводных?... РЕШИ устно 4. Лена живет на четвертом этаже, при этом, поднимаясь к себе домой, она проходит по лестнице 60 ступенек. Юля живет в этом же подъезде на втором этаже. Сколько ступенек проходит Юля, поднимаясь к себе домой на второй этаж? 5. Карл и Клара живут в многоэтажном доме . Клара живет на 12 этажей выше , чем Карл. Однажды Карл пошел в гости к Кларе. Пройдя половину пути , он оказался на 8 этаже. На каком этаже живет Клара ? ЗАДАЧИ ОБ МНОГОЭТАЖНОМ ДОМЕ

Цель урока узнать, как известная нам линейная функция находит свое применение в различных областях деятельности человека. Девиз урока: Один за всех и все за одного!

БЛИЦ – ОПРОС (I ЧАСТЬ) 1 Прямоугольный параллелепипед – это фигура. 2. Стороны граней параллелепипеда называются ___________ 3. У параллелепипеда __ вершин, __ ребер, __ граней. 4. Каждое ребро параллелепипеда – это _____________________ 5. Каждая грань параллелепипеда – это _____________________ 6. Прямоугольный параллелепипед имеет __________ измерений. 7. Прямоугольный параллелепипед, у которого все измерения равны, называется ___________ 8. Гранями куба являются __________________ (плоская, объемная) объемная ребрами 8 12 6 (геометрическая фигура) отрезок (геометрическая фигура) прямоугольник (сколько) 3 кубом (геометрическая фигура) квадраты ПОСТАВЬ ЗНАК «+» ПЕРЕД УТВЕРЖДЕНИЕМ, С КОТОРЫМ СОГЛАСЕН, И ЗНАК «-» ПЕРЕД УТВЕРЖДЕНИЕМ, С КОТОРЫМ НЕ СОГЛАСЕН: 1. Любой куб является прямоугольным параллелепипедом. 2. Любой прямоугольный параллелепипед является кубом. 6. У параллелепипеда все грани являются прямоугольниками. 3. У куба все грани являются квадратами. 4. У параллелепипеда 8 ребер. 5. У куба все ребра равны. - + + + + -

Проверка домашнего задания № 544 (а, д, з) Найдите логарифм по основанию а, представленного в виде степени с основанием а. д) з) а) №545 (а, в, ж) Найдите логарифм по основанию а, представленного в виде степени с основанием а. а) в) ж)

Уметь строить и исследовать простейшие математические модели (задачи на составление уравнений). Задание В13 Виды задач. Задачи на движение; Задачи на работу; Задачи на проценты; Задачи на концентрацию смеси и сплавы; другие виды задач.

1. Зная, что 365 · 784 = 286 160, найдите: 3,65 · 78, 4 = 36,5 · 0,784 = 3,65 · 7,8 4 = 2. Зная, что 4272 :12 = 356, найдите: 4,272 :12 = 427,2 :12 = 6) 4,272 :1,2 = 286, 16 28,6 16 28,6 16 0, 356 35,6 3,56 3. Найдите ошибку, если она есть 22,7 :10 = 227 2) 23,3 : 10 = 2,33 3) 3,14 : 100 = 0,314 4) 9,6 : 100 = 0,096 5) 0,05 : 10 = 0,0005 6) 14,3 : 0,1 = 1,43 7) 23,565 : 0,01 = 235,65 8) 0,123: 0,001 = 123 9) 46,4 : 0,2 = 23,2 10) 3,6 : 0,06 = 600 0,0314 2,27 0,005 143 2356,5 232 60

Лист настроения Мне хорошо, я готов работать! Я тревожусь, всё ли у меня получится? Мне безразлично 1 2 3 Выбери из предложенных смайликов тот, который соответствует твоему настроению в начале урока . далее Н Я Е Е Е А И Я Е Л И Н Н И Ы Ч Н Й Е Ц Н О Е Е Ж К Б Г Н Н А Н О О В Б И Р У Д Н А У Л Ы Ф О М Р К В П У Сумма одночленов Равенство, содержащее переменную Бывает числовое, бывает с переменными Как называются слагаемые, которые имеют одинаковую буквенную часть. Например, 2х, -15х, 7х Зависимость, при которой каждому значению независимой переменной ставится в соответствие единственное значение зависимой переменной Прямоугольный параллелепипед с равными рёбрами Функция вида у=кх+b *

Тренировочные варианты

Внимание всем! Банда злодеев проникла в гимназию и выкрала натуральные числа. В гимназии открыты два детективных агентства. Принимаются смелые, находчивые ученики с чувством юмора, которые смогут быстро и правильно принимать решения.

Тема урока э к с П о н е н т а р е к у Р р е н т н ы й ф О р м у л а м а Г н и ц к и й Р а з н о с т ь з н а м Е н а т е л ь С у м м а п о С л е д о в а т е л ь н о с т ь И н д е к с а н а л И т и ч е с к и й Прогрессии или…