Конфликт

Содержание

Слайд 2

Мозговой штурм Для меня конфликт – это… Как часто происходят конфликты

Мозговой штурм

Для меня конфликт – это…
Как часто происходят конфликты в

вашей
жизни?
А что чувствует человек во время
конфликта?
Слайд 3

Конфликт — одно из самых распространенных явлений в жизни и общении

Конфликт — одно из самых
распространенных явлений
в жизни и общении людей.
На протяжении всей своей
истории люди не могли
обойтись

без того, чтобы
не конфликтовать, начиная
с незначительной ссоры
между соседями и кончая
войной.
Неужели конфликты — это
необходимый атрибут
человеческого общества?
Слайд 4

столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия.

столкновение
противоположно
направленных целей,
интересов, позиций,
мнений или взглядов
оппонентов или
субъектов
взаимодействия.

Слайд 5

В основе конфликта – отсутствие согласия между двумя или более сторонами

В основе конфликта –
отсутствие согласия
между двумя или более
сторонами (лицами,
группами).
Участники конфликта


конфликтанты.
То, за что борются
между собой оппоненты
– предмет конфликта.
Слайд 6

Инициатор Организатор Подстрекатель Группы поддержки Случайные свидетели …

Инициатор
Организатор
Подстрекатель
Группы поддержки
Случайные свидетели

Слайд 7

Типы конфликтов - Межличностные Конфликт между личностью и группой Межгрупповые конфликты

Типы конфликтов

- Межличностные
Конфликт между личностью и группой
Межгрупповые конфликты

Слайд 8

Конфликт – это хорошо или плохо?

Конфликт – это хорошо или плохо?

Слайд 9

«+» конфликтов «-» конфликтов

«+» конфликтов

«-» конфликтов

Слайд 10

Что в вашей жизни может стать причиной конфликта?


Что в вашей жизни может стать причиной конфликта?

Слайд 11

Причины возникновения конфликтов Конфликтогены — слова или действия, которые могут привести

Причины возникновения конфликтов

 Конфликтогены — слова или действия,
которые могут привести к конфликту помимо
желания человека.


Не хотел обидеть человека, сказал
не подумав, просто так, — а он обиделся. Следует всегда учитывать, какую реакцию
вызовут твои слова у собеседника, наперед
просчитывать, что стоит делать, а чего — нет.
Думать надо, прежде чем делать или говорить!
Слайд 12

Упражнение «Достойный ответ»

Упражнение «Достойный ответ»

Слайд 13

Упражнение 4 квадрата «Возьмите лист бумаги и разделите его на четыре

Упражнение 4 квадрата

«Возьмите лист
бумаги и разделите
его на четыре
квадрата. В углу
каждого

квадрата
поставьте цифры 1, 2,
3, 4.
Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Теперь внимательно посмотрите на качества, которые вы записали в квадрате 3,

Теперь внимательно посмотрите на
качества, которые вы записали в
квадрате 3,

и переформулируйте их так,
чтобы они стали выглядеть как
положительные. Для этого вы можете
представить, как эти качества назвал бы
человек, который вас очень любит и
которому в вас нравится все. Запишите
переформулированные качества в
квадрате 2».
Слайд 17

Теперь представьте, что вас кто-то очень не любит и поэтому даже

Теперь представьте, что вас кто-то
очень не любит и поэтому даже

ваши
положительные качества он
воспринимает как отрицательные. Посмотрите на качества, записанные в
квадрате 1, переформулируйте их в
негативные (с точки зрения вашего врага)
и запишите в квадрате 4
Слайд 18

А теперь прикройте ладонью квадраты 3 и 4, и посмотрите на

А теперь прикройте ладонью квадраты 3
и 4, и посмотрите на

квадраты 1 и 2.
Видите, какой замечательный человек
получился!
Теперь, наоборот, закройте ладонью
квадраты 1 и 2, и посмотрите на квадраты
3 и 4. Жуткая картина! С таким человеком
никто не захочет общаться.
А теперь посмотрите в целом на свой лист. Ведь на
самом деле вы описали одни и те же качества. Это
все вы. Только с двух точек зрения: с точки зрения
друга и с точки зрения врага.
Слайд 19

Я

Я

Слайд 20

Поведение людей в конфликте

Поведение людей в конфликте

Слайд 21

Слайд 22

Результаты Тип I «Акула» - силовая стратегия. Для приверженцев этой стратегии

Результаты

Тип I «Акула» - силовая
стратегия. Для
приверженцев этой
стратегии (соперничество,
конкуренция) цели очень
важны, взаимоотношения


нет. Им неважно, любят ли
их. Они считают, что
конфликты решаются лишь
выигрышем одной из сторон
и проигрышем второй.
Слайд 23

Тип «Сова» - стратегия открытого и честного сотрудничества. Ценят и цели,

Тип «Сова» - стратегия
открытого и честного
сотрудничества.
Ценят и цели, и
взаимоотношения. Открыто

определяют
позиции и ищут выход в
совместной работе по
достижению целей,
стремятся найти решения,
удовлетворяющие всех
участников.
Слайд 24

Тип «Лиса» - стратегия компромисса. Умеренно важны и цели, и взаимоотношения;

Тип «Лиса» -
стратегия
компромисса.
Умеренно важны и
цели, и 
взаимоотношения;
такие люди готовы
отказаться от части
целей, чтобы
сохранить
взаимоотношения.


Слайд 25

Тип «Черепаха» - стратегия избегания, ухода под панцирь, то есть отказа

Тип «Черепаха» -
стратегия избегания,
ухода под панцирь, то
есть отказа как от
достижения личных
целей,

так и от
ориентации на
благоприятные
взаимоотношения с
окружающими.
Слайд 26

Тип «Медвежонок» - стратегия приспособления, сглаживания острых углов. Взаимоотношения важны, цели

Тип «Медвежонок» -
стратегия
приспособления,
сглаживания острых
углов. Взаимоотношения
важны, цели - нет.
Такие люди хотят,
чтобы их

принимали,
любили, ради чего
жертвуют целями.
Слайд 27

Итак, как же выйти из конфликтной ситуации?! Ищите понимание, а не

Итак, как же выйти из конфликтной ситуации?!

Ищите понимание, а не

победу. 
Спокойно обсудите причины, вызвавшие
конфликт. Разберитесь, что привело к
конфликту: действия другой стороны или
ваше непонимание ситуации. Предполагайте лучшее, не обвиняйте,
пока не выясните, что другой имел ввиду. Задавайте правильные и тактичные
вопросы.
Слайд 28

Следите за тем, что говорите: Употребляйте слова, которые „поднимают“ человека, а

Следите за тем, что говорите: 
Употребляйте слова, которые „поднимают“ человека, а не

„опускают“ его.
Спросите себя, правда ли то, что вы сейчас говорите, не преувеличиваете ли вы?
Не используйте слова „всегда“ и „никогда“.
Будьте правдивы и делайте это с добром.
Иногда бывает лучше и промолчать.
Слайд 29

Нападайте на проблему, а не на человека. Говорите о конкретных вещах,

Нападайте на проблему, а не на человека.
Говорите о конкретных вещах, не

обобщайте.
Решайте главные вопросы, не цепляйтесь за мелочи.
Не говорите о нём, говорите о себе. Вместо „ты врёшь“ скажите: „у меня другая информация“.
Расслабьтесь и ничего не бойтесь. Помните о духе поля, если вы не будете ему мешать, конфликт разрешится наилучшим способом.
Слайд 30

Управляйте своими эмоциями, не подавляйте их, но и не позволяйте им

Управляйте своими эмоциями, не
подавляйте их, но и не позволяйте им
управлять

вами. Выражая их, осознавайте
пространство вокруг вас. Выразив эмоцию,
спокойно дайте ей уйти. Не цепляйтесь за
свой страх, обиду или боль. Если после
полного и искреннего выражения своих
эмоций, вы почувствуете себя неловко, можно
отступить. Уступка не означает поражения, а
даёт возможность продолжить диалог.
Гибкое и творческое отношение к ситуации —
одно из условий управления конфликтом.
Слайд 31

Упражнение «Претензии» «Люди, которыми я недоволен» (это могут быть: мама, папа,

Упражнение «Претензии»

«Люди, которыми
я недоволен»
(это могут быть: мама,
папа, бабушка, дедушка,
брат (сестра), знакомые,
одноклассники,

друзья,
мужчины, женщины, все
человечество и т.п.).

«Претензии». 
Обязательное условие — претензии
должны быть конкретными, а не общим
выражением эмоций («Брат не дает
свой магнитофон», а не «Брат —
жадина»).
Чтобы принять и простить людей,
надо понять, чем они нас
не устраивают. Иначе дуться можно
до бесконечности, пока не лопнешь, —
лучше перестать считать, что
и принять ситуацию, как она есть.