Презентации по Философии

Мировоззрение: понятие, структура, уровни мировоззрение Теоретический уровень - миропонимание знания Обыденно-практический (житейский) – мироощущение (житейская философия, здравый смысл) верования убеждения Ценности и нормы навыки эзотерия Традиции. обычаи идеалы деятельность оценки Общественно-исторический характер мировоззрения человек мир мировоззрение мифологическое религиозное философское Миф – предание, сказание. Синкретичный взгляд на мир Удвоение мира – естественный, сверхъестественный, главный компонент -вера Любовь к мудрости, проблема взаимоотношения человека и мира Общественно -исторические типы

Мировоззрение – это целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества. Структура мировоззрения

Хронологические рамки эпохи Возрождения Эпоха Возрождения(Резонанса) началась в XIV веке в Италии. И в XV веке в других европейских странах и продолжается вплоть да начала XVII века. Предпосылки возникновения философии и культуры эпохи возрождения: Усиление городов, превращение их в торгово-ремесленные, военные, культурные и политические центры, независимые от феодалов и Церкви; Укрепление, централизация европейских государств, усиление светской власти; Великие географические открытия (Колумба, Васко да Гамы, Магеллана); Научно-технические открытия (изобретение пороха, огнестрельного оружия, станков, доменных печей, микроскопа, телескопа, книгопечатания, открытия в области медицины и астрономии, иные научно-технические достижения).

Основной вопрос мировоззрения: Вопрос о взаимоотношении Я и ОНО (мироздание) Уровни мировоззрения

Познание - процесс погружения человеческого интеллекта в действительность, который осуществляется для получения знаний. Признаки практического знания: возникает и функционирует в контексте различной человеческой деятельности; институтом формирования является ученичество; использует специальный искусственный язык; не может быть вытеснено наукой; критерий применимости – эффективность. Отличия науки от других сфер человеческой деятельности Отличия науки от других сфер человеческой деятельности ПРЕДМЕТ НАУКИ - мир объективный и мир субъективный

Шарль Луи де Секонда барон де Ла-Бред и де Монтескье (1689 – 1755 гг.) французский писатель, правовед, философ, разработчик теории разделения властей Основные произведения «Размышления о причинах величия и падения римлян» (1734), «О духе законов» (1748), «Защита «О духе законов» (1750). Главное произведение Монтескье «О духе законов» было включено римским папой в «Индекс запрещенных книг».

Структуралистский марксизм – это  философское течение в марксизме, основывающееся на идеях и концепциях структурализма. Основные представители: Луи Альтюссер, Никос Пулянтцас Согласно Альтюссеру, суть зрелой марксовой теории — в анализе структуры общества и законов, которые управляют действием этих структур, а не свободно действующими лицами Концепция Луи Альтюссера и Никоса Пулантцаса была противопоставлена сразу двум направлениям теоретического марксизма — «волюнтаризму» и «экономизму». Изучение структуралистского марксизма – это попытка максимально широкого осмысления реальности, со стремлением охватить большинство сторон социальной действительности.

ПРИРОДА ЧЕЛОВЕКА И СМЫСЛ ЕГО СУЩЕСТВОВАНИЯ Лекция Разработчик: Селезнев В.М. – к. филос. наук доцент каф. философии ЦЕЛЬ КОМПЕТЕНЦИИ Способность и готовность к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем Способность к критическому восприятию информации, ее анализу и синтезу

Тема1 : Предмет и структура профессиональной этики юриста.     План: 1.Этика – философско – аксиологическая наука. 2.Понятие «этика», «мораль», «нравственность». 3.Категории этики. 4.Понятие профессиональной этики. Профессиональная этика юриста как вид профессиональной этики.   Литература и нормативно – правовые акты Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика: Учебник.- М., Гардарики, 2003.-472с. Этика правоохранительных органов под редакцией Дубова Г.В.: Учебник. - М., Изд-во «Щит - М». 2002.-524с. 3. Кобликов А.С.Избранное: Юридическая этика. Военные суды России. - М.: РАП: Норма, 2005.-272с. 4. КОДЕКС СУДЕЙСКОЙ ЭТИКИ(Утв. VI Всероссийским съездом судей 2 декабря 2004 г) 5. ФЗ «О СТАТУСЕ СУДЕЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»26 июня 1992 года N 3132-1 6. ФЗ «О СУДЕБНЫХ ПРИСТАВАХ» 21 июля 1997 года N 118-ФЗ 7.Постановление Верховного Совета РФ «Об утверждении положения о службе в органах внутренних дел РФ и текста присяги сотрудника органах внутренних дел РФ » от 23 декабря 1992г. №4292 -1. 8. ФЗ «О ПРОКУРАТУРЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» от 17 января 1992 года N 2202-1. 9. ФЗ «ОБ АДВОКАТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И АДВОКАТУРЕ В РФ»от31 мая 2002г.N 63 10. КОДЕКС ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ АДВОКАТА (Принят 1-м Всероссийским съездом адвокатов 31 января 2003 г.) 11. «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОДЕКС НОТАРИУСОВ Р Ф» (Принят постановлением Собрания представителей нотариальных палат субъектов Р Ф от 18 апреля 2001 года № 10 )      

Литература Бунге М. Философия физики. Вайцзеккер К.Ф. Физика и философия. Гейзенберг В. Физика и философия. Гейзенберг В. Шаги за горизонт. Шредингер Э. Мое мировоззрение. Шредингер Э. Природа и греки. Наука – определенная сфера человеческой деятельности, в которой реализуется познавательная активность человека. Для нее важны ДОКАЗАТЕЛЬНОСТЬ СИСТЕМАТИЧНОСТЬ ЯСНОСТЬ ДОСТОВЕРНОСТЬ

МОДАЛЬНАЯ ЛОГИКА Модальные суждения рассматриваются в специальном направлении современной формальной логики — в модальной логике. Изучение модальных суждений имеет длительную и многогранную историю. Модальности в логику были введены Аристотелем. Термин «возможность», по Аристотелю, имеет различный смысл. Возможным он называет и то, что необходимо, и то, что не необходимо, и то, что возможно. МОДАЛЬНАЯ ЛОГИКА Аристотель писал о неприменимости закона исключенного третьего к будущим единичным событиям. Наряду с категорическим силлогизмом Аристотель исследует и модальный силлогизм, у которого одна или обе посылки и заключение являются модальными суждениями.

Особенности современной философии. Сциентизм. Антисциентизм. Особенности современной философии: – формирование связано с возникновением неклассической иррационалистической философии; – критика классической философии; – проблемный, теоретический и методологический плюрализм; – локализация отдельных философских проблем, последующее выделение в качестве самостоятельных направлений; – формирование философских направлений на основе противоположных социокультурных ориентаций – сциентизм и антисциентизм.

русская философия (XIX – XX вв.) Традиционно началом русской философии считают публикацию «Философических писем» Петра Чаадаева, а фактическим окончанием её существования в России - высылку большевиками в 1922 г. последних представителей «старорежимной» философской школы. Основная проблематика: Проблема человека; Космизм; Проблемы морали и нравственности; Проблемы выбора исторического пути России - между Востоком или Западом – специфическая проблема русской философии; Проблема власти и государства; Проблема социальной справедливости; Проблема идеального общества; Проблема будущего; Проблема творчества.

2004 7 лекция - Аспекты управления 2 Механизмы управления. Принцип управления по отклонению - принцип обратной связи: контроль выходного действия; Принцип управления по возмущению - принцип прямого управления: контроль возмущающего фактора; 2004 7 лекция - Аспекты управления 2 Механизмы управления По отклонению Через цепь отрицательной обратной связи выходная функция y(t), преобразованная в эквивалентное входное воздействие x*(t), вычитается из управляющего входно- го воздействия x(t). Разность воздействий x(t)-x*(t) через блок преобразования и регулятор (исполнительное устройство, эффектор) управляет регулируемым объектом.

до XIX века, в философских трудах рассматривались, главным образом, идеи, а не чувства. «Понятие страха», «Страх и трепет», «Болезнь к смерти», «Деяния любви» В противовес Гегелю и его абстракции, логизму, господству общего над индивидуальным. Настаивал на вторичности рациональности и первичности чистого существования (экзистенциальности). Свобода, личность, выбор. Или-или возможность реализовать выбор. Каким быть? Каким образом быть, чтобы быть самим собой? Преодолеть забвение человека Ставит вопрос выбора «или-или».  Выбор – это всегда выбор себя! Важно авторство выбора, а не предмет выбора. Человек осознает себя выбирающим.

1. Структурализм Довольно крупным явлением в области гуманитарных наук XX века был структурализм, представленный многочисленными именами философов, антропологов, социологов и филологов. Среди них: Ж. Лакан, Ж. Деррида, М. Фуко, К. Леви-Строс, В.Я. Пропп. Основу структурного метода образует выявление структуры как со­вокупности отношений, инвариантных при некоторых преобразованиях. Так формируется методологический примат отношений между отдельными элементами системы над свойствами и особенностями этих элементов. Главной задачей для структурализма было выявление этого концентрата бытия, коим именуется структура. В связи с этим особое внимание заслуживает язык как дескриптивный структурный инструмент, который может и означать и быть означаемым. То есть через язык проще всего обнаруживать внутренние взаимоотношения элементов в системе.

Содержание 1. Понятие метода исследования и научного метода 2. Понятие методологии 3. Методы научного познания 3.1 Общенаучные методы 3.2 Методы эмпирического и теоретического познания 4.Заключение 5.Список литературы Понятие метода исследования и научного исследования. Метод - это совокупность приемов или операций практической или теоретической деятельности. Метод можно также охарактеризовать как форму теоретического и практического освоения действительности, исходящего из закономерностей поведения изучаемого объекта. Метод сводится к совокупности определённых правил, приёмов, способов, норм познания и действия Он есть система предписаний, принципов, требований, которые ориентируют субъекта в решении конкретной задачи, достижении определённого результата в данной сфере деятельности. Основная функция метода – регулирование познавательной и иных форм деятельности.

«Пусть никто, пока он молод, не откладывает занятий Философией» Эпикур «Культура ума есть Философия» Цицерон Задачи изучения курса: знакомство с историей философской мысли; усвоение фундаментальных положений основных разделов философии: онтологии, гносеологии, методологии, аксиологии, философской антропологии, социальной философии; осмысление роли философии в современной культуре и ее основных функций; комплексный анализ глобальных проблем современности и перспектив развития человека; формирование у студентов навыков самостоятельной интерпретации современных философских проблем.

Рассматриваемые вопросы:  Возникновение античной философии  Периодизация античной философии Философия Платона 1.Учение Платона о бытии и знании. 2.Структура идеального мира. 3.Учение Платона о человеке и обществе. Античная философия Античной философией называют совокупность философских учений, развивавшихся в древнегреческом и древнеримском обществах в период с 6 века до н.э. по 6 век н.э. Античная философия возникает в античных полисах (городах-государствах) Древней Греции, расположенных в южной части Балканского полуострова, на западном побережье Малой Азии и на территории современной Италии.

Страх и трепет С. Кьеркегор

Подходы к решению проблемы познаваемости мира Мир познаваем и познание есть единство чувственного и рационального Большинство Решающую роль играют ощущения и восприятия Сенсуализм (Дж. Локк) Решающую роль играют мыслительные операции Рационализм (Р. Декарт) Решающую роль играют опыт, эксперимент Эмпиризм (Ф. Бэкон) Мир познать невозможно Агностицизм (И. Кант) Два уровня познания Формы чувственного познания Образ предмета, возникающий на основе предшествующих ощущений и восприятий Представление Целостный образ внешнего мира, формирующийся на основе ощущений Восприятие Элементарное отражение отдельных сторон и свойств явлений и предметов Ощущение

Стадии процесса стратегического мышления Стадии процесса стратегического мышления Стратеги обязаны ежедневно заниматься переоценкой прошлого, экстраполяцией известных закономерностей и разведыванием будущего. В компании Google Эрик Шмидт (глава-основатель компании) в официальном порядке потребовал от своих сотрудников посвящать 20% рабочего времени нерабочим инновационным усилиям. Лидеры со стратегическим складом ума воспринимают окончательную победу не как уничтожение противника, а как возможность избежать конкуренции, сделав стратегию конкурента устаревшей, неактуальной. Стратегия должна быть направлена на стабильный долгосрочный успех, а не просто на победу. Пример тому Наполеон и его захват Москвы.

ЖАН БАТИСТ ЛАМАРК Да, можно, пожалуй, сказать, что назначение человека как бы заключается в том, чтобы уничтожить свой род, предварительно сделав земной шар непригодным для обитания. ПОНЯТИЕ Глобальные проблемы человечества - это проблемы, касающиеся всего человечества. Они затрагивают взаимоотношения между странами мирового сообщества, отношения между обществом и природой, вопросы совместного решения ресурсообеспеченности. Глобальные вопросы требуют и глобальных ответов – широкого международного сотрудничества для их решения.

Государство? Мировое сообщество? ООН? Человек? Организация? Кто я? Кто «эта палата»? Каркас Аргумента Последствие. Что произойдет после введения з/п? Ценность.(Важность) Почему, то что произойдет, хорошо/плохо.