Презентации по Философии

Содержание Становление Античной философии Периодизация античной философии Досократический период Милетская школа Элейская школа Пифагор Самосский Демокрит Атомизм Классический период Релятивизм софистов Сократ Платон Аристотель Эллинистический период Кинизм Стоицизм Скептицизм Космоцентризм античной философии Возникновение греческой философии. Греческая философия как особое духовное явление возникает в VII-VI столетиях до н. э. в греческих городах-колониях на побережье Малой Азии. Это города Милет, Эфес, Клазомены. Эти города были перекрестками морских торговых путей и точками, в которых соприкасались различные культуры того периода. Города богатели, и появились люди, свободные от повседневных нужд. А известно, что наличие свободного времени у достаточно большого слоя людей является одним из условий развития искусства, науки и философии.

Функции истории Развлекательная Познавательная Воспитательная Прогностическая Методы познания Позитивизм : Огюст Конт (фр. 1798-1587), Джон Стюарт Миль (англ. 1806-1873) Герберт Спенсер (англ. 1820-1903) «существует только опытное (эмпирическое) познание» - опыт основа познания и единственный верный метод.

Список контрольных вопросов Т. Эйлоарта: Перечислить все качества и определения предполагаемого изобретения. Изменить их. Ясно сформулировать задачи. Попробовать новые формулировки. Определить второстепенные и аналогичные задачи. Выделить главные. Перечислить недостатки имеющихся решений, их основные принципы, новые предложения. Набросать фантастические, биологические, экономические, химические, молекулярные и другие аналогии. Построить математическую, гидравлическую, электрическую, механическую и другие модели (модели точнее выражают идею, чем аналогии). Попробовать различные виды материала – газ, жидкость, твердое тело, гель, пену, пасту и др.; различные виды энергии – тепло, магнитную энергию, электрическую, свет, силу удара и т.д.; различные длины волн, поверхностные свойства и т.п.; переходные состояния – замерзания, конденсации, переход через точку Кюри и т.д.; эффекты Джоуля-Томпсона, Фарадея и др. Установить варианты, зависимости, возможные связи, логические совпадения. Список контрольных вопросов Т. Эйлоарта (продолжение): Узнать мнение некоторых совершенно неосведомленных в данном деле людей. Устроить сумбурное групповое обсуждение, выслушивая все и каждую идею без критики. Спать не забывая о проблеме, идти на работу, гулять, ехать, принимать душ, пить, есть, играть в теннис – думать о ней. Набросать таблицу цен, величин, перемещений, типов материалов и т.д. для разных решений проблемы или разных ее частей. Определив идеальное решение, разрабатывать возможные. Видоизменить решение проблемы с точки зрения времени (скорее или медленнее), размеров, вязкости и т.п. В воображении проникнуть внутрь механизма. Определить альтернативные проблемы и системы, которые изымают звено из цепи и таким образом создают нечто совершенно иное, уводя в сторону от нужного решения. Чья это проблема? Почему его? Кто придумал это первым? История вопроса. Какие известны ложные толкования этой проблемы? Кто еще решал эту проблему? Чего он добился? Определить общепринятые граничные условия и причины их установления.

Античный Атомизм Определение Атомизм - натурфилософская и физическая теория, согласно которой чувственно воспринимаемые (материальные) вещи состоят из химически неделимых частиц - атомов. Возникла в древнегреческой философии. Дальнейшее развитие получила в философии и науке Средних веков и Нового времени. Термин атомизм употребляется в двух смыслах. В широком смысле атомизмом называется любое учение об атомах, в узком - древнегреческая философская школа V-IV веков до н. э., учение которой является самой ранней исторической формой атомизма. В обоих случаях употребляется также термин атомистика. Термин атомистический материализм является более узким, так как некоторые сторонники учения об атомах считали атомы идеальными. Античный атомизм Обоснование материализма Понятие атома Атомы и пустота Атомы и составные тела Атомизм физический и атомизм логический Гносеология атомизма Восприятие и мышление Природа и механизм чувственного восприятия Необходимость и случайность Принцип детерминизма Особенности атомизма Эпикура Философские трудности атомизма Единичное и общее Вещь и мысль

Первоначально этим термином обозначалось: Искусство классификации понятий, разделения вещей на роды и виды. Аристотель считается изобретателем Диалектики. Закона Элейского, который подверг анализу противоречия, возникающие при попытке мыслить понятия движения и множества. Сам Аристотель отличает «.Диалектики.» от «аналитики» как науку о вероятных мнениях от науки о доказательстве. Аристотель Диалектика – признанная в современной философии теория развития всего сущего и основанный на ней философский метод. Диалектика теоретически отражает развитие материи, духа, сознания, познания и других аспектов действительности через: законы диалектики; категории; принципы. Главная проблема диалектика – что такое развитие? Развитие – высшая форма движения. В свою очередь, движение – основа развития.

Философские концепции науки. Логико-гносеологические, онтологические и аксиологические проблемы науки. Техника: сущность, аспекты существования, цель и функции, этапы и закономерности развития. Особенности и проблемы современного этапа развития техники. Философская концепция науки – теория науки, дающая систематизированное и логически согласованное объяснение: – сущности науки, – целей и предназначения научного познания (включая социальные функции и практические следствия), – специфики научной методологии, – нормативных и ценностных оснований научного исследования и т. д.

Pojęcie argumentu Sens argumentu według Monty Pythona: Argument jest ciągiem logicznie powiązanych zdań celem uzasadnienia określonego twierdzenia. Wypowiedź, w ramach której prawdziwość pewnego sądu (konkluzja, wniosek) uzasadniana jest poprzez inne sądy uznane za prawdziwe (przesłanki) . Relacja uzasadniania lub wynikania Jak rozpoznać argument, kiedy się go widzi? 1. Józek wszedł do sklepu, nie przepuszczając w drzwiach Mariolki. W środku od razu skierował się ku lodówce z piwem. 2. Ponieważ Józkowi bardzo się spieszyło, więc zapewne miał wielką ochotę na piwo. 3. Ostatecznie, piwo okazało się dla niego ważniejsze niż Mariolka. Cóż, dziś coraz trudniej o prawdziwego dżentelmena. 4. Jeśli Józek nie zmieni swoich preferencji, to jego związek z Mariolką nie potrwa długo.

М. Монтессори (1870 – 1952) – врач, педагог-гуманист и философ. 1907 г. - открывает первый «Дом ребенка», где реализует свои идеи и принципы свободного воспитания. В 1934 году покидает Италию, 7 лет вместе с сыном живет и работает в Индии, где ее взгляды обогатились мудростью восточной педагогики. М. Монтессори говорила, что в то непростое время только в этой стране люди духовно готовы к её методу.  В настоящее время в мире работают тысячи Монтессори школ. При жизни номинирована на получение Нобелевской премии. В 1988 году решением ЮНЕСКО имя М. Монтессори включили в список четырех педагогов, определивших способ педагогического мышления ХХ века. ЙОГА - совокупность различных духовных, психических и физических практик, разрабатываемых и нацеленных на управление психическими и физиологическими функциями организма

Рассматриваемые вопросы: 1.«Веды» и «Упанишады» Древней Индии. 2. Ортодоксальные и неортодоксальные школы индийской философии. 3. Философия Древнего Китая: конфуцианство, даосизм, моизм и легизм. Будда

Философия позитивизма Позитивизм Конта Три стадии развития цивилизации : 1)теологическая, 2) метафизическая, 3)научная (позитивная). Позитивная философия осуществляет общий синтез научного знания. Порядок последовательного возникновения наук: 1)математика, 2) астрономия, 3) физика, 4) химия, 5) физиология (биология), 6) социальная физика Позитивизм Маха (эмпириокритицизм) Вещи есть совокупности «ощущений» или «элементов». Они не хаотичны, а связаны между собой определенными отношениями зависимости. Тесная зависимость приводит к образованию относительно устойчивых «комплексов элементов». Элементы «АВС» образуют внешние тела, элементы «KLM» – наше тело, «α β γ» - мысли, воспоминания и т.д. «В действительности же ABC всегда зависит и от К L M» Все теоретические конструкции человеческого мышления должны рассматриваться как средства экономного описания функциональных отношений между элементами. Философия позитивизма Логический атомизм Рассела Аналитическая философия — это работа по логическому прояснению предложений. Язык и действительность взаимно однозначно соответствуют друг другу, важно только правильно употреблять соответствующие обозначающие выражения. Атомарное предложение изоморфно атомарному факту. «Высшая максима научного философствования такова: где возможно, на место выводимых сущностей должны подставляться логические конструкции» «знание-знакомство» - непосредственное знание, т. е. чувственные данные, а также универсалии, или общие идеи о качествах и отношениях. Знание «по описанию» – выводное. Знание «по описанию» представляет нам физические предметы, сознание, других людей — все это является совокупностью чувственных данных. Знание дается с помощью слов и выражений, поэтому вопрос об объективном существовании может быть решен только в рамках «знания-знакомства».

Артур Шопенгауэр «В нас существует нечто более мудрое, нежели голова. Именно, в важные моменты, в главных шагах своей жизни мы руководствуемся не столько ясным пониманием того, что надо делать, сколько внутренним импульсом, который исходит из самой глубины нашего существа». Артур Шопенгауэр (1788—1860) — немецкий мыслитель, основоположник современного европейского иррационализма, противопоставившего систему своих взглядов прежде всего рационализму, панлогизму Гегеля. Артур Шопенгауэр родился 22 февраля 1788 года в Данциге (ныне Гданьск), в Пруссии. Он происходил из состоятельной купеческой семьи. В 1809 году Артур Шопенгауэр стал студентом-медиком Геттингенского университета, а через полгода, не оставляя изучения медицины, перевелся на философский факультет, где с особым усердием штудировал Платона и Канта.

Что такое эссе? ЭССЕ Лат. exagium - взвешивание Фр. essai опыт, проба, попытка, набросок, очерк Прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее частную тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе с нею связанные. (Краткая литературная энциклопедия) Жанр философской, литературно-критической, историко- биографической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь. (Большой энциклопедический словарь) Признаки эссе 1. НАЛИЧИЕ КОНКРЕТНОЙ ТЕМЫ ИЛИ ВОПРОСА 3. НЕБОЛЬШОЙ ОБЪЕМ 4. СВОБОДНАЯ КОМПОЗИЦИЯ 5. НЕПРИНУЖДЕННОСТЬ ПОВЕСТВОВАНИЯ 6. ПАРАДОКСАЛЬНОСТЬ 8. ОТКРЫТОСТЬ 7. ВНУТРЕННЕЕ СМЫСЛОВОЕ ЕДИНСТВО 2. СУБЪЕКТИВНОСТЬ НО ЧТО ТАКОЕ ЭССЕ, НИКОГДА В ТОЧНОСТИ НЕ БЫЛО ОПРЕДЕЛЕНО

Духовные ценности - категория, указывающая на человеческое, социальное и культурное значение различных духовных образований (идей, теорий, образов), рассматриваемых в контексте "добра и зла", "истины или лжи", "прекрасного или безобразного... Аксиология – наука, изучающая ценности. Признаки духовных явлений. Идеальность. Общественный характер духовных ценностей. Содержание духовных ценностей не зависит от воли отдельного человека, а потребление носит отдельный личный характер. В процессе создания ценностей большую роль играют знаки и символы.

ХІХ ғ. неміс философиясы- әлем философиясы тарихындағы теңдесі жоқ құбылыс болды. Оның кейбір маңызды ерекшеліктері: Адамзат ғасырлар бойы сақтап келген ойлау бітімі мәселелерін терең зерттеп, болшақтағы философияның даму бағытын анықтады; Сол кезеңдегі белгілі барлық философиялық идеяларды зерделеп дүниеге жаңа көзқарас, тарихилық пен логикалықтың бірлігі диалектикасын қалыптастырды; Әлемдік философияның «алтын қорына» ондаған данышпан көрнекті философтарды қосты Бағыттары: Объективтік идеализм (Кант, Шеллинг, Гегель); Субъективтік идеализм (Фихте, Кант); Материализм (Фейербах).

Августин Аврелий Фома Аквинский СРЕДНЕВЕКОВАЯ ФИЛОСОФИЯ  Возникает в 1 в.н.э. когда заключается союз философии и монетеистической религии в форме христианстве и распадается в 14/15 вв., когда распадается этот союз. Философы в этот период могли заниматься лишь анализом текстов Священного писания. Три вида анализа: Семантический анализ; Концептуальный анализ; Спекулятивный анализ. Основные философские проблемы: проблема соотношения Бога, человека и мира, соотношения души и тела, бессмертия души, соотношения веры и разума, свободы.

Ницше Фридрих (Nietzsche, Friedrich) (1844–1900), немецкий философ и поэт. Родился в деревушке Рёккен близ Лютцена (Саксония) 15 октября 1844. Его отец и оба деда были лютеранскими священниками. Мальчик был назван Фридрихом Вильгельмом в честь правящего короля Пруссии. После смерти отца в 1849 воспитывался в Наумбурге на Заале в доме, где жили его младшая сестра, мать, бабушка и две незамужние тетки. Позднее Ницше стал посещать знаменитую старую школу-пансион Пфорта, а затем учился в университетах Бонна и Лейпцига, где углубился в греческую и латинскую классику. В лавке старых книг в Лейпциге он однажды случайно обнаружил книгу «Мир как воля и представление» немецкого философа Артура Шопенгауэра, которая произвела на него сильное впечатление и повлияла на дальнейшее творчество.

1. Возникновение философии Зачатки философских идей начинают появляться в недрах мифологического мировоззрения в III-II тысячелетиях до н.э. Уже в условиях родовой общины, всецело зависимой от природы, человек стал воздействовать на природный процесс, приобретая опыт и знание, оказывающие влияние на его жизнь Окружающий мир постепенно становится предметом деятельности человека Возникновение философии было связано с совершенствованием способности предвидения, необходимостью объяснить и воспроизводить результаты познания, развитием языка, появлением абстрактных понятий, с первыми шагами науки, с мифологией 1. Возникновение философии «Теогония» — мифические сказания о возникновении богов превращаются в «космогонию» — верование о происхождении мира В Древнем Египте и Вавилоне появляются произведения, не только порывающие с мифологией, но и содержащие зачатки атеистической мысли «Диалог господина и раба о смысле жизни», «Песня арфиста» «Беседа разочарованного со своим духом» Но ни в Древнем Египте, ни в Ассирии и Вавилоне философские идеи так и не вышли за пределы мифологии, не сложились в целостную систему взглядов В Древней Индии первые попытки осмысления мира относятся к 15 – 10 вв. до н.э. Первобытные племенные верования и обычаи были зафиксированы в древнейшем памятнике индийской мифологической литературы – Ведах

Русская философия как проблема Когда появилась? Была ли оригинальной? Стала ли частью общеевропейской философии? • Религиозность или подверженность религиозному влиянию • Уникальное жанровое своеобразие— художественное творчество, литературная критика, публици­стика, искусство, "эзопов язык" (что объясняется политиче­ской несвободой и жесткой цензурой); • Стремление к целостности. В фокусе не отдельная проблематика, а весь комплекс актуальных проблем • панморализм • конкретность • стремление к понятности простому народу «Умом Россию не понять, аршином общим не измерить, у ней особенная стать. В Россию можно только верить…» Русская идея как поиск особой исторической судьбы несение особой мировой миссии «смысл существования России в мире» (В. Соловьёв) Это вопрос о России и проект будущей России

Вступление Мир, в котором мы живем, необъятен и непостижим из-за своей сложности и многообразия. И каждое мгновение этот мир безвозвратно меняется. Для начала пара слов о том безумном времени, в котором мы живем. информация летает по воздуху со скоростью сотни Мб/с

Сейчас, когда мы вступили в третье тысячелетие, возрастает интерес к проблемам человека. Кем является человек? Можно ли считать его уникальным творением на Земле? Почему в отличие от других природных существ он наделен всепониманием? Какова природа человека? Что определяет его духовность? Человек — высшая ступень эволюции В понимании высших ценностей раскрывается глубинная сущность человека и общества, очерчиваются их взаимоотношения, выявляется смысл бытия. живого, объект и субъект общественно-исторической деятельности и культуры

Позитивизм на втором этапе своего развития получил название "эмпириокритицизм" ("критическое исследование опыта"), или "махизм" Э. Мах 1836 — 1916 Мир состоит из элементов, которые представляют собой соединения физического и психического Философия должна стать достоверной наукой об ощущениях человека, перевести абстрактные научные понятия на язык ощущений (например, масса, размер существуют не сами по себе, а есть то, что человек ощущает массой, размером) Изучение окружающего мира возможно только как опытное исследование человеческих ощущений Все предметы, явления окружающего мира представляются человеку в виде "комплекса ощущений" НЕОПОЗИТИВИЗМ Л. Витгенштейн 1889-1951 Б. Рассел 1872-1970 Философия должна заниматься логическим анализом языка науки, т.к. язык – главное средство, через которое человек позитивно (достоверно) воспринимает окружающий мир Основной принцип неопозитивизма – принцип верификации – сравнения положений науки с фактами опыта. Положение представляет интерес для науки, лишь когда его можно подвергнуть проверке фактами Большинство проблем философии должно быть исключено из философии, т.к. они не подлежат верификации и являются проблемами, не имеющими научного разрешения

Вопросы которые ставит теория познания: что такое знание? как мы его получаем? может ли человек получить истинное знание? могут ли наши средства получения знания быть защищены против скептического вызова? Эти вопросы так же стары, как сама философия. Гносеология, когнитология и эпистемология Гносеология с древнегреческого означает учение о знании – это научное познание, только получение научного знания. Когнитология учение о научном знании Эпистемология учение о развитии науки и научного знания

Теория поколений Отцы-основатели: Джамбаттиста Вико (1668-1744), итальянский философ эпохи Просвещения. Карл Маркс (1818-1883), немецкий философ, экономист. Современная теория поколений: разработали американские ученые Уильям Штраус и Нэйл Хоув и изложили ее в своей книге «Поколения: История Будущего Америки» (Generations: The History of America’s Future), изданной в 1991 году. Адаптация теории поколений для России: Команда под руководством Евгении Шамис (координатор проекта Rugenerations 2003-2004 г.) Поколение Поколение – это группа людей, рожденных в определенный возрастной период, испытавших влияние одних и тех же событий и особенностей воспитания, с похожими ценностями.

1. цель Бесцельная жизнь – потерянная жизнь Бесцельная жизнь – потерянная жизнь