Презентации по Математике

Все понимали, что не только храбрость армии, число пушек и искусство маршалов определяют успешный исход военных действий: он в немалой степени зависит от качества вооружения, его совершенства. Нужно было в кратчайшие сроки создать технику, превосходящую вражескую по всем параметрам. И эта ответственная и сложная задача легла на плечи советских ученых и конструкторов, проведя незримую линию фронта через научные лаборатории и конструкторские бюро: там шло напряженное “сражение мыслей”, рождающее и воплощающее в металл дерзновенные научно-технические идеи. Только для боевой авиации за годы войны нашими авиаконструкторами было создано и модернизировано ? новых видов самолетов, моторостроителями – ? вида авиационных двигателей, а конструкторами танков – ? образца новых машин и самоходных артиллерийских установок; среди них всемирно известная модернизированная “тридцатьчетверка” (Т-34-85). Усилиями большой группы специалистов были выпущены прославленные реактивные артиллерийские установки – “катюши”. Многое сделали ученые химики для приближения Победы, например, содействовали развитию металлургической, машиностроительной и оборонной промышленности, создавали новые сплавы для брони, новые составы для зажигательных смесей, топливо для ракетных установок, новые медицинские и технические препараты, участвовали в поиске новых видов сырья. Большой вклад в разработку теории взрыва, химию и технологию получения пороха и взрывчатых веществ внесли физико-химики академик Николай Николаевич Семенов и академик Юлий Борисович Харитон. Работу по синтезу толуола выполнил академик Ю.Г. Мамедалиев в 1941 г. Что такое толуол и для чего он был нужен?

Испытания События

1 А(-3;0) 2 А(0;2)

Минутная стрелка 1 час - 30 4 часа - 120 7 часов - 150 0 0 0 30 120 Часовая стрелка 150 Минутная стрелка за один час делает полный оборот - 360 за одну минуту делает 1/60 часть оборота - 6 за 5 минут - 6*5 = 30 за 10 минут - 6*10 = 60 за n минут - 6*n = 6n 0 0 0 0 0 6 30 60

7.1. Линейные уравнения Метод прямого перебора Использование неравенств Использование отношения делимости Метод «спуска» Использование формул 7.2. Нелинейные уравнения Метод разложения на множители Вынесение общих множителей за скобку Применение формул сокращенного умножения Использование параметра Метод решения относительно одной переменной выделение целой части Метод «спуска» метод конечного «спуска» Параметризация уравнения Функционально-графический метод 7.3. Неравенства Использование области определения Использование монотонности Использование ограниченности 7.4. Уравнения и неравенства Уравнение с одной неизвестной Показательные уравнения Неравенства Уравнения, содержащие функцию «целая часть числа» [x] Пример 74. В клетке сидят кролики и фазаны. Всего у них 18 ног. Узнать сколь- ко в клетке тех и других. Укажите все решения. Решение. Пусть х – количество кроликов, у – количество фазанов, тогда имеем уравнение 4x + 2y = 18 или 2x + y = 9 Если х=1, то у=7. Если х=2, то у=5. Если х = 3, то у = 3. Если х = 4, то у = 1. При х = 5 получаем 2 ∙ 5 = 10 > 9. Ответ: (1;7), (2;5), (3;3), (4;1). 7.1. Линейные уравнения Метод прямого перебора

Жоспары Тікбұрышты паралелепипед таныстыру Текшемен таныстыру «Артық фигураны тап»

ЖОСПАРЫ Санды өрнекпен таныстыру Сандық теңдік және теңсіздікпен танысыру Әріпті өрнекпен таныстыру Теңдеумен таныстыру Алгебалық ұғымдар педагогика әдіснама психология Математиканың теориялық негіздері

Исследовательская работа по теме: Способы решения квадратных уравнений Впервые мы услышали о квадратных уравнениях на уроке математики от учителя. Особенно нас заинтересовали способы их решения, причем наиболее рациональные. Во-первых, очень удивило сочетание слов «квадратное», «уравнение». Во-вторых, чем знамениты эти уравнения. В- третьих, почему их решением так долго занимались великие ученые. В-четвертых, способы решения квадратных уравнений и их практическая значимость. Эти вопросы нас очень заинтриговали, и мы решилип проследить историю возникновения и решения данной проблемы. Введение

КВАДРАТ

Мақсаты: Көбейту және бөлудің кестелік жағдайы туралы білімдерін бекіту. Білімділік: көбейту және бөлуге берілген есептерді шығару дағдыларын жетілдіру. Дамытушылық: Оқушылардың логикалық ойлау,танымдық қабілеттерін арттыру, шығармашылықпен жұмыс істей білу дағдысын қалыптастыру Тәрбиелік: Қазақтың ұлттық ойындары арқылы балаларды ұйымшылдыққа, жылдамдыққа,тапқырлыққа,қазақтың салт-дәстүрлерін құрметтеуге үйрету,Отанға, туған елге деген сүйіспеншіліктерін арттыру. Типі: Білімді бекіту, бір жүйеге келтіру. Түрі: саяхат сабақ Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілікпен жұмыс, іздену, қайталау,кіріктіру, топтық жұмыс. Құрал-жабдықтар: Интерактивті тақта, слайдтар, ұлттық ойындар, дидактикалық үлестірмелер. Пәнаралық байланыс: Әдебиеттік оқу, дүниетану, дене шынықтыру.

I кезең ТАНЫСТЫРУ IІ кезең КРОССВОРД

I кезең ТАНЫСТЫРУ IІ кезең КРОССВОРД

ПЛАН Поняття і види матриць Рядки, стовпчики, елементи і розмір матриць Дії над матрицями ПОНЯТТЯ І ВИДИ МАТРИЦЬ

Актуальность Как вы думаете какие используются ли геометрические фигуры при строительстве здания?

 «В жизни, как правило, преуспевает тот, кто располагает лучшей информацией» Б.Дизраэли  План: Основные понятия статистического исследования. Правила сбора и оформления данных для статобработки. Выбор статистического метода исследования. Анализ результатов статобработки данных и формулировка выводов.

A D Задача 1 Постройте сечение тетраэдра ABCD плоскостью ,проходящей через точки K,L и P, если Kϵ AD, LϵAC , PϵDB. B C K P L N M 1)P↔K 2)K↔L 3)AC∩P=N 4)BC∩PN=M 5)L↔M 6)M↔P Искомая плоскость сечения PKLM     Искомое сечение MCSFE S K E N

Предмет исследования – функциональные возможности МИС, направленные на повышение качества оказываемой медицинской помощи. Цель исследования - провести анализ МИС применяемых в ЛПУ. Задача исследования - поиск оптимальной системы, с доступным и понятным интерфейсом, менее финансово затратной и легко адаптируемой к специфике ЛПУ. Теоретико - методологическая основа исследования: анализ технической и научной литературы, наблюдение, анкетирование пользователей информационных систем. Эмпирической базой исследования являются: автоматизированная система ведения амбулаторной истории болезни (АСВАИБ), МедПомощь и система электронной медицинской карты пациента (СЭМК) используемые в лечебных учреждениях города Омска. ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ ЛПУ г.Омска МедПомощь СЭМК

Кеңістікте бір жазықтықта жатпайтын екі түзу ............. түзулер деп аталады ............... екі жазықтық параллель жазықтықтар деп аталады Бір ұшы жазықтықта жататын және жазықтыққа перпендикуляр болмайтын кесінді қалай аталады? Бір жазықтыққа перпендикуляр екі түзу өзара............... болады 1 2 4 3 Сөзжұмбақ шешу 1. Параллель жазықтықтардың арақашықтығы Анықтама. Параллель екі жазықтықтың арақашықтығы деп олардың біреуінің кез келген нүктесінен екіншісіне түсірілген перпенди- кулярдың ұзындығын айтады А В Х У α β

ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ ОПТИМИЗАЦИИ ХТП Оптимизация ХТП – это достижение наилучших результатов функционирования ХТП (Химико-Технологического Процесса)в смысле заданного критерия оптимальности (целевой функции) при заданных условиях. Корректное решение задачи оптимизации ХТП возможна при выполнении следующих условий: выбран или сформулирован критерий оптимальности, представляющий собой количественную оценку качества функционирования ХТП используемый при решении задачи оптимизации функционирующий критерий оптимальности является единственным и количественным имеются в распоряжении ресурсы оптимизации – оптимизирующие или управляющие параметры процесса (ХТП) функционирующий критерий оптимальности является чувствительным к изменению оптимизирующих параметров ХТП разработана и реализована на компьютере адекватная модель процесса выбран и реализован на компьютере алгоритм оптимизации ХТП Основные группы параметров математической модели, определяющих течение процесса и характеризующих его состояние:

گزینه 2 شبیه تمرین صفحه 54 ریاضی و آمار 1 گزینه 3 شبیه تمرین صفحه 65 ریاضی و آمار 1

1/07 загадка опубликовано Как ваш понедельник? Не успели устать? Предлагаем небольшую «разминку» для ума ;) Итак, загадка: Коля и Вася живут в одном доме, на каждой лестничной клетке которого 4 квартиры. Коля живет на пятом этаже, в квартире 83, а Вася — на 3-ем этаже в квартире 169. Сколько этажей в доме? Ждем ваши ответы в комментарии! #первыйтрест #недвижимостьуфа #новостройкиуфы #загадка#загадка@firsttrust_ru 2/07 city review опубликовано Улица Карла Маркса сохранила множество памятников архитектуры — здесь красуется небывалой когда-то красоты здание, имевшее полукруглые углы и массивные окна. Первоначальной функцией этого помещения являлась торговля, и, как показало время, задумка оказалась весьма прибыльной. Еще в самом начале 20 века у этого помещения были владельцы — небезызвестные братья Каримовы, специализирующиеся на торговле. Их дело процветало, поток клиентов шел нескончаемой вереницей, огромный ассортимент товаров радовал всех. Место пользовалось невероятным спросом среди местного населения. Сегодня узнать это здание по живописным окнам уже не удастся — со временем пришлось их заменить и достроить еще один этаж. Тем не менее, здание великолепно гармонирует с прочими постройками и безупречно вписывается в атмосферу, которую хранит Старая Уфа. Кто знает, что было в этом здании раньше, и что находится в нем сейчас? Знатоки города, ваши варианты? #первыйтрест #недвижимостьуфа #новостройкиуфы #CityReview #CityReview@firsttrust_ru

Простейшими комбинациями, которые можно составить из элементов конечного множества, являются перестановки. Определение Пусть имеются три книги. Обозначим их буквами a, b и с. Эти книги можно расставить на полке по-разному. Если первой поставить книгу a, то возможны такие расположения книг: abc, acb. Если первой поставить книгу b, то возможными являются такие расположения: bac, bca. И наконец, если первой поставить книгу с, то получим такие расположения: cab, cba. Каждое из этих расположений называют перестановкой из трёх элементов. Пример.

«Числовые неравенства и их свойства» ЦЕЛЬ УРОКА: Повторение и обобщение материала по теме «Числовые неравенства и их свойства», подготовка к контрольной работе.