Презентации по Математике

https://sites.google.com/site/180radikal/ http://www.adygmath.ru/smena16.html

План Неперервність функції у точці. Точки розриву та їх класифікація Визначні границі Еквівалентні величини Означення 1.

Экстремальные точки /самая высокая и самая низкая/ всегда лежат на ЛНН Для определения экстремальных точек поворачиваем ЛНН способом вращения вокруг оси конуса до совмещения с горизонтальной линией

1 Через одну из проекций прямой проводим проецирующую плоскость 2 Один след проведенной плоскости совпадет с самой проекцией прямой, другой след будет перпендикулярен оси ОХ 3 Находим линию пересечения плоскостей, заданных следами /данной плоскости К и проецирующей, проведенной через проекцию заданной прямой/

Пересечение плоскостей. Проекции линии пересечения.

Какие фигуры изображены на эпюре? Какой основной признак взаимной параллельности двух плоскостей, заданных не следами? Одна прямая линия, лежащая в одной плоскости параллельна одной из прямых линий другой плоскости Две прямые линии, одной плоскости параллельны двум прямым линиям другой плоскости Линия наибольшего наклона одной плоскости параллельна линии наибольшего наклона другой плоскости Горизонталь одной и горизонталь другой плоскости взаимно параллельны Фронталь одной и фронталь другой плоскости взаимно параллельны

1. Нақты шешімді қажет ететін жағдай боған кезде немесе үрдіс ретінде бізді қоршайтын табиғат, ғылым, экономика, техника салалары, қоғамдық өмір объекті ретінде алынады. Шынайы жағдай 2. Жүйенің мәселесін шешілуі фактілер мен ғылыми зерттеулерден тұрады: а) физикалық заңдар б) әдебиет пен ақпарат банкі в) эксперимент пен зерттеулер Шынайы жағдай Мағлұмат жинағы

ПЛАН ЛЕКЦИИ: Функциональные и статистические связи. Корреляция и причинность. Корреляционная зависимость: отрицательная и положительная. Параметрические показатели связи. Коэффициент корреляции. Диаграмма рассеяния. Значение коэффициента корреляции. Ковариация. Дисперсия объединенной совокупности. Интерпретация коэффициента корреляции. Непараметрические меры связи: ранговый коэффициент корреляции Спирмена. Бисериальный коэффициент корреляции. Множественная корреляция. Частная корреляция. Случаи, когда определенному значению одной переменной X, называемой аргументом, соответствует определенное значение другой переменной Y, называемой функцией.

134 345 1 с. 3 дес. 4 ед. 13дес.4ед. 1с.34ед 100 10 10 10 1 1 1 1 3 с. 4 дес. 5 ед. 34дес.5ед. 3с.45ед. 100 10 10 1 1 1 1 1 100 10 10 100 100+30+4 300+40+5 345-134= 211 Устный счёт 90 +60 = 150 П 18 - 13 = 5 * 30 + 45 =75 Р 420 – 320 = 100 * 200 + 300 = 500 С 555 – 111 = 400 * 28 +28 = 56 Ч 14 – 6 = 8 * 9 + 8 = 17 Н 98+12=110 И 555-40=515 Е Пересечение

Математика УГТУ-УПИ 2007г. М.А.Вигура, О.А.Кеда, А.Ф.Рыбалко, Н.М.Рыбалко, А.Б.Соболев Поточная практика 7.5 Аналитическая геометрия Поверхности второго порядка Цель занятия: 1. Овладеть соответствующим математическим аппаратом для дальнейшего изучения курса математики, демонстрировать и использовать математические методы в ходе изучения специальных дисциплин для будущей профессиональной деятельности. 2. Запомнить канонические уравнения поверхностей и демонстрировать способность изобразить эллипсоид, гиперболоиды и параболоиды по их сечениям.

Математика УГТУ-УПИ 2007г. М.А.Вигура, О.А.Кеда, А.Ф.Рыбалко, Н.М.Рыбалко, А.Б.Соболев Поточная практика 7.4 Аналитическая геометрия Кривые на плоскости Цель занятия: 1. Овладеть соответствующим математическим аппаратом для дальнейшего изучения курса математики, демонстрировать и использовать математические методы в ходе изучения специальных дисциплин для будущей профессиональной деятельности. 2. Научиться изображать кривые, заданные в полярных координатах.

Математика УГТУ-УПИ 2007г. М.А.Вигура, О.А.Кеда, А.Ф.Рыбалко, Н.М.Рыбалко, А.Б.Соболев Поточная практика 7.3 Аналитическая геометрия Преобразования координат Цель занятия: 1. Овладеть соответствующим математическим аппаратом для дальнейшего изучения курса математики, демонстрировать и использовать математические методы в ходе изучения специальных дисциплин для будущей профессиональной деятельности. 2. Быть в состоянии изобразить кривую второго порядка, найдя координаты, в которых она имеет канонический вид.

Математика УГТУ-УПИ 2007г. М.А.Вигура, О.А.Кеда, А.Ф.Рыбалко, Н.М.Рыбалко, А.Б.Соболев Поточная практика 7.1 Аналитическая геометрия Прямая на плоскости Цель занятия: 1. Овладеть соответствующим математическим аппаратом для дальнейшего изучения курса математики, демонстрировать и использовать математические методы в ходе изучения специальных дисциплин для будущей профессиональной деятельности. 2. Уметь решать разнообразные задачи о расположении прямых на плоскости.

Математика УГТУ-УПИ 2007г. М.А.Вигура, О.А.Кеда, А.Ф.Рыбалко, Н.М.Рыбалко, А.Б.Соболев Поточная практика 6 Аналитическая геометрия в пространстве Цель занятия: 1. Овладеть соответствующим математическим аппаратом для дальнейшего изучения курса математики, демонстрировать и использовать математические методы в ходе изучения специальных дисциплин для будущей профессиональной деятельности. 2. Осознать связь линейных уравнений с тремя неизвестными первой степени с образами плоскости и прямой в пространстве.

Литература Основная литература Гульванесян Х., Калгаро Ж.-А., Голицки М. Руководство для проектировщиков к Еврокоду EN 1990:Основы проектирования сооружений.-М.:изд.МГСУ,2011-263с. Выдержки из Строительных Еврокодов. Пособие для студентов строительных стпециальностей. Перевод с английского. - Москва: МГСУ «Высшая школа», 2011.-656с. Общие положения (1)Р При выполнении расчетов с использованием метода частных коэффициентов, необходимо проверить, что во всех значимых расчётных ситуациях, характеризуемых воздействиями и сопротивлениями, принятыми в расчётных моделях, ни одно из возможных предельных состояний не превышено. (2) Для выбранных расчётных ситуаций и значимых предельных состояний отдельные воздействия следует комбинировать в соответствии с правилами настоящего раздела. Воздействия, которые не могут возникнуть одновременно, например, по физическим причинам, не следует рассматривать в комбинациях как совместные. (3) Расчетные значения воздействий должны определяться на основании: – их характеристических значений; или – других репрезентативных значений в комбинации с частными и другими коэф-фициентами, указанными в этом разделе и в Еврокодах EN 1991 – EN 1999. (4) Расчетные значения допускается устанавливать непосредственным образом, принимая наиболее консервативные значения. (5)Р Расчетные значения, определяемые непосредственно на основании статистиче-ских данных, должны обеспечивать для разных предельных состояний, как минимум, такую же надежность, что и при применении частных коэффициентов, указанных в настоящем стандарте.

Уравнения движения в задаче двух тел Движение двух материальных точек будем рассматривать в инерциальной системе отсчета. Массы m1 и m2 притягивают друг друга с силой Сила, действующая на тело m2 вдоль оси x Из рисунка видно, что Аналогично находятся проекции и

Длина окружности

Linear homogeneous recurrence relations with constant coefficients   Linear homogeneous recurrence relations with constant coefficients  

Цели урока: Рассмотреть теорему Фалеса и закрепить ее в процессе решения задач. Совершенствовать навыки решения задач на применение свойств равнобедренной трапеции, ее признаков, а также на применение знаний по теме « Трапеция» Задачи на готовых чертежах Найти углы трапеции 75° 40° А В С D Е Найти углы трапеции BC║CD 60° 60° 5 А А В А С В А D С В А К Р AD=7.Найти: СМ

Ввести понятия угла между векторами и скалярного произведения векторов. Рассмотреть формулу скалярного произведения в координатах. Показать применение скалярного произведения векторов при решении задач. Цели урока: Повторение: Какие векторы называются равными? Как найти длину вектора по координатам его начала и конца? А В Какие векторы являются коллинеарными? или

Types of Probability Fundamentals of Probability Statistical Independence and Dependence Expected Value The Normal Distribution Chapter Topics Deterministic techniques assume that no uncertainty exists in model parameters. Chapters 2-10 introduced topics that are not subject to uncertainty or variation. Probabilistic techniques include uncertainty and assume that there can be more than one model solution. There is some doubt about which outcome will occur. Solutions may be in the form of averages. Overview