Презентации по Математике

Найдите производные функций: Найдите производные следующих функций y=C yꞌ=0 y=x yꞌ=1 y=xⁿ yꞌ=n∙xⁿˉ¹ Правила дифференцирования Uꞌ+Vꞌ 1) (U+V)ꞌ= 2) (CU)ꞌ= C∙Uꞌ 3) (U∙V)ꞌ= Uꞌ∙V+U∙Vꞌ 4)

ДЕВИЗ: 1.Загадка от мудрой черепашки

Свойство 1. Средняя арифметическая из постоянных чисел равна этому постоянному числу. Если х=а. Тогда Свойство 2. Если веса всех вариантов пропорционально изменить, т.е. увеличить или уменьшить в одно и то же число раз, то средняя арифметическая нового ряда от этого не изменится.

Систематическая погрешность измерений – составляющая погрешности результата измерения, остающаяся постоянной или же закономерно изменяющаяся при повторных измерениях одной и той же физической величины. Систематические погрешности могут быть предсказаны, обнаружены и исключены из результата измерений (уменьшены) путем введения соответствующих поправок. Аддитивные систематические погрешности Мультипликативные систематические погрешности

Характеристика экзаменационной работы. Часть 2. Цель: проверка владения материалом на повышенных уровнях. Основное назначение : дифференцировать хорошо успевающих школьников по уровням подготовки, выявить наиболее подготовленную часть выпускников, составляющую потенциальный контингент профильных классов.

Сильный и слабый экстремум Функционал J(y), достигает при слабого экстремума, если , такое что J(y)- J(y0) сохраняет знак при всех . Функционал J(y), достигает при сильного экстремума, если , такое что J(y)- J(y0) сохраняет знак при всех . Сильный и слабый экстремум Задача о яхте: Требуется пройти из точки А в точку В, против ветра за min время. Ответ: Кривая AB доставляет слабый min времeни движения. Однако пилообразная траектории движения доставляют сильный, глобальный min

Пифагор Самосский  — древнегреческий философ, математик и мистик, создатель религиозно-философской школы пифагорейцев. В юном возрасте Пифагор отправился в Египет , чтобы набраться мудрости и тайных знаний у египетских жрецов. в 18-летнем возрасте покинул родной остров и, объехав мудрецов в разных краях света, добрался до Египта, где пробыл 22 года, пока его не увёл в Вавилон в числе пленников персидский царь Камбиз, завоевавший Египет в 525 до н. э. В Вавилоне Пифагор пробыл ещё 12 лет, общаясь с магами, пока наконец не смог вернуться на Самос в 56-летнем возрасте, где соотечественники признали его мудрым человеком.

Игра: "Геометрия вокруг нас". Игра: "Геометрия вокруг нас".

Цели урока: Ознакомить учащихся с понятиями смежных и вертикальных углов, рассмотреть их свойства; Научить строить угол, смежный с данным углом, изображать вертикальные углы, находить на рисунке вертикальные и смежные углы. Давай вспомним! Что такое угол?

Маша должна была позвонить Мише, да забыла номер! Но девочка помнила, что номер мобильного телефона состоит из кратных числа 5. Какой номер должна набрать Маша? 905 464 810 44 45 64 76 20 49 Определите, не считая, делятся эти суммы на 10 или нет? 200 + 12 + 18 200 + 50 + 18 452 + 10 + 40 90 + 5 + 5 120 + 44 + 56 300 + 440 + 670

Соединим точки N и M в плоскости АА1В1В. Построим точку пересечения прямой MN и плоскости ABC.

Краткая характеристика жанра работы: Образовательная программа элективного курса «Практические задачи по математике в 5 классе». Курс посвящён вопросам изучения окружающего мира, ответить на которые можно только с помощью математики. Образовательное учреждение - МБОУ « Средняя школа №26» Щёкинского района, Тульской области. Располагается в сельской местности, обучается 300 учащихся. Школа неплохо оснащена техническими средствами обучения. Актуальность В связи с нехваткой времени на изучение математики в 5 классе (5 часов в неделю), разработана программа элективного курса, рассчитанная на 12 часов; Данная программа поддерживает изучение основного курса математики, способствует лучшему усвоению материала, направлена на формирование навыков исследовательской деятельности; Программа располагает к самостоятельному поиску и повышению интереса к предмету.

* Цилиндр Выполнила: Скандакова Зинаида Алексеевна, преподаватель математики МБОУ «Прохоровская гимназия» Оглавление: Определение цилиндра Элементы цилиндра а) радиус б) высота в) ось Свойства цилиндра Сечения цилиндра Теорема *

Устный счёт Сосчитайте мишек

Актуальность исследования обусловлена: необходимостью поиска средств усиления практической направленности обучения; необходимостью вооружения учащихся методами научного познания и практической деятельности; большой ролью математики в процессе преподавания физики; оторванностью школьной математики от потребностей физики – как по выбору материала, так и по его трактовкам, постановке задач и развитию навыков; необходимостью теоретического обоснования и разработке методики реализации процесса интеграции в условиях обучения математике и физике Цель исследования: совершенствование процесса обучения математике и физике на основе интеграции данных предметов

Геометрия Планиметрия Стереометрия stereos - телесный, твердый, объемный, пространственный metreo - измерять Стереометрия Раздел геометрии, в котором изучают свойства фигур в пространстве, называют СТЕРЕОМЕТРИЕЙ

Цели урока: познакомить учащихся с новым видом уравнения с одной переменной; изучить и закрепить способ решения биквадратных уравнений; учить составлять алгоритм решения задания по образцу; развивать умение работать с книгой, самостоятельно добывать знания; развивать логическое мышление учащихся; воспитывать ответственное отношение к учёбе. Методы решения целых уравнений: Р(х)=0, где Р(х) – многочлен стандартного вида. 1. Разложение левой части на множители с помощью: вынесение общего множителя за скобки; использования формул сокращённого умножения; метода группировки. 2. Введение новой переменной.

1 № 16789 Решение. 2 № 26736 Решение.

1).Представить выражение в виде степени с рациональным показателем: 2).Вычислить:

ФОРМУЛЫ ПРИВЕДЕНИЯ позволяют выразить значения тригонометрических функций любого угла через функции острого угла (угла I четверти) Нужно и возможно ли запомнить все эти формулы? Выясним, как пользоваться формулами приведения, не заучивая их. Разберемся в структуре тригонометрического выражения, к которому применяют формулы приведения

Что такое уравнение? Уравнение – это равенство, содержащее неизвестное число, которое надо найти. Неизвестные числа в уравнениях принято обозначать с помощью маленьких латинских букв, например, p, t, u и т.п., но наиболее часто используются буквы x, yи z. Например: х + 17 = 78 Милана Цветкова Заказ презентаций От 25 рублей! Как решать уравнения? Давайте же вспомним как их решать. 54 + х = 82 1)Чтобы найти х ,надо из разности вычтить уменьшаемое,т.е 82-54=28 2)Результат мы должны проверить,т.е 54+28=82.Соответственно,пример мы решили верно! Милана Цветкова Заказ презентаций От 25 рублей!

деление на десятичные дроби правила деления на десятичную дробь применение знаний на практике   Решение: