Презентации по Математике

Доказательство и опровержение Понятие, структура и правила доказательства Определение доказательства Структура доказательства Тезис Доводы (аргументы) Демонстрация Виды доказательства Прямое и косвенное доказательства Индуктивное и дедуктивное доказательства Понятие и способы опровержения Определение опровержения Основные приёмы опровержения Понятие доказательства Определение доказательства Доказательство – логическое действие, в процессе которого истинность какой-либо мысли обосновывается с помощью других мыслей, истинность которых уже установлена.

Объёмные тела Оглянись вокруг себя, и ты всюду обнаружишь объёмные тела. Это такие геометрические фигуры, которые имеют три измерения: длину, ширину и высоту. Например, чтобы представить многоэтажный дом, достаточно сказать: "Этот дом длиной в три подъезда, шириной в два окна и высотой в шесть этажей". Известные тебе из начальной школы прямоугольный параллелепипед и куб полностью описываются тремя измерениями. Все окружающие нас предметы имеют три измерения, но далеко не у всех можно назвать длину, ширину и высоту. Например, для дерева мы можем указать только высоту, для верёвки – длину, для ямы – глубину. А для шара? Имеет ли он тоже три измерения? Мы говорим, что тело имеет три измерения (является объёмным), если в него можно поместить кубик или шарик. Многогранники Тело, которое ограничено плоскими многоугольниками, называется многогранником. Многоугольники, образующие поверхность многогранника, называются гранями. Стороны этих многоугольников — рёбра многогранников. Вершины многоугольников — вершины многогранников.

Степень с натуральным показателем Определение степени с натуральным показателем Степенью числа a с натуральным показателем n называется произведение n множителей, каждый из которых равен a.

1. Работаете с видео по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/2027/start/ Инструкция по работе: Вкладка «НАЧНЁМ УРОК» (читаете задачи на урок) Вкладка «ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ» (смотрите видео, самое главное с сопутствующими чертежами выписываете в тетрадь)

NEW IN CLASS? Send me an email to the following address: susanne.saral@okan.edu.tr DR SUSANNE HANSEN SARAL Activation of piazza.com account Enter your first and last name Select : Undergraduate Select : Economy Select : Class 1 and add BBA 182 and click “join the class” DR SUSANNE HANSEN SARAL

Обозначение a ║ b b a Две прямые на плоскости называются параллельными, если они не пересекаются. ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ ПРЯМЫЕ Две прямые перпендикулярные третьей – не пересекаются. а b с

Руки поборют одного, знание – тысячу! Часть 3, урок 24-25 Учусь учиться НАЧИНАЕМ РАБОТАТЬ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА Часть 3, урок 24-25 Учусь учиться

ГИПОТЕЗА: УМЕТЬ ЧЕЛОВЕКУ РЕШАТЬ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ВЫВОДИТЬ ФОРМУЛУ И АНАЛИЗИРОВАТЬ ХОД РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ - Цель: разрабатывать решение для проекта, включающее, по крайней мере, т ри прогораммных Задача: 1) Математический анализ задачи. 2) Построение алгоритма, блок- схему. 3) Составление программы. 4) Результат. Алгоритм Блок схема Используемые опкратоы

Пифагор – древнегреческий ученый VI в. до н.э. о. Самос

Примеры. 1) 2) Решением системы дифференциальных уравнений называют совокупность функций которая при подстановке в уравнения превращает их в тождества. Определение. Нормальной системой дифференциальных уравнений называется система уравнений вида Многие системы дифференциальных уравнений можно привести к нормальной системе. Пример. Некоторые системы дифференциальных уравнений нельзя привести к нормальной системе. Их рассматривать не будем. Пример.

Цели урока: Образовательная: ознакомить детей с понятием «решение неравенства» и с основными свойствами, использующиеся при решении неравенств. Развивающая: развить умения и навыки решения неравенств с одной переменной; закрепить и углубить знания учащихся в математике; научить решать неравенства с одной переменной. Воспитательная: воспитать интерес к предмету, аккуратность, творческое мышление, внимательность, умение работать самостоятельно. Решение неравенств с одним неизвестным, которые сводятся к линейным, основано на свойствах числовых неравенств, так что давайте их повторим… Свойство 1: Свойство 2: Если обе части верного неравенства умножить или разделить на одно и тоже положительное число, то получится верное неравенство. Если обе части верного неравенства умножить или разделить на одно и тоже отрицательное число и поменять знак на противоположный, то получится верное неравенство. Повторение

Что означает название предмета «Алгебра и начала анализа?» Алгебра – один из разделов математики, изучающий свойства величин, выраженных буквами, независимо от их конкретного числового значения. Математический анализ – это совокупность частей математики, в которых главным объектом исследования является функция, а оперативная часть опирается на выполнение операций дифференцирования и интегрирования. Основоположники математического анализа:

Найдите верное решение: 1) Запишите в виде степени с основанием 3 выражение 9*27; а)   б)  в)  2) Решите уравнение: а) б) в) Вычислите:

Эталоны физических величин и поверочные схемы. Классификация эталонов. Эталон единицы длины. Эталон единицы времени и частоты. Эталон единицы массы. Эталон единицы силы тока. Эталон единицы температуры. Эталон единицы силы света. Эталон телесного угла. Поверочные схемы. Методы передачи размера единицы физической величины. Межповерочные интервалы. Эталоны единиц измерений. Эталон единицы величины как основа для получения значения измеряемой величины. Система единиц SI: основные и дополнительные единицы, кратные и дольные единицы. Формирование единиц и размерностей производных единиц. Эталоны и стандартные образцы. Классификация измеряемых величин: детерминированные и случайные. ЭТАЛОНЫ ФИЗИЧЕСКИХ ВЕЛИЧИН Для обеспечения единства измерений необходима тождественность единиц, в которых проградуированы все средства измерения одной и той же физической величины. Это достигается путем точного воспроизведения и хранения установленных единиц физических величин и передачи их размеров применяемым средствам измерения. Воспроизведение, хранение и передача размеров единиц осуществляется с помощью эталонов и образцовых средств измерения. Высшим звеном в метрологической цепи передачи размеров единиц измерений являются эталоны. Эталон представляет собой средство измерения (или комплекс средств измерения), обеспечивающее воспроизведение и хранение единицы физической величины (или одну из этих функций) с целью передачи размера единицы образцовым, а от них рабочим средствам измерения и утвержденное в качестве эталона в установленном порядке. Если эталон воспроизводит единицу с наивысшей в стране точностью, он называется первичным. Первичные эталоны основных единиц воспроизводят единицу в соответствии с ее определением. Для воспроизведения единиц в особых условиях, когда прямая передача размера единицы от существующих эталонов технически неосуществима с требуемой точностью (высокие и сверхвысокие частоты, энергии, давления, температуры, особые состояния вещества, крайние участки диапазонов измерений и тому подобное), создаются и утверждаются специальные эталоны. Специальный эталон воспроизводит единицу в особых условиях и заменяет в этих условиях первичный эталон.

План лекции: Актуальность темы. Виды дисперсионного анализа и его характеристики Этапы дисперсионного анализа Формулы для однофакторного дисперсионного анализа Сила влияния фактора Множественные сравнения. Актуальность темы Основной целью дисперсионного анализа является исследование значимости различия между средними при числе сравниваемых выборок больше двух

На прогулку за наукой Сегодня пойдем. Внимание, смекалку С собою возьмем. Правильно сиди при письме

Знать: - элементы треугольника определять элементы треугольников, находить определение в учебнике, применять их при выполнении задания, уметь строить различные элементы треугольника, находить элементы треугольника на чертеже. Уметь:

Как-то рано поутру  Птицы плавали в пруду.  Белоснежных лебедей  Втрое больше, чем гусей.  Уток было восемь пар-  Вдвое больше, чем гагар.  Сколько было птиц всего,  Если нам еще дано,  Что всех уток и гусей  Столько, сколько лебедей?  Если Грушам дать по груше,  То одна в избытке груша.  Если дать по паре груш,  То не хватит пары груш.  Сколько Груш? И сколько груш?

Декартово произведение множеств Своё название декартово произведение получило в честь выдающегося французского математика, философа, физика и естествоиспытателя Рене Декарта. Рене Декарт (1596-1650) Декартовым произведением множеств A и B называется множество АхВ, состоящее из всех упорядоченных пар вида (а,b), при этом первым элементом пары является элемент множества А, а вторым – элемент множества В. Декартово произведение множеств

Case Study Предварительный анализ Проблема : Низкая плотность данных по основному атрибуту. Решение: Проверить, коррелирует ли куб акустического импеданса с основным атрибутом. Получить параметры модельной вариограммы из вторичного атрибута. Использовать вторичный атрибут для совместного моделирования. Case Study Проверка зависимости между импедансом и свойством Основное допущение: Существует ли зависимость между акустическим импедансом и свойством резервуара? Это необходимо проверить: Для каждой скважины рассчитать кривую импеданса на основе акустического и плотностного каротажей Создать кросс-плот для кривой импеданса и каротажа свойства резервуара если отсутствует каротаж плотности, для кросс-плота используйте акустический каротаж вместо кривой импеданса если зависимости нет, то куб акустического импеданса не может быть использован в качестве вторичного атрибута для моделирования свойства

 Кэрен Брайант-Моул По книге Простые и десятичные дроби. Часть 1. Простые дроби. художник Грэм Раунд Семья Огов Бабушка Ог обожает кататься на динозаврах. Она увлекается этим с детства Дедушка Ог чувствует себя счастливым, только держа в руке кисточку.

Математика нас ждет! Начинаем устный счет! Устный счёт Чтобы найти уменьшаемое, нужно к вычитаемое прибавить разность. Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность. 6 6 6 6 6

Продолжить предложение Число, отличающееся от данного только знаком, называется … Сумма противоположных чисел равна …  Сумма положительных чисел равна … Сумма отрицательных чисел равна … 5.Сумма чисел с разными знаками имеет знак числа … 6.Произведение нечетного числа отрицательных множителей… 7. Произведение положительных чисел … 8. Произведение четного числа отрицательных множителей … 9.Вычитание можно заменить действием сложения с числом … 10. а( bc ) = 11. a : (bc) = 12. ( a ± b)c = 13. ( a ± b) : c =

ЭПИГРАФ УРАВНЕНИЯ – ЭТО ЗОЛОТОЙ КЛЮЧ, ОТКРЫВАЮЩИЙ ВСЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СЕЗАМЫ С. КОВАЛЬ ЛИСТ САМОКОНТРОЛЯ